【新华书店旗舰店】 精读(第2册)(超越概念)/高等院校英语专业系列教材,中国人民大学出版社 作者 康成翠 著作 原价 ￥39.00 出版社 中国人民大学出版社 出版时间 2011-01-01

本期《外语教育》沿用2017年的栏目设置，分为五个栏目：《外语教育研究》《语言学研究》《翻译研究》《文化与文学研究》《研究述评》。 本期《外语教育研究》专栏共刊发论文4篇，其中既有关于教师身份研究的综述性论文，也有涉及教学法、学习动机的实证性论文，还有关于中日大学生写作词汇的对比分析，其不同视角和研究方法反映了当前外语教育研究的多样化趋势。《语言学研究》专栏共刊发论文8篇，分别对中国英语学习者英语学术写作中外壳名词的使用、基于语料库的even if量级让步条件构式的认知、辩论话语、文学作品中的请求和拒绝话语、隐性冲突话语等进行了研究，研究方法和视域更为丰富。《翻译研究》专栏共刊发论文2篇，分别探讨了莫言文学中的方言日译和技术研讨会口译，顺应了当前中外文化交流的潮流。《文化与文学研究》专栏共刊

《英语语言学导论(第2版)》是面向高等学校英语专业学生的教材，旨在帮助学生掌握现代语言学的基本概念、基本理论、基本方法，引发学生对语言本质、语言学习过程、跨文化交际、语言教学原理的深入思考，培养学生初步的语言研究能力。

本书基于当今社会对具有靠前视野和跨文化交际能力的高水平人才的要求，对跨文化交际视角下的大学英语教学展开探讨，目的是为学生学会因地制宜地运用理论，建设性地提出解决跨文化交际问题的方法，从而实现举一反三、灵活处事。本书主要内容包含：语言、文化与交际；跨文化交际；跨文化交际与大学英语教学；跨文化交际改革研究；跨文化交际能力培养的体系建构；跨文化交际视角下大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译教学以及教材、教师的改革。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容全面，符合社会和人才培养的要求，同时也是大学英语教学改革的关键突破点。

高黎、何赟著的《大学英语读写技能多维度分析及其教学探究》结合时代发展的特征与大学英语教学的现况，对大学英语读写技能及其教学进行研究。全书脉络清晰、理论与实际相结合，从概念、模式等理论基础人手，进而引入一些实践活动。本书主要围绕阅读、影响阅读理解的因素、阅读教学的模式与策略及阅读教学活动设计等做了全面概述，对阅读教学与写作教学的关系做了简单的分析，最后重点研究了大学英语写作教学的相关问题。本书既适用于高校英语阅读和写作方面的教学，又可以作为英语阅读和写作研究者的参考书。

本书打破了现代语言学家索绪尔所界定的单纯地针对语言符号体系的研究这一理论，对语言学的相关知识进行微观与宏观两大层面的把握，并且将研究触角从对语言学本身的研究转向对语言学各个分支学科的研究，同时重点研究了语言学理论新的发展趋势。本书内容涵盖微观语言学部分的语音学与词汇学、句法学与语义学等；宏观语言学部分的社会与认知、文化与应用等。本书内容完整、体例清晰，不仅可以帮助广大读者系统地了解语言学理论体系，还能够推动我国当代语言学的完善与发展。