《全国琵琶演奏考级作品集(第2套) 第6级-第8级》 本选题为琵琶考级作品集的中级卷。《全国琵琶演奏考级作品集》为1997年版《全国琵琶演奏考级作品集》（中国音协考级教材）的首次再版，由中国音乐家协会组织来自中央音乐学院、中国音乐学院、中国艺术研究院、上海音乐学院、中央广播民族乐团等从事于教学与演奏一线的专家委员会，在原有教材的基础上，结合其他考级机构相应层次，遴选出传统、民间以及流传度、使用频率较高的作品，同时结合近些年来琵琶创作曲目的蓬勃发展扩增了近40%的新内容，部分高级别曲目是首次出版，也能满足琵琶专业从事者的学习需求。专家委员会本着各级别应有相应技术引导（技、指法重点）的理念设定层级和范围，初级（1-5）级、中级（6-8级）、高级（9-10级）三个段位分别提供完整的练习目标和训练要求。各级别主要
《美声歌唱艺术新说》是我国著名男中音歌唱家田玉斌先生的一部全面介绍意大利歌剧艺术大师、声乐专家吉诺·贝基的声乐理论的力作。全书共分三章，作者以学习、研究和探索吉诺·贝基的声乐理论为基点，结合本人的舞台实践和声乐教学，以四十多年美声歌唱的体会和经验，对什么是美声唱法和美声唱法的技术要求，以及如何通过练习以提高技术技巧等问题进行了全面论述。“附录”部分是作者的声乐论文选，这些论文不仅澄清了声乐教学和声乐学习中的某些模糊认识，还对《美声歌唱艺术新说》前三章中的一些学术观点做了进一步的解读。《美声歌唱艺术新说》之所以用《美声歌唱艺术新说》命名，一是为了区别1995年由西藏人民出版社出版的《谈美声歌唱艺术》一书；二是书中有些学术观点，不仅比《谈美声歌唱艺术》更全面、更深刻，还有许多与众不同
1 本书选曲广泛，难易相间，可满足各阶段吉他爱好者之需求。 2精选港、台、内地十余支摇滚乐队及数名流行艺人跨时代成名金曲。 3 特别收入八九十年代台湾部分校园歌曲，经典，浪漫怡人。 4 书中对所有曲目之弹奏技巧均作了详尽分析，定能让广大吉他爱好者有所收获。
为提高吉他爱好者的音乐素质，完善吉他教学的理论指导，填补我国在吉他和弦指法工具书方面的空白，编者精心编写了这本《古典与民谣吉他和弦指法大全》，为中高级水平的吉他爱好者自学及吉他教师教学提供参考。 本书收录了十二个调式共8000余种吉他和弦指法。每个调式中的和弦指法又按和弦名称加以分类，并按和弦音的构成以由简单到复杂的顺序排列。同一种和弦的指法基本上按照和弦把位由低到高的顺序排列，而在同把的和弦指法中，尽量体现不同和弦指法之间的联系及其演变方式。 每种和弦都分别列出其和弦符号、中文名称和英文名称，并分别以五线谱和简谱标出和弦音的构成。在每个和弦指法图的左侧以品格序号，每根有指法的弦下方用简谱标出该弦所弹出的音符。 本书附录和附表简单地介绍了一些吉他的基础知识和简单的技巧，如“和
本教程是为单簧管的初学者，特别是少年儿童业余学习者编写的，其中的章至第六章尤其适合小学一、二年级学生吹奏bE调小单簧管使用。 本教程的特点是把单簧管的学习同识谱结合在一起。开始学习是从左手的5个音孔开始的，然后加入右手3个音孔，进而增加到双手的9个孔键，此时，识谱和乐曲的构成也随之由六度——九度扩大到十一度。程度由浅入深，节奏和音乐技术要求也由易到难，这就如同是在为学习者构筑一级级循序渐进的“台阶”，使大家都能较省力气，较平衡地拾级而上。 本教程的另一个特点是，每一个单元的练习都有技术程度难易不同的练习曲并存，初学者可以根据情况选择适合自己的曲目进行练习。能力较强并具下功夫的学习者，可选择较难的曲目练习；一些基础较好的学习者也可以跳跃前进，教师可视学生的情况决定是级进还是跳进。
