本书具有一般大部头理论著作没有的优点。首先作者选择的文章大多是据实而论的经验之谈，文字比较平易，容易为初学翻译者理解。比如钱钟书论林纾的翻译一文，作者从自己丽次读林译的不同体会出发，把翻译之为诱、媒、讹、化的种种理由娓娓道来，引人人胜，而且对大多数可能不会再读林纾译文的读者而言，这篇文章将会把读者带入林译的胜境，使他们对中国现代翻译史上这重要的一页有所了解。又如许渊冲提出的三美、三化、三之理论，初听起来扑朔迷离，近于玄言，但一旦亲眼读过就会发现，文采风流句句来自许先生的翻译实践，而又与中国千百年来的文化传统，水乳交融，一脉相承。此外，吕叔湘、杨宪益、林语堂、余光中等人的文章，也都是水陆毕陈，具有浅显易懂、发人深省的特点。本书是为初学翻译者编的，编者选择的文章大多是据实而论的
本书是英汉语语篇对比分析方面的专著。作者从系统功能语言学的角度和方法全面分析了近年来有关英汉语语篇对比的论文和著作，开辟了中国古诗词英汉分析的语言学途径。本书可供语篇分析、功能语言学、应用语言学芳香的研究生和教师使用，也可供翻译工作者和翻译研究者使用。
本书从词法、句法以及篇章衔接等方面，比较系统地讲授科技英语翻译过程中应遵循的一些基本原则，所选材料包括当今科技领域较新、代表性的内容。读者可以此为钥匙，开启科技英语的殿堂。
《西方翻译理论通史》对西方翻译理论的历史做了全面的论述，梳理其主要发展脉络和流派，列举各个学派代表性的人物和主要翻译观点。以展现西方翻译活动及翻译理论的全貌。本书描述了漫长历史长河中涌现出的翻译理论家的生平、勾勒其理论的显著特点，并且将其归属到不同的翻译学派。本书还阐发了各种翻译理论产生的语言、文学、文化或哲学的背景，剖析各种翻译理论观的异同，清晰地界定了各个学派所使用的关键概念、范畴、术语。《西方翻译理论通史》是一部西方翻译理论的发展演变史，它揭示了西方翻译理论的发展规律，采用描述性历史叙述手法与理论论说相结合，力图做到“通古今之变，成一家之言”。它以时间跨度为经，上起远古，从中西语言文字的起源开始，探索翻译与文字、翻译与文化的渊源，从历史和文化的角度来叙述和解释翻译现象
本书编写的重点是那些在阅读中常见，在口语和写作中常用，在大学英语中出现频率的短语动词。收入本书的所有的英语习语都有汉语译文。有些习语除了汉语译文外，还佐以简明的英语言例句及译文，以说明使用该习语的恰当语境或场合，以及该习语在不同语境中的译法。本书按收入习语中心词的字母顺序排列。本书是参照大学英语教学大纲和高等学校英语专业英语教学大纲编写的，全书共收入常用习语4371个，以语言的实际应用为主导，旨在帮助大学生（包括英语专业的学生）及所有的英语爱好者学好常用英语习语，提高他们的阅读理解能力、口语表达能力、翻译能力与英语写作能力。
《翻译与文学批评：翻译作为分析手段》阐释了翻译与比较文学的关系，并通过丰富的个案研究和实例分析，令人信服地说明了翻译可作为分析手段作为比较文学的教学与研究，以及通过揭示文学作品的内涵使得文学意义不至于损失反而有所获得的结论。《翻译与文学批评：翻译作为分析手段》共有三大部分。部分中，作者考察了翻译与文学批评的关系；第二部分分8章，分别阐述了文学批评的基本设定、翻译与文学批评的可兼容性、历史回顾、翻译与文学批评的相关问题、波德莱尔作为诗人和翻译家的翻译情况以及其诗歌被翻译的情况、散文的翻译。第三部分是教学附录，为翻译教学提供参考。
本书首先从心理语言学的角度对同声传译的研究进行了解析，并得出了结论：同声传译是一种独特的极限认知条件下的人类语言活动，受制于短期的记忆。然后作者又从语义学和语用学角度分析了语篇各个层面的冗余信息的产生，并提出了“同传的概率预期模型”。《同声传译中的推理与预期》提供了一个全面、综合、跨学科的方法来描述同传的工作机制，用科学的方法对同声传译以及同传议员等相关议题进行了诠释。
