目前有很多自称为《动画表演》的动画类教材实际上是将 动画运动规律 与 动画表演 的概念在某种程度上混淆了，而真正开设 动画表演课程 的学校、深入研究 动画表演 的老师确实存在，但少之又少，往往是少数象牙塔中的幸运学子们能够接触到的。编辑在发现这本《国际经典动漫设计教程 动画表演规律》的外版书时，兴奋无比，时间将这本 被期盼已久 的好书引进，并由专业的资深动漫教程译者翻译。本书在大量的专业词汇、人名、作品名后加入相应的英文名称，便于读者在外文网站上查找、学习。 编辑希望借此书与读者一起学习、进步，继续将更多好书引进。
《徐天许课徒画稿》作者徐天许先生是一个多产的画家、美术教育家。他先后执教于浙江省衢州中学、台州师范、沈阳师范学院、辽阳师范学院和中央工艺美术学院，先后从事美术与中国画教学40余年，其间创作了数以干计的作品。 徐天许先生为中国美术家协会成员，20世纪60年代执教于中央工艺美术学院，治学严谨，为人正直，刻苦勤奋，颇受师生的爱戴和尊敬。在国画理论上，他主张笔墨与技法应继承传统，而取材形象应以现实为主，以自然造化为师。而内容与形象则取材于生活，再以艺术加工。在国画理论上提出“面不可板，线不可乱，点不可散”等精辟论点。其作品题材广泛，花鸟鱼虫、人物走兽无所不及，特别以画鹫、鱼著称。其代表作之一，丈二的群鹫，不仅用墨潇洒自如，气势宏伟磅礴，而且风格独特、笔墨苍劲、气韵高雅。其它代表作有《松鹫》
天哪，韩赛尔和格蕾特的妈妈被女巫施了魔法，竟然要丢掉他们。不要紧，他们可以用鹅暖石、面包削引路回到家里。可是面包削已经被鸟儿吃掉了，没事，他们顺利找到了一座糖果屋。但是糖果屋的主人竟然是专吃小孩的女巫，别害怕，格蕾特会勇敢地与她对抗，救出哥哥的。当然啦，小朋友的机智勇敢总是让我们大吃一惊！ 故事中，每当兄妹俩遭遇困境，他们总是乐观地安慰对方，并积极寻找自救的办法。当妈妈想要丢掉他们，他们用鹅卵石和面包屑引路；当巫婆让韩赛尔伸出手指，看看他是不是胖了，韩赛尔总是把一根骨头递给她；当巫婆想要吃掉韩赛尔，格蕾特使出全身力气把她推进了火炉，救出了韩赛尔，破解了妈妈身上的咒语。秉持乐观的生活态度，积极思考解决问题的办法，勇敢地踏出每一步，这正是迈向成功彼岸的途径。
巨人冬冬有事情要出远门，将一大袋玉米种子交给矮人丁丁保管。 看着比自己还要高的袋子，矮人丁丁犯起了愁…… 夏天过去了，冬冬回到家，惊讶地发现，袋子里的种子都不见了。 他气愤地找矮人丁丁算账，丁丁却委屈得不得了，这是为什么呢？
《全国通用美术考级规范教材：中国花鸟画考级（1-9级）》以梯进专业性为基本特点，体例完整，编排新颖，材料翔实，内容则循序渐进、简明扼要、深入浅出、图文并茂，对教材中考核定级的标准把握准确，教学范例选择全面、经典，解析得当，表述清晰。纵观教材既有较高的理论性，又有很强的针对实用性，是一套“学与考”结合的美术学习和美术水平考级教材。
《动画馆系列丛书·妙手“偶”得：中国定格动画》主要从动画艺术家的研究入手，讲述中国定格动画作品幕后的故事，史料详实、内容丰富。在挖掘历史的同时，《动画馆系列丛书·妙手“偶”得：中国定格动画》还通过对21世纪中国定格动画佳作的认真梳理，记述下动画探索者们的创作生活，展示出中国定格动画的发展现状，图文并茂、可读性强。
《中等职业教育规划教材:Flash CS6动画制作案例教程》以技能培养为目标，注重培养学生的实际操作技能，满足岗位需求；以任务为驱动，以练带学，让学生在实施项目任务的过程中有兴趣学习，轻松掌握相关技能；以软件的典型应用为主线，以软件的功能为副线，让学生在实现相关案例的过程中，能系统地学习软件的相关操作方法；精心挑选、合理安排案例和知识点，使两条线都清楚明了，从而既方便教师教学，又让学生能循序渐进地学习。
