中学生写作教学是语文教学中的难点，很多中学语文老师对此处于无作为状态。本书以中学生应知应会之逻辑常识为基础，将其与议论文写作实践相结合，讲解如何以正确的思维方法认识问题，或推导结论，或归纳思想，从理论认识到操作实践建成一个以逻辑思维指导的高考议论文写作架构，既有现实的应考功利意义，又对学生思维能力提高有深远意义。全书以生动的例文和精彩的教例，对高考教学和考生学习很有帮助。
打破传统技法讲解模式，力求不同凡响：“精彩导读”，言简意赅一目了然；“妙招解密”，详尽扎实，深入浅出；“范文展示”，精选范文展现写作思路与行文结构，了然于心；“实战演练”，为你提供实战机会，助你融会贯通。 写作技巧从细微处入手，追求“小而精”。“小”是指细致入微，更贴近学生需求；“精”是指深入浅出，结合范文详细解析。多种写作角度展现作文背后的秘密，方便学生汲取精华，更好地借鉴。 精选近三年中小学生范文，配以百位名师倾情辅导，对每一篇范文进行思路解析，拟出结构框架，提炼主要内容，提纲挈领地把文章的写作思路展现出来，助你快速了解范文的构思，准确掌握行文的方法。
《作文就是联想与想象》的绪论部分，深入浅出地介绍了联想与想象常见的几种情况，作为下面各章的总纲。正文共分8章。至三章根据联想的方式，分别讲述相似联想、相反联想和因果联想的运用；第四至五章根据联想的方向讲解横向联想与纵向联想的作用；第六至七章分别讨论再造想象与创造想象；第八章将联想与想象融合在一起，向读者展示综合运用。各章两万余字；每章又分为5节，分别从写人、叙事、写景、说明和议论5个部分阐述运用联想或想象写作的具体方法；每一个部分，又分为若干小点进行介绍。 书中没有涉及应试性的审题、立意等“说不清、道不明”的内容，而是通过例文展示与选段分析向读者直观地介绍相关的联想与想象之法，并在每节后设置了探究练习，供读者实际操练，以期达到理论与实践的结合。
从阅读到写作，是中小学生语文学习中的重要能力，《藏在经典名著里的写作课：跟三国学写作 写景状物篇》是通过经典名著阅读，更对中小学生的作文写作大有裨益。本套书就是以中国传统四大名著之一的《三国演义》为阅读起点，通过阅读经典章回故事后，分析、概括、提炼文中的写作技法，帮助中小学生作文写作能力提升；特别重要的是，这些写作技法基本覆盖了小学初中常见的作文主题与作文技法，同时本书还通过名家选文赏析，让小读者对写作技法举一反三，实用性强，可操性高。
