本书收录孙绍振教授从2001年到2019年连续19年追踪评论高考语文试卷文章，直陈高考语文命题之弊病，并提出叙事与抒情作文应从贴近自我到超越自我，议论文则应以具体分析为纲，演讲稿写作应是三方信息的高度交流，并附有两篇访谈录。全书既有理论剖析，又有作文点评与修改，其见解独特，观点犀利、点评到位，提出的教育理论具有很强的指导意义，对高考作文命题趋向的判断具有前瞻性，同时对作文写作指导又有实操性，是当代中学语文教学的工具书。
本书为语文特级名师连中国编著的作文进阶指导书，聚焦应试作文的关键问题，围绕考场作文命题呈现、学生写作文体指导、写作能力序列提升三个方面展开，帮助读者走好突破具体写作困境的23个台阶。 本书的每一册都对应一个写作阶段的核心要义：第一阶段讲述如何让写作真实开始并发生，力求让孩子们体悟到写作的真正意义，重新认识写作，有意识地去书写内在生命体验，为今后的写作能力发展打下长足的基础；第二阶段论述如何写好记叙文，从选材、视角、阅读积累、人物塑造、升华主旨等多个维度提供技法上的指导；第三阶段则关注从记叙文到议论文衔接的重要节点，帮助初中生一步步转变写作思维，从记叙和想象转向思考和议论，为高中作文蓄势；第四阶段阐述如何写好议论文，除了深入讲解论据选择思路和经典论证方法，还引导学生在作文中追求
高考语文一直是令学生和家长头疼的重点科目，而其中作文又是占比 的重点拿分项，其重要性不言而喻。本书上海四校具有多年高中语文教学经验的老师精心编制而成，共4册。内容涵盖模考及高考作文真题解析、阅卷分析、一类范文、名师评点、得分点与失分点、应考攻略与误区等，同时还为本书专门录制了拓展视频。帮助学生掌握高考作文的规律，并内化成自己的写作模式。同时本书还对近几年高考作文命题趋势进行预测，帮助学生做进一步提升，可以说是高中生高考作文备考、提分的有效宝典。
本书收录孙绍振教授从2001年到2019年连续19年追踪评论高考语文试卷文章，直陈高考语文命题之弊病，并提出叙事与抒情作文应从贴近自我到超越自我，议论文则应以具体分析为纲，演讲稿写作应是三方信息的高度交流，并附有两篇访谈录。全书既有理论剖析，又有作文点评与修改，其见解独特，观点犀利、点评到位，提出的教育理论具有很强的指导意义，对高考作文命题趋向的判断具有前瞻性，同时对作文写作指导又有实操性，是当代中学语文教学的推荐工具书。
《小甘作文:素材 人物》由甘曜玮主编，《小甘作文:素材 人物》为小甘作文丛书系列之一。《小甘作文:素材 人物》共有七卷：第壹卷精品；第二卷现代人物；第三卷古代人物；第四卷国际人物；第五卷课堂内外；第六卷积累；第七卷作文。
《袁源的家常作文课/名师作文课》为“名师作文课”系列中的一种。一堂家常课，一个小技法，一则小故事，一段师生情。在一堂堂普通的家常作文课上。老师陪着学生听、说、读、写、悟，学生在一个个活泼泼的学习活动中，不自觉地运用写作方法，体会写作的乐趣，提高写作的水平。然后，一回头，发现自己长大了。
该书由全国写作教学名师管建刚老师亲自作序，以学生的作文为范例，从作文的构思、布局谋篇、表达手法等方面作系统讲解，可作为语文教师作文教学的参考书，学生学习作文的工具书，家长指导孩子写作文的指导用书，得到了教师、家长、学生的高度评价。该书发行后，得到了社会、媒体的高度关注，新浪新闻网、人民网、东莞日报等媒体网站先后予以报道。本书于2017年6月由现代教育出版社正式出版发行。
《小甘作文:素材+人物》由甘曜玮主编，《小甘作文:素材+人物》为小甘作文丛书系列之一。《小甘作文:素材+人物》共有七卷：第壹卷精品；第二卷现代人物；第三卷古代人物；第四卷国际人物；第五卷课堂内外；第六卷积累；第七卷作文。
