《中学生百科英语 延伸阅读 1》为原版引进READ to Achieve系列英语读物中的*本，书中包含了阅读文章与理解问题、重点词与关键词、单元试题库与阶段测试卷、各部分对应的答案及课文听读文件，资料翔实，精彩纷呈。阅读文章与理解问题《中学生百科英语 延伸阅读1》（READ to Achieve 1）全书包含94篇英文文章，每篇6道问题，体例统一，结构清楚。阅读内容涉猎广泛，语言知识与百科常识并重，语言地道、选材时尚、趣味性强，能够帮助学生快速扩大词汇量，高效提高英语阅读能力。重点词与关键词每篇文章以彩色文字呈现3个重点单词，在单词表中给出了该词的使用例句。每篇文章还提供了建议读者查阅资料的关键词，以进一步扩大视野，加深理解。单元试题库与阶段测试卷本书提供了进行话题检验的单元试题库，包含20套试题，每套试题均包括针对理解的T/F题和选
《中学生百科英语 延伸阅读 2》为原版引进READ to Achieve系列英语读物中的第二本，书中包含了阅读文章与理解问题、重点词与关键词、单元试题库与阶段测试卷、各部分对应的答案及课文听读文件，资料翔实，精彩纷呈。阅读文章与理解问题《中学生百科英语 延伸阅读2》（READ to Achieve 2）全书包含100篇英文文章，每篇6道问题，体例统一，结构清楚。阅读内容涉猎广泛，语言知识与百科常识并重，语言地道、选材时尚、趣味性强，能够帮助学生快速扩大词汇量，高效提高英语阅读能力。重点词与关键词每篇文章以彩色文字呈现3个重点单词，在单词表中给出了该词的使用例句。每篇文章还提供了建议读者查阅资料的关键词，以进一步扩大视野，加深理解。单元试题库与阶段测试卷本书提供了进行话题检验的单元试题库，包含20套试题，每套试题均包括针对理解的T/F题
《中学生百科英语 延伸阅读 3》为原版引进READ to Achieve系列英语读物中的第三本，书中包含了阅读文章与理解问题、重点词与关键词、单元试题库与阶段测试卷、各部分对应的答案及课文听读文件，资料翔实，精彩纷呈。阅读文章与理解问题《中学生百科英语 延伸阅读3》（READ to Achieve 3）全书包含97篇英文文章，每篇6道问题，体例统一，结构清楚。阅读内容涉猎广泛，语言知识与百科常识并重，语言地道、选材时尚、趣味性强，能够帮助学生快速扩大词汇量，高效提高英语阅读能力。重点词与关键词每篇文章以彩色文字呈现3个重点单词，在单词表中给出了该词的使用例句。每篇文章还提供了建议读者查阅资料的关键词，以进一步扩大视野，加深理解。单元试题库与阶段测试卷本书提供了进行话题检验的单元试题库，包含20套试题，每套试题均包括针对理解的T/F题和
学习自然拼读，看我 72变 源于欧美、风靡日韩的英语自然拼读法简单、易学，特别适合少年儿童及小学生快速学习发音和拼读单词。本书编者根据从 字母 到 发音 的变化规律，总结了72条自然拼读黄金规则，简称 72变 ，并按照从易到难，从理论到实践，从拼读到阅读的编写原则，将全书分为三个分册：黄金规则、拼读练习、趣味阅读，帮助小读者在掌握自然拼读72变的同时，快速记住相关词汇，做到 见词能读，听写会写 。 《图解小学英语自然拼读72变》（全3册）配有作者与外教联合录制的高清MP3讲解录音、同步视频导学课程，通过多种学习手段，帮助小读者熟练运用拼读规则，牢记必学核心词汇。 《图解小学英语自然拼读72变》（全3册）适合小学生及各类初学者。 使用方法 特别建议：家长孩子一起学，事半功倍乐趣多！ 特别资源：全书配有 讲解音
本书是一套专为小学生量身定制的英语语法书。内容紧贴《英语课程标准》和教学大纲，全面涵盖小学英语语法要点；体例上用漫画图解的方式讲述语法重点、难点，要点突出，便于理解，让孩子一看就懂，一学就会，语法学习不再枯燥，并且激发他们学习英语的兴趣，取得事半功倍的效果；讲练结合，每节一练，针对性练习，题型多样，巩固所学，习题答案则统一编排在全书正文之后。本书采用全彩色印刷，版式活泼明快又不失干净整洁，插图细腻逼真、引人入胜，让孩子爱不释手，给他们带来英语语法学习的新体验。
本书紧贴6-12岁孩子的年龄特点，用经典英语童话的三种阅读方法，引导孩子阅读启蒙。 首先，用经典故事消除孩子学习英语的畏难情绪。重点词汇标出词义，扫除阅读障碍。故事情节有趣，用词简单，句式重复，读起来朗朗上口有节奏感。故事连载的形式吸引着孩子，培养起坚持阅读的良好习惯。 其次，本书的翻译很活泼，语言准确，灵活幽默，读中文故事是另一种享受。 本书的双语童话剧，一个故事对应一个剧本，分幕清晰，对话生动，适合表演。准备节目，参加比赛时，剧本拿来就用，老师和学生再也不用发愁了。 本书插画生动，版式活泼，大图大字，印制精美，阅读体验甚佳。本书英语由专业人员录制，发音纯正，为孩子正确发音提供保障。本书音频可以通过点读（点读笔另购）、扫码和下载MP3收听。
《阿格尼丝·格雷/书香中国·经典世界名著·英汉双语版悦读系列丛书》是英国维多利亚时代一部很有深度的的现实主义小说，作者站在那个时代的进步立场上，揭示了社会的不平等和不合理，对于“世冑蹑高位，英俊沉下僚”的社会现实，表现出强烈的不满和抗议。
