《上海音乐学院校外音乐考级系列:琵琶考级练习曲》由叶绪然编写。《上海音乐学院校外音乐考级系列:琵琶考级练习曲》关键词：琵琶、器乐曲、中国、水平考试、自学参考资料。《上海音乐学院校外音乐考级系列:琵琶考级练习曲》分为十级，内容包括：弹挑练习曲，双音练习曲，夹扫练习曲，左手活指练习曲，D调两个把位音阶练习，分解轮指练习，过弦练习曲，挑轮练习曲，音乐会练习曲，大指练习曲，勾搭练习曲，摭分练习曲，三连音练习曲，音乐会练习曲等。

由张小艳等编著的《30天突破结构几何体》收录了众多素描头像优秀作品以及步骤解析，能够让考生读者很直观的学习和领会素描头像的造型要领，适合临摹学习。本书中的素描头像作品造型生动，结构扎实，画作质量上乘，相信能对高考应试有一定的帮助。本书主要为有志于考入艺术院校的高考艺术生编写。

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翻开由赵锦杰主编的这本《全国美术高考经典图集》，与名师一起直击全国美院绘画作品，内容涉及色彩静物、素描静物、素描肖像、人物速写和色彩风景五个部分。主要供参加高考的艺术生自学、参考、临摹、学习使用。

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练习曲训练是提高演奏技术的重要手段。《上海音乐学院校外音乐考级系列：古筝考级练习曲》是根据多年的教学经验和演奏心得，并结合由本人编写的 上海音乐学院校外考级曲集 的特点二而编写，系统地介绍了古筝常用调的音乐和训练方法，以期为掌握古筝的音准、转调以及复调的演奏打下扎实的基础，并在同时也强调了对古筝基本技法的训练，适当编配了具有和声性、复调性的两声部织体。 练习曲训练是提高演奏技术的重要手段。《上海音乐学院校外音乐考级系列：古筝考级练习曲》是根据多年的教学经验和演奏心得，并结合由本人编写的 上海音乐学院校外考级曲集 的特点二而编写，系统地介绍了古筝常用调的音乐和训练方法，以期为掌握古筝的音准、转调以及复调的演奏打下扎实的基础，并在同时也强调了对古筝基本技法的训练，适当编配了具有和

赵锦杰主编的《高 /西方绘画大师原作》一书不仅简单的介绍了法国后印象派画家高 先生的生平以及对《我们从哪里来？我们是什么？我们到哪里去？》等部分代表作品的点评，而且从美术高考及个人艺术造诣的角度出发，针对当前绘画技能训练中重技轻道的现象，提出在绘画技能训练中临摹大师作品，这对于提高学画者的审美、技能、文化能力都有 重要的意义，是一项值得引起重视和 必要的训练项目。

结构素描是素描教学中的造型训练基础，它不仅仅是对物体形态结构的具象化，而且是对物体结构规律的具象化。结构素描主、要培养学生观察、认识和表现物体形态的基本能力。以提炼和归纳的造型理念，研究和分析复杂的物体的形体结构关系。

本书是上海音乐学院校外音乐考级考级使用的琵琶考级练习曲。

造型基础训练的目的并不只是在技巧上如何表现物象，更重要的是要学会正确地观察和理解物象的造型特征，把握物象的本质结构和普遍的造型规律，这实际上是一个积极的理性思维过程。形体结构、明暗光影、空间质感分别是造型基础训练的三个阶段，只有循序渐进、有条不紊地把握好每个阶段的学习程度，才能更好地诠释你所要表现的对象。 本书教你用线的方法，书中内附线描速写的详细步骤图。

《硬笔书法等级考试教程：行书》时刻注重知识学习和技能训练的循序渐进，做到将理论知识贯穿于实践中，打破了传统的只偏重一方的不科学的训练模式，让学习者在较短时间内掌握硬笔书法的书写技能，达到硬笔书法等级考试的要求。

素描静物考试一般方式有写生、默写和半默写。这些方式在形式上不同，但对席卷画面的考查和要求是一致的，都是考查学生的基本造型能力和素描技巧以及审美能力。为了考生能对学校的要求有所了解，在素描静物考试中取得好成绩，我们对素描静物写生和默写进行一些介绍和分析。

本书由素描头像、色彩静物、人物速写范画三个部分组成，其中头像范画部分又按照考试要求对不同角度、不同性别、不同年龄、不同特征的头像范画进行分类，色彩静物根据不同静物的色调和质感进行分类，速写则针对“三姿”进行讲解，并对各个部分的学习要点展开循序渐进的讲解。本书章节结构明确，板块构成合理，文字解析深入浅出，能够满足读者自学使用的要求。

素描头像需要的辅助训练： 1.多画速写：特别是头像慢写，这种配合训练能提高抓取对象特征的能力、控制画面的能力和驾驶对象的能力。 2.解剖知识的了解：需要了解主要的骨骼、主要的表皮肌肉的生长形态。 3.配合头骨、头部骨肉的石膏写生：对理解真人内部结构很有帮助，写生过程中可以在真人边上放一个头骨作比较。需要提醒的是，解剖知识很丰富的人并不一定能画出一幅好头像，理解只是帮助更好地感觉对象。

先让我们看看中国美院专业高考试卷的评卷要求：（一）根据给定的题目对画面的立意，组织构图；（二）整体的色调组织和局部的色彩丰富；（三）深入刻画能力包括形体的正确塑造和用笔用色的肯定；（四）画面整体的处理和表现，以及这些因素有机统一所传达的色彩感觉和画意的气息。这个评卷要求概括了色彩默写训练的综合要求，是高考评分的标准依据，也是考生色彩默写训练的目标和方向。

本书收录的作品主要是静物单体和静物组合两大部分，而静物单体和组合又有不同主题之分，并且对各个主题静物刻画的重难点展开循序渐进的讲解，同时对各主题间的知识点衔接有一定的分析介绍。本书章节结构明确，板块构成合理，步骤图文字解析深入浅出，能够满足读者自学使用的要求。