本教程选材涵盖当今国际经济贸易和商务的重要领域，时效性强、典型性高、语言地道。教程板块设计突出国际商务知识的传授与英语技能提高的结合，注重培养学生的实际应用能力。每个单元重点讨论、分析一个商务专题，由“导入活动”“阅读活动”“商务实践”和“专业扩展”四部分组成。各部分内容的设计与编写坚持了操作性与挑战性并重的原则，以保持学生的学习热情和自觉实践的积极性。其中的“商务实践”板块围绕单元主题，参照各种真实的商务交际情景，为学生设计了灵活多样的商务英语口头与书面交际的任务，是本教程的一大特色。本教程配套精美教学课件，为教师课堂教学提供帮助。课件下载路径：ftpftp.tup.tsinghua.edu.。本教程适合大学商务英语专业的学生及准备参加BEC（Business English Certificates）等商务英语考试的人员使用。
《语文名师经典课堂》系列丛书为初中语文教师参考用书，收录了众多语文名师经典的教学案例，不仅多方面展示了名师精湛的教学技艺和高超的教学智慧，又为广大初中语文老师提供了极好的示例与研究的范本，有助于广大语文教师的素质提升。《语文名师经典课堂：初中作文教学》为其中一本，它用大量案例覆盖了语文教学界对中学记叙文、说明文、议论文、文学作品、文言诗文作品和作文指导的教学思考、教学实践和教学研究，为语文教师特别是年轻的语文教师提供了极好的示例与研究的范本。
《语文名师经典课堂》系列丛书为初中语文教师参考用书，收录了众多语文名师经典的教学案例，不仅多方面展示了名师精湛的教学技艺和高超的教学智慧，又为广大初中语文老师提供了极好的示例与研究的范本，有助于广大语文教师的素质提升。《语文名师经典课堂：初中作文教学》为其中一本，它用大量案例覆盖了语文教学界对中学记叙文、说明文、议论文、文学作品、文言诗文作品和作文指导的教学思考、教学实践和教学研究，为语文教师特别是年轻的语文教师提供了极好的示例与研究的范本。
1. 试题编排合理，题目设计科学试卷每6课为一套测试卷，并另有期中期末综合考试试卷各一套，共计26套测试卷，题量适中。试卷的编写人员均来自新概念英语教学线，有着多年丰富的教学经验，熟知广大学习者的困难和疑点，在试卷编写过程中能够对症下药，题目设计科学合理。2. 突出教材重难点，检测基础知识点试卷有机结合了原教材，试题的命制既体现了教材的重难点，又有相关拓展训练，可以有效帮助学习者加深对课文的理解，巩固基础知识，提高语言使用能力。3. 题型设计丰富，体现各种常见题型在题型设计上，结合各种相关考试，体现各种常见的考试题型，确保学习者在提高语言水平的同时，得到相应的应试训练，是实用和实战的结合。4. 方便教师测试，有利学习者自测试卷使用方便，既用可作教师课堂上的测试卷，又可作为自学者的自测练习。
"童诗阅读推广人“长辫子老师”郭学萍结合多年实践创意写作的经验，在本书中分享了她的创意写作理念： ◎保证有话可写：做个有心人，阅读、观察、体验、模仿，写作素材就会源源不断； ◎写作素材出新：妙用语言、修辞，采用“移时法”“移空法”，就能用平常的素材写出有创意的文章来； ◎写作体裁出新：一堂单纯的观察课，也可以写出童话、诗歌、观察日记、抒情文章来； ◎写作角度出新：手指画、数字联想、种青菜、石头画，动起来，玩起来，就能有不同的下笔角度； ◎评改方式出新：变“自改—互改—师改”为“互批—师阅—自改”，就可以简简单单改作文； ◎发表渠道出新：拟定假想读者，开拓发表渠道，写出妙文佳作便指日可待； …… 由此，孩子们就能插上想象的翅膀，在创意写作的天空中自由翱翔！ "
