这次经作者改编后，其内容更加丰富。例如，每个笔画、偏旁部首，采取一行原字例、一行描红、一行空格，让读者照着临摹，而且在每组字例中选一个*代表性的范字进行放大，并在旁边用简明的文字加以说明提示。这些书写技法提示是作者根据自己多年的习字经验和书写心得凝练而成，它以通俗的语言让读者可读、可摹、可临，以理论指导书写实践，又可在摹临的书写实践中揣摩文字理论，对习字具有较显著的速成效果。 这套系列实用教程在设计了更新的描红、临写格式后，使读者更易书写、掌握。相信读者只要认真描红和临写，自会心手双畅，练就一手漂亮潇洒的硬笔书法。
《西方教育名著述要（第 2 版）》是中国台湾著名教育学家贾馥茗教授择定近现代西方教育思想大家的伟著，上自 17 世纪夸美纽斯的《大教学论》，下迄 21 世纪葛德纳的《陶冶的心灵》，择其要领，摘述精华，读者循此便可知晓每一著作的基本梗概，了解教育学发展故事的主线。书中结合当今教育学发展及现状对大师之作进行评介，同时又指明了新时代下教育的发展方向及目标。 阅读《西方教育名著述要（第 2 版）》，不仅可优游西方辽阔的智识之林，亦可探寻当代台湾教育思想领航者贾馥茗先生的治学风范。
《中国历史诗歌选》为高等学校中文系中国诗歌选课程编写的教科书，考虑到课堂讲授的实际需要及同学们的自学时间，全书共选诗（包括词曲等）一千首，希望能基本上体现中国古典诗歌优秀的成就。每首诗都附有作者的小传及注解。全书为上下两编。 上编分一、二两册，自周代至唐五代，共选诗歌五百五十首，由林庚主编。下编分一、二两册，自宋元至“五四前”，共四百五十首，由冯沅君主编。
本丛书是根据*的自考教材和自考大纲编写而成的。突出了修改后的大纲要求的重点，且丛书附有*的考试全真题，有利于考生学习和研究，顺利通过教材改版后的考试。本丛书紧扣教材，密切配合考试，所出的练习题覆盖了大纲中要求的全部考点，而且重要知识点均以多种题型反复训练和考查。本丛书是由编著公共政治课教材的几位资深专家担纲，由北京市常年从事自考公共政治课教学的一线优秀教师参与编写的。很多学习方法、答案技巧和经典练习都是他们在长期的教学和实践中摸索和总结出来的。
石膏几何体素描因为其造型标准，结构清晰，色彩单纯，所以成为素描基础训练中很重要的一环。而石膏几何体结构训练则更为集中，它主要训练习画者对构图、透视、结构、体积、空间的理解和表现能力，这对于以后的学画道路来说是十分重要的。由于几何体形状标准、结构严谨，所以对透视的准确性要求极高，对比例、结构的要求也很严格，非一丝不苟不可能画好。所以，对习画者摒弃马虎潦草，心浮气躁的习气是大有裨益的。另外，石膏几何体本身也具有很高的美感。准确的几何比例、完美对称的形体、清晰的结构层次、饱满的体积、锋利的直线、纯净的色彩，都构成石膏几何体经典建筑般的美感。总而言之，石膏几何体结构素描意义重大、内涵丰富。《新世纪美术专业教材：单体几何体结构素描》收集了大量优秀作品的范本，为您阐述了单体几何体的
雷彬和张晓强主编的《中共中央宣传部、*关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）指出：形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容，是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程。 随着十八大的胜利召开，如何在新形势下，抓住机遇，迎接挑战，决定着我国全面建成小康社会的成败。因此，为了引导大学生正确分析判断国内外形势，理解党和国家的政策，明确历史使命，本书结合国内外时事动态和学生特点，将《中共中央宣传部、*关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》分为十二个专题。具体来讲，国内部分主要介绍了政治、经济和文化形势，就业、房价、分配等热点问题；国际部分主要围绕我国与周边国家的关系，国际政治