本套书根据《美国小学语文》（第1～3册）编写而成，共有3册，对应《美国小学语文》第1～3册；每一册又分为阅读、完形练习和语言活动3个分册，语言活动分册因与另两个分册开本不同，遂以赠品形式配售。 在内容上，本套书与《美国小学语文》一脉相承，但同时又具有一定的独立性，因此它可与原书对照使用，也可单独做为学习教程使用。各分册之间，以及配赠的朗读光盘也可以随读者意，或配合使用或单独使用。 基于 如果我喜欢我所做的事情，那么我会永远将它记在心里，而且我想做更多 的思想，作者希望使用者如此使用此册教材： 1).阅读分册 阅读分册摘录了原书课文中适合朗读的典型句式，并保有原文的故事梗概。这些故事，内容上涉及日常生活中身边的人、身边的事。形式上新颖活泼，每页分为8帧，多以三五句配一精美图画为一帧；每一页可裁剪折
本丛书各册涵盖20~25个不同主题的模块，每个模块都配有共同话题的Lesson,其中三、四年级为25个模块,每个模块4课，五、六年级为20个模块，每个模块5课。所选文章紧贴新时代小学生的学习、生活，紧跟时代、贴近.社会。
本套书根据《美国小学语文》（第1～3册）编写而成，共有3册，对应《美国小学语文》第1～3册；每一册又分为阅读、完形练习和语言活动3个分册，语言活动分册因与另两个分册开本不同，遂以赠品形式配售。 在内容上，本套书与《美国小学语文》一脉相承，但同时又具有一定的独立性，因此它可与原书对照使用，也可单独做为学习教程使用。各分册之间，以及配赠的朗读光盘也可以随读者意，或配合使用或单独使用。 基于 如果我喜欢我所做的事情，那么我会永远将它记在心里，而且我想做更多 的思想，作者希望使用者如此使用此册教材： 1).阅读分册 阅读分册摘录了原书课文中适合朗读的典型句式，并保有原文的故事梗概。这些故事，内容上涉及日常生活中身边的人、身边的事。形式上新颖活泼，每页分为8帧，多以三五句配一精美图画
本套书根据《美国小学语文》（第1～3册）编写而成，共有3册，对应《美国小学语文》第1～3册；每一册又分为阅读、完形练习和语言活动3个分册，语言活动分册因与另两个分册开本不同，遂以赠品形式配售。 在内容上，本套书与《美国小学语文》一脉相承，但同时又具有一定的独立性，因此它可与原书对照使用，也可单独做为学习教程使用。各分册之间，以及配赠的朗读光盘也可以随读者意，或配合使用或单独使用。 基于 如果我喜欢我所做的事情，那么我会永远将它记在心里，而且我想做更多 的思想，作者希望使用者如此使用此册教材： 1).阅读分册 阅读分册摘录了原书课文中适合朗读的典型句式，并保有原文的故事梗概。这些故事，内容上涉及日常生活中身边的人、身边的事。形式上新颖活泼，每页分为8帧，多以三五句配一精美图画
《Amazing！儿童英语自然拼读法》是一套高效的英语学习书，共 3个分册，每册 26 课。书中内容从字母到单词，从句子到阅读，全都融入自然拼读法，循序渐进，轻松有趣，简单易学。通过学习 26 个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与相应发音的感知，把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，让孩子在轻松愉快的氛围中，像学拼音一样轻松自然地掌握拼读规律，培养孩子认读英语的能力，做到 见词能读，听音能写 。
在外语教学中，阅读和听力是至关重要的。但是，几乎所有的家长和老师都经常要面对这样一个问题：虽然处于同一年级，但每个同学在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，针对本年级的阅读、听力的读物并不是对每个学生都十分适用。所以，选择一部按照不同学生英语水平分级的分级阅读和听力读物是十分必要的。分级阅读和分级听力的读物可以使学生们从自己的英语阅读、听力水平起步，从易到难，培养对外语学习的兴趣，在循序渐进中提升自己的阅读、听力水平。 本套阅读、听力读物分别分为《中学生英语分级阅读》一级、二级、三级；《中学生英语分级听力》一级、二级、三级两大系列，共6本书。本套丛书以《九年制义务教育中学英语课程标准》为标准编写，涵盖了中学学习阶段中学生需要掌握的所有基础词汇以及10％左右的常见超纲词，中
《帮你学英语短语和习惯用语手册》旨在引导学生对所学知识进行规律性的把握，拓展提高运用语言能力的途径，促进自主学习英语的积极性。《手册》突出用法指导，以利领会和掌握；注重词语辨析，有助于改进学习方法和培养收集和处理信息的能力；精选例句，贴近时代，贴近生活，贴近学生，英汉对照，力求简明，举一反三，讲究实用，兼顾语法,提高词汇复现率，适当扩充一些相关词语。按照短语和习语个词首字母的顺序排列，便于查阅。通过大量的课外阅读，可以加深在语境中更好地理解和掌握所学短语的用法，促进学以致用。依据课本，借助《手册》对相关短语和习惯用语，尤其是动词短语，有的放矢地学用结合，必有裨益。此外，每天见缝插针，逐页续习，日长月久，其效也会渐现。总之，学无定法，只要持之以恒，采用适合自己实际情况的学法就
