这次经作者改编后，其内容更加丰富。例如，每个笔画、偏旁部首，采取一行原字例、一行描红、一行空格，让读者照着临摹，而且在每组字例中选一个*代表性的范字进行放大，并在旁边用简明的文字加以说明提示。这些书写技法提示是作者根据自己多年的习字经验和书写心得凝练而成，它以通俗的语言让读者可读、可摹、可临，以理论指导书写实践，又可在摹临的书写实践中揣摩文字理论，对习字具有较显著的速成效果。 这套系列实用教程在设计了更新的描红、临写格式后，使读者更易书写、掌握。相信读者只要认真描红和临写，自会心手双畅，练就一手漂亮潇洒的硬笔书法。

本书从优秀的古代诗话文论中提炼其中蕴含的作文方法，为大家传授写作 独门绝技 。共4编，分别为 文心 文思 文法 文采 。青少年读者可以从中一探写作奥妙， 挥洒出构思巧妙、与众不同的精彩文章！

《新编日语会话3》为《新编日语会话》第3册，适合大学日语专业第３学期使用，共计15课。内容以日常的学习和生活场景为主，突出实用性、趣味性、知识性。每课内容包括会话、单词、词汇及语法解说、练习、知识拓展等部分。寓学于乐，让日语学习变得生动有趣，让能力拓展更充分，让日语水平飞速提升。

本书为大家讲解古代典籍 五经 四书 中的成语，共收录213条。通过讲述这些美词萌芽的土壤、流变的过程、蕴含的深意，青少年读者可以将所学成语无障碍运用到语文学习和文章写作中来，让从自己笔端涌出的清词丽句卓然不群！

本书共分为十一个章节：第一章以时装画历史的发展为线索，对于时装画的专业性、创意性做出了概述；第二、三章对于人体绘制和实用工具的特点进行了阐释；第四、五章着重使读者理解和掌握各种服装配饰及不同服装面料的表现技法；第六章从全新角度阐述了画面色彩设计原理；从第七章到第十章涵盖了十种构图方法、三类造型技巧，并讲解了特殊手法利用及灵感来源与创意开发的方法；第十一章包含了不同风格时装画的步骤详解，使学习者可以更系统、更迅速地吸收运用。本书从全新的切入点深入浅出地讲解了服装效果图的表现技巧，使学习者在实践基础技法的同时，通过各个环节循序渐进，实现从技法表现到风格表现的重要转折。

中国，是诗的国度。几千年的文化积淀，留下了浩如烟海的诗词曲赋。它们凝聚了中华文化的精髓，直至今天，仍熠熠生辉。走近经典，感受文化的魅力；学习经典，提升语文的功力。韩志英编著的《花鸟有情(出自诗词曲赋的意象)》从我国古代很好的诗、词、曲、赋中选取具有代表性意象的诗句，加以独特生动的阐释，使同学们在享受美妙诗词的同时，学会灵活运用这些意象。

中国，是诗的国度。几千年的文化积淀，留下了浩如烟海的诗词曲赋。它们凝聚了中华文化的精髓，直至今天，仍熠熠生辉。走近经典，感受文化的魅力；学习经典，提升语文的功力。韩志英编著的《花鸟有情(出自诗词曲赋的意象)》从我国古代很好的诗、词、曲、赋中选取具有代表性意象的诗句，加以独特生动的阐释，使同学们在享受美妙诗词的同时，学会灵活运用这些意象。

我们今天仍在运用的许多成语，都出自“五经”“四书”。它们是汉语世界的奇珍、中华文化的瑰宝，穿越千年，抵达你我身边，源远流长，却历久弥新。走近经典，感受文化的魅力；学习经典，提升语文的功力。张勇耀编著的《美词溯源(出自五经四书的成语)》讲述的就是这些美词萌芽的土壤、流变的过程、蕴含的深意，以及，如何正确地将之为我所用。