本书专为学习《新编日语1》的学习者编写。书中精选了各式文章，内容编排与《新编日语1》同步，学习者在学完课文后就可以直接进行相应的阅读拓展训练。全书共分20课，每课由“情景会话理解”、“沐浴日本文化”和“考试真题演练”三个部分构成。所选文章内容涉及日本社会、文化、风俗等各个方面，注重题材的广泛性和深刻性，难度和词汇量上基本和教材课文保持一致。
本书通过综合研究和专题研究的有机结构，使对美国研究型大学的研究更具整体感、系统性和内在逻辑，从中揭示出世界一流大学形成与发展的一些普遍规律。主要从人才培养的理念和目标，教学与科研的关系，基础研究与应用研究的关系，社会服务的定位等方面，分析探讨了研究大学履行办学功能的理论及其特征；通过对研究生教育、本科生教育、师资建设、权力结构、办学经费等若干办学要素的分专题研究，探寻研究型大学产生、发展、壮大、成熟的演变轨迹和外部条件、内部动因，通过丰富的个案例证，提炼和色画出研究型大学办学的鲜明特色和总体特征；通过对研究型大学生动办学实践的梳理和总结，概括出其追求卓越、实现卓越、保持卓越的成功之道：变革与创新孕育了不竭动力，开放与竞争营建了适宜的生态环境，有所为有所不为是科学的发展战略。
线——是中国绘画的主要表现手法之一。历代艺术家用他们毕生精力和热情，运用风格各异、生动活泼的线条，来表达对宇宙万物的情感。表现自然不同物象的质感和结构。 线——是中国绘画的筋骨和特点。线描水平的高低，直接关系着画家作品水平的高低。中国古代人物绘画以线为主，而中国山水、花鸟绘画也同样是以墨线构成，笔墨既成为中国画的核心，所谓“笔”就是指绘画作品中的线。 我们选用传统功力深厚的作品，出版线描范本，旨在帮助和指导学习者以冷静的心态进行扎实的基本功训练，通过对传统绘画的临摹和研习，从中感悟中国画的神韵和魅力，为日后的发展和张扬个性，打下坚实的基础。 永乐宫壁画是我国绘画史上的重要作品之一，三清殿为永乐宫主殿，殿内壁画《朝元图》，为大型仪仗朝拜的进行阵容。共绘天神290身，纵4.26
马克思主义理论课和思想品德课（以下简称“两课”）是我国高等院校统一开设的大学生必修课，旨在通过“两课”教育教学，指导大学生认真学习马克思主义基本理论，全面掌握*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻理解中国特色社会主义革命与建设的发展特点及规律，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德修养，提高为建设社会主义现代化作贡献的自觉性。为了提高“两课”教育教学的实效性，各高校教师在教学实践中都结合实际进行了改革探索。我院社科部关茹萍教授主持的天津市面向21世纪二期教改项目“高校‘两课’网络教学课堂教学实践环节‘三位一体’教学模式的构建”在探索和实践中取得了一定的成效。为了帮助大学生更好地学习“两课”，配合课堂教学和实践环节，由课题组成员分工协作，共同编写了这
高校思想政治理论课是由*统一开设的在校大学生必修课，旨在通过思想政治理论课的教育教学，指导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德修养和法律意识；全面了解中国近现代历史进程及其客观必然性；掌握马克思主义基本原理、*思想和中国特色社会主义理论体系，深刻认识中国特色社会主义革命和建设的发展特点及其规律，提高学习实践科学发展观的自觉性和构建社会主义和谐社会的自觉性和责任感。 为了提高思想政治理论课教育教学的实效性，各高校思想政治理论课教师在教学实践中结合实际不断进行教学改革探索。我校社科部主任关茹萍教授主持的天津市面向21世纪二期教改项目“高校‘两课’网络教学课堂教学实践环节‘三位一体’教学模式的构建”，在理论探索和教育教学实践中取得了明显成效。为了帮助大学生更好地学习思
