我国的视光学教育从２０世纪七八十年代开始，发展到现在高职高专、本科、研究生教育，以及针对眼镜行业从业者的短期社会培训等多种教育模式并存的局面。不同模式培养出不同层次的人员，符合现阶段国内视光行业的总体需求，但从学科发展和社会进步的角度来看，培养专业素质更高、尤其是具备专业英语能力、能与国际接轨的人才方是大势所趋。rr据调查，目前国内许多高校视光专业或开设了独立的视光专业英语课程、或结合双语课程进行专业英语教育，眼镜行业的国家职业技能鉴定和职业资格培训的版高级教程中也专门设置了视光专业英语的内容，这些都充分说明专业英语的重要性。但是，此前国内尚无一本正式出版的视光学英语专用教材，多数院校使用的是自编讲义或医学类专业英语教材，不能满足日趋成熟的视光学科发展的要求。rr《视光专业实用英
本教材的编著目的是为了提高在校大不生及具有相应知识水平的各类人才用英语从事贸易活动的能力，旨在帮助广大国际贸易专业的学生和丛事国际贸易的各种人才掌握中英文国际贸易的知识，提高他们的国际贸易知识和竞争力。本选材课文涵盖国际贸易的核心领域，包含了国际贸易知识、政策和实务的新观念。课文注意理论性、知识性和实际性相结合。特别是对词汇有中英文双语的解释，帮助读者更好地理解国际贸易知识要点。教材练习形式多样，既有对原文知识的理解练习如判断正误，又包括对词汇的强化练习，还有小组讨论的口语练习形式。书后均配有练习参考答案，可供学生参考及自学。本教材共分十三章，主要内容包括国际贸易理论、国际贸易收支、国际贸易政策、国际贸易壁垒、WTO、国贸贸易术语、国际贸易市场价格、国际贸易运输、国际贸易合同、
《牛生产学（第三版）/全国高等农林院校“十三五”规划教材》在吸收《牛生产学》一、二版精华的基础上，结合外养牛业发展动态和新研究成果和技术进步，对知识体系和授课内容进行了优化补充。内容包括绪论、牛种及其品种、牛的生物学特性与体型外貌、牛的生产力及其评定方法、牛的遗传育种、牛的繁殖、牛的营养需要与饲料调制、奶牛和肉牛的饲养管理、牛群管理与牛场经营、牛的卫生与疫病控制、牛的产品及其储运加工和牛场建设与环境控制等，共计十三章。为了开阔学生知识视野，提高学习兴趣性，各章节设计了“本章知识点”“资料链接”“知识卡”和“思考与实践”等模块，并在书后附了中英（拉丁）文名词对照和部分精美图片。全书内容丰富，科学性、先进性、实用性兼备，呈现方式新颖、活泼，文图并茂。不仅适于农林院校师生教学使用，
《C语言程序设计实验实训教程》是与《C语言程序设计与项目实训教程（上、下）》配套使用的教学参考书，对讲解的主题力求从实例引出问题，对问题进行分析，并用伪语言描述问题的求解过程，从求解过程的关键语句引出本部分要讲解的主要问题，如语法规则，使用方法，注意要点等。通过案例研究加强知识的综合运用。在学生掌握了一些程序设计方法之后，逐步引入案例研究，后是一个相当于课程设计的一个综合案例，通过案例的剖析，实现提高学生的应用能力目的。《C语言程序设计实验实训教程》是学习C语言和上机实践的参考书，可作为高等院校计算机或其他的计算机程序设计教学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考书及培训教材。
《代数拓扑基础讲义/高等学校教材》是参照1980年5月在上海举行的高等学校理科数学、力学、天文学教材编审委员会扩大会议上讨论并审订的《代数拓扑学教学大纲》编写的，并在教学中经几次试用修改而成。 全书内容包括：必要的点集拓扑知识，映射的同伦和基本群，单纯复形及其单纯同调群，拓扑空间的奇异同调群，同调群的一些应用，有一个关于集合、群和交换群、线性欧氏空间的附录。内容基本上是自包含的。 《代数拓扑基础讲义/高等学校教材》可供综合大学和高等师范数学系作为教学用书，也可供需要代数拓扑学知识的科技人员、教师参考。 《代数拓扑基础讲义/高等学校教材》于1987年出版，恰逢高等教育出版社建社60周年，甲午重印，以飨读者。
我国的视光学教育从２０世纪七八十年代开始，发展到现在高职高专、本科、研究生教育，以及针对眼镜行业从业者的短期社会培训等多种教育模式并存的局面。不同模式培养出不同层次的人员，符合现阶段国内视光行业的总体需求，但从学科发展和社会进步的角度来看，培养专业素质更高、尤其是具备专业英语能力、能与国际接轨的人才方是大势所趋。r r 据调查，目前国内许多高校视光专业或开设了独立的视光专业英语课程、或结合双语课程进行专业英语教育，眼镜行业的国家职业技能鉴定和职业资格培训的版高级教程中也专门设置了视光专业英语的内容，这些都充分说明专业英语的重要性。但是，此前国内尚无一本正式出版的视光学英语专用教材，多数院校使用的是自编讲义或医学类专业英语教材，不能满足日趋成熟的视光学科发展的要求。r r 《