线——是中国绘画的主要表现手法之一。历代艺术家用他们毕生精力和热情，运用风格各异、生动活泼的线条，来表达对宇宙万物的情感。表现自然不同物象的质感和结构。 线——是中国绘画的筋骨和特点。线描水平的高低，直接关系着画家作品水平的高低。中国古代人物绘画以线为主，而中国山水、花鸟绘画也同样是以墨线构成，笔墨既成为中国画的核心，所谓“笔”就是指绘画作品中的线。 我们选用传统功力深厚的作品，出版线描范本，旨在帮助和指导学习者以冷静的心态进行扎实的基本功训练，通过对传统绘画的临摹和研习，从中感悟中国画的神韵和魅力，为日后的发展和张扬个性，打下坚实的基础。 永乐宫壁画是我国绘画史上的重要作品之一，三清殿为永乐宫主殿，殿内壁画《朝元图》，为大型仪仗朝拜的进行阵容。共绘天神290身，纵4.26

1.本丛书依据*考试大纲进行编写，覆盖全部考试内容，系统全面、简明扼要，荟萃所有常考点和必考点，考试得分点用曲线勾勒，清晰明了，是考生学习的得力小帮手。 2.考点速查 特殊的编排模式使得本丛书目录清晰明了，考生依据大纲均可在目录上查阅到必考的知识点，让考生可以迅速查阅复习，以快捷著称。 3.方便携带 本丛书以64开型纸张双色印刷，小巧美观，携带方便，考生可以在繁忙的学习中，充分利用闲暇时间进行复习，以便提高学习效率。

杨云和胡英姿主编的《21世纪大学日语专业系列教材：新编综合日语教与学参考书1》主干教材《新编综合日语》配套教与学参考用书，共7册，分别和《新编综合英语》7册中的各册一一相对应。它作为《新编综合日语》辅助教材，是根据教者和学者双方的需要而编写的，为此，适合于教师教学和学生学习两者使用。

本书为大家讲解古代典籍 五经 四书 中的成语，共收录213条。通过讲述这些美词萌芽的土壤、流变的过程、蕴含的深意，青少年读者可以将所学成语无障碍运用到语文学习和文章写作中来，让从自己笔端涌出的清词丽句卓然不群！

本书将优秀传统文化知识和中职语文核心素养四要素（语言、思维、审美、文化）与学生的学习、生活和职场联系在一起，构建 饮食文化 、 民俗文化 和 地理文化 三大课程任务群；并设置审美广角镜、思维大转盘、语言竞秀场、活动延伸线、开心学国学、职场连连看六大任务模块；以 项目引领 任务驱动 互动评价 形式指导学生投入课程学习与活动评价，不仅了解中国传统文化，培养语文学习兴趣，增强文化自信。

教材特点：图文并茂，循序渐进、贴近生活。突出实用性、趣味性、时代性，培养日语应用能力，提高社会文化理解能力和跨文化交际能力。

《*应用文体写作》（第二版）是为了深入贯彻国务院近发布与实施的《国家行政机关公文处理办法》（以下简称“新办法”）和国家质量技术监督局发布的《国家行政机关公文格式》国家标准，为适应办文与教学急需而修订出版的。全书以有关法规的精神为指导，体现国家意志对公文办理的*要求，把新《办法》和新国标的要求作为我国行政机关和企、事业单位在公文格式方面所遵从的统一规范，以使我国行政公文从撰写到处理更为制度化、科学化、规范化。内容新，实践性强。全书分作应用文体概述、行政公文、机关事务文书、经济应用文书、公共关系应用文、学术论文与计算机写作6编。可作为高等学校（含成人高校）、党校和行政学校的行政管理、经济管理、文秘专业的教材，也可以作为公务员培训、岗位培训用书，亦可供各级各类机关、企事业单位办公人员

以日常生活物象为描绘对象的作品称为静物画。在欧洲，独立的静物画大致从17世纪兴起。本书通过对油画技法材料、色彩与肌理、静物画的写生与创作、油画静物的作画程序、不同物体的写实表现技法等章节的阐述，使学生能够结合实践，熟悉油画材料的性能特点、了解工具材料的常规用法、掌握油画写实静物画作画的大致程序和制作方式以及不同物体的表现技巧。本书后还附有“油画框国际标准尺寸”供学生参考。

本书分上下两编。上编为民族学理论概括与探索，包括20世纪中期以前的西方民族学理论、当工西方民族学理论、马克思主义民族学和民族学中国化的理论探索。下编为民族学研究方法，包括民族学实地调查方法、历史文献研究法、跨文化比较研究法和跨学科结合研究方法。每章之末附有思考题及主要参考书目。