在本书中，我们对一些作品的体裁特点，作者的生平与创作特征，以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。我们希望从钢琴教学的初级阶段开始，九将音乐理论的基本之际和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密的结合起来，使学生的音乐素质荷专业水平得到充实的、全面的提高与发展。 在练习曲方面，由于国内目前已出版了拜厄、车尔尼作品等钢琴练习曲，所以本教程除精选了上述各书中的练习曲外，还选用了相当一部分其他钢琴教育家所写的有实用价值的练习曲，以期使本书更切合实际，并使技术上的训练更为全面。 本书中有一些钢琴小品可以当作歌曲伴奏练习。这是针对师范院校学生需要学习配弹伴奏的特点而编选的。凡是这一类的小品，往往有歌词附在后面。此外，教师还可以从系统的声乐教材中选取更多更
《*应用文体写作》（第二版）是为了深入贯彻国务院近发布与实施的《国家行政机关公文处理办法》（以下简称“新办法”）和国家质量技术监督局发布的《国家行政机关公文格式》国家标准，为适应办文与教学急需而修订出版的。全书以有关法规的精神为指导，体现国家意志对公文办理的*要求，把新《办法》和新国标的要求作为我国行政机关和企、事业单位在公文格式方面所遵从的统一规范，以使我国行政公文从撰写到处理更为制度化、科学化、规范化。内容新，实践性强。全书分作应用文体概述、行政公文、机关事务文书、经济应用文书、公共关系应用文、学术论文与计算机写作6编。可作为高等学校（含成人高校）、党校和行政学校的行政管理、经济管理、文秘专业的教材，也可以作为公务员培训、岗位培训用书，亦可供各级各类机关、企事业单位办公人员
众所周知，学好日语绝非易事，尤其是要想提高曰语阅读水平极不容易。大多数日语专业的大学生都知道，娴熟的日语阅读能力绝非一朝一夕就能练就的。这是因为要进行有效的日语阅读理解不仅要求我们拥有很大的词汇量，还要求我们拥有坚实的语言功底、广泛的基础知识和颇强的理解能力。这些都需要学生平时大量地阅读文章来积累知识，扩大知识面。 日本语能力等级考试成绩的高低，很大程度上标志着大学生日语水平的高低。而阅读理解正是日语能力等级考试的重要组成部分，也是检验考生综合能力的一个重要方面。要想在日语能力考试中取得优异的成绩，就一定要具备优异的日语阅读水平，而要提高日语阅读水平，就必须大量阅读和进行有针对性的训练。大量阅读是一个由量变到质变的过程，必然要消耗大量的时间和精力，而且由于没有经过系统化的
众所周知，学好日语绝非易事，尤其是要想提高曰语阅读水平极不容易。大多数日语专业的大学生都知道，娴熟的日语阅读能力绝非一朝一夕就能练就的。这是因为要进行有效的日语阅读理解不仅要求我们拥有很大的词汇量，还要求我们拥有坚实的语言功底、广泛的基础知识和颇强的理解能力。这些都需要学生平时大量地阅读文章来积累知识，扩大知识面。 日本语能力等级考试成绩的高低，很大程度上标志着大学生日语水平的高低。而阅读理解正是日语能力等级考试的重要组成部分，也是检验考生综合能力的一个重要方面。要想在日语能力考试中取得优异的成绩，就一定要具备优异的日语阅读水平，而要提高日语阅读水平，就必须大量阅读和进行有针对性的训练。大量阅读是一个由量变到质变的过程，必然要消耗大量的时间和精力，而且由于没有经过系统化的
众所周知，学好日语绝非易事，尤其是要想提高曰语阅读水平极不容易。大多数日语专业的大学生都知道，娴熟的日语阅读能力绝非一朝一夕就能练就的。这是因为要进行有效的日语阅读理解不仅要求我们拥有很大的词汇量，还要求我们拥有坚实的语言功底、广泛的基础知识和颇强的理解能力。这些都需要学生平时大量地阅读文章来积累知识，扩大知识面。 日本语能力等级考试成绩的高低，很大程度上标志着大学生日语水平的高低。而阅读理解正是日语能力等级考试的重要组成部分，也是检验考生综合能力的一个重要方面。要想在日语能力考试中取得优异的成绩，就一定要具备优异的日语阅读水平，而要提高日语阅读水平，就必须大量阅读和进行有针对性的训练。大量阅读是一个由量变到质变的过程，必然要消耗大量的时间和精力，而且由于没有经过系统化的
