《时间机器》始终以*人称进行叙事，因此读者始终以接近受述者的地位存在，两者之间的心理距离始终得到弱化。值得注意的是，这其中也存在一个级次问题，即读者先听到叙述者 我 的叙述声音，接着听到时间旅行家的叙述声音，*后又听到 我 的叙述声音。这个级次的转换是借助无名叙述者 我 来实现的。 我 的*人称叙述明显意味着时间旅行家的神奇经历他是亲耳所闻，也就是说，他当时是 在场 的，而这位 牵涉其中的叙述者 的在场，使得读者得以跟随他的叙述如同身临时间旅行家家中。从这个意义上讲，无名叙述者 我 构成读者和时间旅行家发生关系的桥梁，正是借助这位不知名的 我 ，时间旅行家的叙述声音有了言说向度，读者参与意识或曰 在场 意识得到进一步强化，对时间旅行家的讲述也就更有可能感同身受。同时，两位叙述者叙述过程中明显的自我意识
《中译经典文库·世界文学名著：永别了，武器（英语原著版·第五辑）》因反对战争的鲜明主题和成熟的艺术技巧而产生了板大的影响。这部作品虽然主题是反对战争，但也是一帮爱情悲剧，作者通过亨利和凯瑟琳的不幸遭遇诅咒战争。评论界有人把小说中因战争而造成的恋爱悲剧和罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧相提并论。这部作品问世后很快风摩全世界，被再版几十次，翻译成几十种文字发行，还被改编成剧本并拍成电影，具有极大的震撼力。
![劝导-(英语原著版.第三辑)[英] 奥斯丁中国对外翻译出版公司9787500129646](http://img3m2.ddimg.cn/57/34/11911710252-1_l.jpg)
《世界文学名著英语原著版：劝导》描写了一个曲折多磨的爱情故事。贵族小姐安妮·埃利奥特同青年军官温特沃思倾心相爱，订下了婚约。可是，她的父亲沃尔特爵士和教母拉塞尔夫人嫌温特沃思出身卑贱，没有财产，极力反对这门婚事。安妮出于“谨慎”，接受了教母的劝导，忍痛同心上人解除了婚约。八年后，在战争中升了官、发了财的温特沃思上校休役回乡，随姐姐、姐夫当了沃尔特爵士的房客。他虽说对安妮怨愤未消，但两人却不忘旧情，终于历尽曲折，排除干扰，结成良缘。 《世界文学名著英语原著版：劝导》承袭了奥斯丁的一贯风格：完整地、平静地讲述一个感情故事。语言亲切、平实、流畅。
《了不起的盖茨比》是美国作家F.司各特·菲茨杰拉德的代表作。小说一经出版，一向以苛刻称的名诗人兼文艺评论家T.S.艾略特立刻称之为“美国小说自亨利·詹姆斯以来迈出的一步”。小说以美国一战后纸醉金迷的狂欢为背景，描述了美国梦的幻灭。
本故事为童话故事，讲述了达林家的三个孩子和彼得·潘在梦幻岛上的奇遇。一天晚上，温迪和她的两个弟弟跟随彼得·潘飞到了梦幻岛。在这个岛上，他们遇到了迷失的孩子、小精灵、美人鱼、土著人。他们还和海盗头领胡克船长斗智斗勇，并最终战胜了胡克。后来，温迪和弟弟们返回了家中，迷失的孩子们也从此和达林一家人生活在了一起。多年后，孩子们都慢慢长大了，温迪也长成了大姑娘，结了婚，有了自己的孩子。彼得又把温迪的小女儿带去梦幻岛做他的小母亲。于是，一代复一代，小母亲不断更换，彼得却始终是个长不大的小男孩。
鲁迅及其作品永不过时，因读者和眼光的不同，鲁迅读法有N种；因鲁迅自身的立体、饱满、深邃、复杂，其读法不止N种。本书解读鲁迅广告，即是一种全新的读法：品读鲁迅的广告人生、广告思想、广告艺术、广告文化，进而展现一位活在人间而又高于人间的真实鲁迅；寻访广告背后的人物，揭秘广告内外的事件，透视广告底层的情趣，再现鲁迅以广告这一特殊形式发出的生命呐喊，从而进一步亲近大师的心灵。该书作为研究鲁迅广告的专著，多有开创补白之功，有助于我们全面认识鲁迅。
《小王子》 20 世纪最佳法语图书 当代流传最广的童话之一 被翻译为超过190 种文字 最佳的文学经典读物最好的语言学习读本 1. 经典著作。 2. 有助于提高文学素养和英文水平。
《卡斯特桥市长（世界文学名著·英语原著版）》是哈代著名的“威骞克斯故事”之二。作品描写的是19世纪初叶，资本主义在英国发展，并向农村渗透时期，发生在英国乡村市镇上的一出悲剧。《卡斯特桥市长（世界文学名著英语原著版）》作者遗过进一悲剧的描写，在一定程度上揭示了资本主义制度盼不合理性，谴责资本主义发展给劳动人民带来了灾难。
本书一本语言类读物，是根据原版书籍《安徒生童话》进行改写的中英文对照读物。《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。本书选取了其中为大家熟知的5篇，分别为《豌豆上的公主》《拇指姑娘》《皇帝的新衣》《卖火柴的小女孩》《老头子做事总不会错》。 《安徒生童话》中的故事爱憎分明，既热情歌颂劳动人民，赞美他们的善良和纯洁的优秀品德，又无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪、残暴和底层民众的悲苦命运，是安徒生花费了几十年时间陆续完成的呕心沥血之作，已经被译为150多种语言出版发行。
本书全部作品均系20世纪著名作家的20篇散文佳作，题材涉及文化、人生、读书、自然、教育、家庭等多个方面。每个话题包含2篇文章，篇幅短小、题材广泛、真实自然、情文并茂；原文后附有思考题、讨论习题，能够启发和引导学生创造性地解读文本，也有助于课堂上实施探究式、讨论式、参与式教学方法。本书适应英语专业一、二年级学生和理工科专业本科生和研究生的文学爱好者课程教学或课外阅读使用，是阅读者初步学会欣赏名家名篇的适宜读本，可为衔接短篇小说阅读奠定基础。
