多维空间仿生信息学是为解决计算机如何对于具有很多自变量的形象思维问题进行计算而提出来的。它是发展信息科学新算法的一种新思路,这种新思路主要是从多维空间中许多个平面上的几何图形出发来进行计算,用以替代对具有很多自变量的方程组的计算。 本书是多维空间仿生信息学的入门书籍,它从信息科学基本数学方法的几何概念出发,介绍了多维空间仿生信息学的基本原理和基本数学符号对多维空间中几何运算的描述方法以及人工神经网络在此目的下的新发展。 书中对多维空间仿生信息学的应用实例和应用效果进行了介绍,主要介绍了在图像处理中(如模糊图像的清晰化处理等)和模式识别中的应用效果,特别对在多维空间仿生信息学基础上发展的仿生模式识别及其优异效果进行了重点介绍。 本书是在作者为研究生讲课用的幻灯片讲义基础上
高等农业院校农学专业用教材《农业昆虫学》在、二版的基础上,修订为“面向21世纪课程教材”——第三版,2001年由中国农业出版社出版,由于内容更加精练完善,结构更加合理实用,2004:年被评为中国农业出版社教材,2005年获“陕西省普通高等学校教材”一等奖和中华农业科教基金会评选的全国高等农业院校教材奖。在此基础上,中国农业出版社确定修编为全国高等农林院校“十二五”规划教材——第四版。这次修订继续坚持少而精和理论联系实际的原则,进一步提高教材的思想性、科学性和实用性。根据近年科学技术与高等农业教育事业的发展,剔旧换新,突出重点,简明扼要,以图助文。在以下方面做了主要修改。
《兽医临床诊断学》是兽医专业实践性很强的课程。力使学生不仅能从理论上学好本课程的基本知识,而且能确实掌握有关的基本技能和操作技术,并能应用于临床实践,以保证教学质量。为此,在第二次修订《兽医临床诊断学》教材时,同步地修订了《兽医临床诊断学实习指导》,以使教材和实习指导密切结合和配套。
本书是《大学计算机应用基础》的配套学习指导书,旨在帮助学生加深对教材内容的理解,增强学生的实际动手能力和应用能力。本书的章序与“大学计算机应用基础”保持一致,内容涵盖了相应各章的知识与技能。各章按照“本章要点”、“典型例题精解”、“实验操作题”和“习题”的模式组织编写。“本章要点”对重点内容提纲挈领地进行概括、复习,有利于学生对计算机应用知识内容的理解。“典型例题精解”对重要的知识点以题目形式进行了精辟的解释和分析,是对教材内容的补充与完善。“实验操作题”精心安排和组织以实践为中心的实验内容,实验步骤的叙述具有提示性和讲解性,通过一系列指导性强的实践环节,带领学生快速掌握计算机应用的基础知识、应用技能和相关工作经验及技巧。“习题”根据章节的知识要点精心编排一些问题,培养学生
本书结合精细化学品生产特点,着重论述精细化工反应过程所涉及的设备,即反应器的结构、设计原理、分析及应用。全书共分十章,介绍了精细化学品生产特点及其对反应器的要求,反应器设计的基本概念、基本方法及均相反应器动力学等基础知识,在此基础上分别介绍了间歇釜式反应器、釜式反应器的搅拌与传热、连续釜式反应器、管式反应器(循环反应器组)、塔式反应器、固定床反应器和流化床反应器的设计与分析,同时介绍了停留时间分布与流动模型。反应器设计理论着重于基本原理的应用,反应器的分析和计算在保留了目前传统反应设备的基础上,加强了对精细化工领域常用的反应设备如间歇釜式反应器、半连续釜式反应器、釜式反应器的搅拌与传热、循环反应器组的介绍。每章后附有思考题和习题。 本书可作为高等院校精细化工专业的教材,也
本书反映机床技术发展的现状和动向,以机床运动分析为主线,重点选择机构典型(车床)、现代自动化(数控机床)、传动关系复杂(齿轮加工机床)和加工精密(磨床)四类有代表性的机床,以点带面,进行金属切削机床的工作原理、传动及结构基础知识的阐述,主要内容包括:机床的运动分析、车床、数控机床、齿轮加工机床、磨床、其他机床等。 本书为普通高校机械制造类及其他相关专业的教材,也可供成人高校、电大、职大以及其他层次学校机械类专业教学使用,还可供机械制造类工厂和科研院所的工程技术人员以及有关部门的技术管理人员参考。
本书是在普通高等教育“十二五”规划教材《机械设计基础(第3版)》的基础上修订的,在保留第3版教材的特色和优点的基础上,本着以设计为主线,以简明实用为目标的原则,对部分内容进行了适当更新、增减及重新编排。本书结合作者多年教学实践编写,介绍了机械设计中所必需的基础知识、机器的组成、常见的机构、常见机械零部件的设计及机械系统设计,同时也简要介绍了现代设计方法。书中引用的资料均为新标准。本书可作为高等工科院校近机类、非机类专业学生的教材,也可供其他有关专业的师生和工程技术人员参考。
《21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列:大学计算机基础实践教程(第2版)》是《大学计算机基础(第2版)》教材配套的实践教程。全书共分两大部分,部分是与主教材对应的各章实验指导,第二部分为主教材各章习题参考答案。《21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列:大学计算机基础实践教程(第2版)》可作为高校各专业(特别是理工科各专业)“计算机基础教育”课程的实践指导教材,也可作为计算机技术培训用书和计算机爱好者自学用书。
本书以项目为核心,以兴趣为导向,倡导“先做后学·边做边学”的教学方式。全书主要涵盖物联网常用设备的安装与调试教学,通过项目实践让学生掌握物联网设备安装与调试的基础知识、基本技能,通过能力拓展增强学生实践应用与创新能力,为后续的学习和工作做好铺垫。本书可用于中等职业教育物联网应用技术专业学生的核心课程学习,可用于信息技术类相关专业的限定选修课程,也可用于其它专业的自由选修课程。