丛书既名“闽台文化关系研究丛书”，顾名思义，是以文化为讨论对象，以关系为切入点，在闽台的背后，涵盖的其实是两岸，所涉及的也不单纯只是文化问題。它是以闽台为中心，民文化为重点，来论析两岸关系的一套系列著作。丛书的选題，包括了林国平教授主持的国家社会科学“九五”规划重点项目“闽台区域文化研究”，刘登翰研究员主持的国家社会科学“九五”规划基金项目“两岸文学艺术的文化亲缘研究”，以及福建社会科学“九五”规划重大项目“闽台文化关系研究”等诸个课題。
中提琴在交响乐团、管弦乐队、室内乐团或是弦乐四重奏团中都是不可或缺的成员。近百年来，中提琴又以它独特的优美音色、复杂的演奏技巧跻身于音乐会的独奏舞台，受到广大音乐爱好者的喜爱。 本教程共分九级及演奏文凭级，每级均有音阶与琶音、练习曲、中国乐曲、外国乐曲、奏鸣曲、协奏曲和视奏（五级以上增加交响乐曲、管弦乐曲作品片段）等内容。 为使中提琴业余爱好者对古典乐派、浪漫乐派以及现代乐派等不同历史时期的不同风格的作品有所接触、了解和选择，我们特意在本教程中拓宽了曲目，并尽量做到难易相同。
阅读这些幼儿文学作品，会让小读者们全面感受到文学的魅力：有趣的童话，让他们展开想象的翅膀，在幻想的天空高飞；生活故事，让他们学会沉思，受到感动；优美的散文，让他们走进美的意境；动听的诗歌、童谣，是文字的图画，在欣赏美的同时，还会感受到韵律的和谐；还有戏剧，他们可以阅读，也可让小伙伴或爸爸妈妈扮演其中的角色，切身体验人物的思想感情。
练声是声乐学习者每日必做的功课，也是声乐学习者练习、掌握演唱技巧的必修课之一。本书精选了欧美声乐的练声曲集中的常用练声曲，分“专项技能练声曲”和“技术综合表现性练声曲”两大部分。为了便于练习，重点练声曲后附有演唱提示。本书适合专业声乐学习者及业余歌唱爱好者使用。
《钢琴舞曲系列》是为业余钢琴学习者所设的选题，专业人士也可使用。它既可作为钢琴训练曲目，也可作为舞蹈伴奏曲目。 在曲目的选择上，我们注重突出趣味性，注重节奏型的变化，有意识地培养学习者的兴趣，使之了解各种舞蹈的节奏、旋律等特点。
本书是一本钢琴教学著作，全书分为四个部分，分别为要素探讨篇、文化修养篇、教学实践篇、演奏解析篇。 本书作者上海音乐学院钢琴教师夏小燕老师多年前曾师从郑曙星教授，她通过自己的学习和听课对郑先生的教学理念有深刻的领悟。本书是她的代表作，该书对促进我们钢琴事业必将起到的推动作用！ 夏小燕的这部《琴韵心语——郑曙星钢琴教学艺术》是这项计划中完成的课题之一。在这本书里，她以生动的语言和切身的体会，不仅详尽记录了郑曙星教授的教学经验，而且也为我们勾画了她恩师的师德风采。字里行间的师生之情，漾溢于表，读来令人感动；更值得一提的是本书附录中收录的郑教授以优美文笔记叙她的恩师李嘉禄教授的文章，不禁使我们体会到了其中所蕴藏的象征意义：象征我们音乐教育事业世代相传，辈有人出，这一象征又是那
小豆子是我们在当下许多学校和家庭里经常可以看到的那种淘气、顽皮、聪明、有许多缺点，集马大哈、淘气包、倒霉蛋和梦想家于一身的“破小孩”和“坏小子”的形象。在有些成人眼里，她可能太调皮，因为她脑子里常常会冒出一些稀奇古怪的想法，时不时还制造一些让人啼笑皆非的小事故。她划破了手指说是被鳄鱼咬伤了，她认为做一个小女孩不能太聪明，制造青菜案件，耐心地把自己哄睡，做一个坏梦……谁家有这样一个孩子，就成了快乐的天堂；哪位妈妈有这样一个孩子，会烦恼并快乐着。总之，生活中如果有了小豆子，你会觉得超级好玩！