《游戏动画场景设计：殷炜晔场景设计教程》集合了作者许多场景设计案例，书中艺术家用平实的文细致描述了每个案例的创作背景、创作思路和创作细节。书中不仅包含作品范例和CG技法讲解，更包含了艺术家切身的创作体会和跳动的思想火花，能引导读者发散自己的想象力，获得更多的灵感。对于初学者来说，《游戏动画场景设计：殷炜晔场景设计教程》是个很好的指导，对于已经有经验的艺术家来说，阅读《殷炜晔场景设计教程：游戏动画场景设计》就像与朋友面对面地交流，碰撞思想。
“动画”和“动漫”，这两个词只有一字之差，在一般公众的语词里甚至不会感到它们的差异，但在我们专业教育方面却有着很多的不同，甚至可以反映中国应用美术在这20多年来的巨大变化。 现代动画艺术在中国早也有之，上世纪60年代时曾达到国际水平，只可惜没有发展下去，戛然而止。今天，过去动画艺术的小门类已经发展成了世界上第三产业中重要的动漫产业了，一字之差变成了巨大的差别和差距。但是，好在聪慧的中国人是能够通过努力来弥合和缩短这些差别和差距的。 近年来，上海人民美术出版社一直把为应用美术的教育服务的图书放在自己产品框架中的重要位置上，我们不断研发和策划组织应用美术方面的系列教材，力图为中国美术设计高等教育做出自己的贡献。就本套教材来说，我们也有一个努力的过程。虽然动漫产业在中国刚刚走上轨道
动画是美术与影视紧密相结合的艺术形态，动画制作又是一项浩繁而复杂的创造性工作，动画分镜头是动画创作过程中的重要环节，它可以统一团队思想、使各制作部门沟通顺畅，还能构架故事、表现风格和控制节奏，又可以展现每个镜头内的具体细节诸如景别、角度、构图、色彩、灯光、动作、对白、音效等，是动画创作的基础和核心。 《普通高等教育艺术设计类“十二五”规划教材·动漫专业：动画分镜头设计》通过生动翔实的经典范例和通俗易懂的理论分析，将动画分镜头设计的相关概念、元素、结构、方法等系统地展现给读者，深入浅出地引导读者掌握其知识要点。全书共分5章，～4章为理论讲述，分别是：初识动画分镜头设计、动画分镜头前期工作与艺术审美、动画分镜头画面设计、动画分镜头创作原理；第5章选取了日本著名动画导演宫崎骏的动画片
《动漫造型设计基础/21世纪全国高等院校戏剧与影视（动漫）专业“十二五”精品课程规划教材》是针对动漫设计专业中的卡通造型设计基础方面所展开的著述，一方面，《动漫造型设计基础/21世纪全国高等院校戏剧与影视（动漫）专业“十二五”精品课程规划教材》全面地将动漫设计中的角色造型设计基础原理作了深入、细致地理论讲解，并配以原创的角色设计作品为视觉参考。另一方面，作者对卡通造型设计理论与动漫设计实践做了拓展研究，将现代的动漫角色设计观念与设计实践、审美的把握等方面也作了很充分的表述。
“名家散失作品集?故事画系列”是海豚出版社近年来在大量发掘整理民国儿童读物的基础上的一项成果。故事画类似于连环画，以图文并茂的形式讲述故事，一幅图配一两句文字，故事篇幅不长，短则1~2幅，长也不过一二十幅。故事虽短，都以童真、聪颖、趣味取胜。本系列收录大量郑振铎、王人路、丰子恺、许达年、吴翰云等近二十位名家故事画作品。 截至目前，故事画系列已经推出了三辑共计11册。《郑振铎故事画》、《王人路故事画》、《丰子恺故事画》、《许达年故事画》、《静君故事画》、《吴翰云故事画》、《吴启瑞故事画》、《项文惠故事画》、《经典故事画（一）》、《经典故事画（二）》、《经典故事画（三）》。 经典故事画（二）收录短篇故事画作品二十余篇。