本书阐述了文体与翻译、法律与语言的关系、法律语言的研究现状、法律语言的语用原则、法律英语的语言等内容。
《翻译教学实践指南丛书·口译教学：从理论到课堂》集厦门口译教研团队30年来口译理论研究和教学实践之精华，深层次、多角度地探讨了英语口译教学的原则和方法，将为从事口译教学的教师提供从理论修养到课堂实践的全方位指导。
《释名析义：万物名称与中外文化探微》所作的主要探讨可姑称为“词理学”——不仅探索词语的理据，亦探究词语构成的一般原理（如形态学的组合方式、命名法的类型等），琢磨词语创造中人类的思维方式，考量语言与文化的相互关系，如此等等。狭义的“词理学”着眼于词语的内部因素，而广义的“词理学”则越出语文的边界，与词语所反映的广阔世界相联系，研究语言与文化之间极其丰富、广泛的“双边”或“多边”关系和影响。探究许多名称的来由，仅在语言领域本身还难以找到答案，而须在词语所反映的客体事物涉及的知识范围作一番调查，从而可能摸索出某个名称形成的缘由。
无
凯瑞·J.邓恩、埃琳娜·S.邓恩主编的《翻译与本地化项目管理(精)》是靠前上翻译与本地化项目管理研究领域的开山之作，以项目管理的十大知识领域和五大项目管理阶段为基础展开讨论，抢先发售从跨学科视角较为全面地透析了翻译与本地化项目管理的研究框架、基本特点、主要领域、流程与方法、技术与工具以及软件和游戏等本地化项目的很好实践。全书宏观与微观相结合，理论与实践相统一，有助于拓展当前靠前翻译和本地化的研究视野，促进翻译和本地化学科的系统化理论构建，可作为语言服务行业管理者以及高校外语、翻译专业师生研究学习的重要参考。
语言服务能力评估（LSCAT）项目，是中国翻译协会为适应新经济形势下国家对翻译人才的需求和促进语言服务行业健康有序发展而规划和实施的行业人才综合培养计划。翻译市场的需求是LSCAT产生和发展的动力，作为语言服务市场紧缺的实践型职业，翻译项目管理是LSCAT体系的重要组成部分。本书内容涵盖翻译与本地化服务的市场概况，翻译项目管理的基础知识，翻译与本地化服务的岗位角色，翻译与本地化笔译和口译项目管理特点及案例分析，翻译管理系统的内容与典型系统介绍。本书共分为六章，分别包含了语言服务行业概况、翻译项目管理基础、翻译角色与职责、笔译项目案例分析、口译项目案例分析、翻译项目管理系统及应用等内容。
本书收集整理了大量存在于书籍、报刊、媒体、网络、词典以及学生习作中的中式英语，加以详尽的分析说明，并提出了修改建议，旨在帮助读者克服中式英语，掌握准确英语，提高语言表达能力。编者还大量引用原著和原文词典的例句，通过学习原著来克服中式英语是编写者一以贯之的宗旨，读者的视野将由此得到拓展：原来英语可以这样学。编排体例1.本书以句子为单位，以汉语句子中的关键词为词条条目。条目用黑体按汉语拼音顺序排列。2.〔查阅辞典〕针对该关键词和其他的相关词语，查阅我们最常用的汉英词典，用以指导我们着手翻译。3.〔中式英语〕是学生误译或出版物上不完善，甚至不妥当的译文。4.〔求疵笔记〕对译文中的瑕疵作条分缕析的说明，明白了病因所在，也就知道了如何订正。5.〔修改建议〕是对原译文的一种订正方案。6.〔评鉴提示〕用
《英汉口译红皮书》由职业会议口译员撰写，汇集了国内外众多一线口译员的实战经验，是从事英汉口译工作的实用指南。本书从英汉口译实践和市场需求出发，取材新颖、注重实战、突出技巧、立足实用，全面详细地介绍了如何成为一位的口译员，是一部各类英汉口译工作者必不可少的工具书。
《科技翻译能力拓展研究》针对当前科技翻译研究中存在的问题及面临的困境，取英汉对比及美学研究视角，结合当代语言学理论，从词法、句法及语篇衔接等方面系统地探讨了科技翻译研究中的新思路和新方法。《科技翻译能力拓展研究》适合各专业研究生、英语专业高年级本科生及翻译爱好者使用。
