本教材已被列为首批“十四五”职业教育国家规划教材，是“十四五”期间国家分批建设的职业教育国家规划教材之一。 本教材对关务职业所涵盖的知识范围进行了梳理，是一本了解学习关务知识、国际贸易知识的应用型教材，也是关务水平测试的推荐工具书之一。本教材可作为职业院校国际关务管理、报关与国际货运、关务与外贸服务及相关专业的课程教材，也可作为从事关务工作人员的参考用书。
本书是一本关于特殊教育班级管理与教学方面研究的书籍。全书首先对特殊教育的基础理论进行简要概述，介绍了特殊儿童、特殊教育、特殊教育的对象、等内容；然后对我国特殊教育与教学的相关问题进行梳理和分析，包括特殊教育事业的发展阶段与动向、特殊教育的体系与模式、我国特殊教育教学的实施等几个方面；之后在特殊教育班级管理方面进行探讨。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，其不仅能够为特殊教育学提供一定的理论知识，同时能为当前特殊教育班级管理相关理论的深入研究提供借鉴。
本书共分为六篇，分别从进出境通关、出入境检验检疫、保税实务、商品归类、税费核算和数据申报六个重点方向，对关务行业职业技能进行系统梳理。本书打破了职前教育培训以专业为中心的传统模式，将知识学习、案例分析、作业实施相结合，突出职业能力培养，将关务工作技能作为本书核心，突出对关务知识和关务技能的有效学习和合理运用，旨在供参加关务水平测试者参考和学习。本书是关务水平测试的推荐工具书，可作为从事关务工作人员的参考用书，还可作为职业院校国际关务管理、报关与国际货运、关务与外贸服务及相关专业的课程教材。
本书着眼可持续发展的趋势，职业本科教育作为职业教育的本科层次和本科教育的职业教育类型，是完善现代职业教育体系的重要突破口。因此，明确职业本科功能定位，构建特色鲜明的人才培养模式，成为当前亟需探索的重大理论和实践课题。基于此，本书内容涵盖现代职业教育的改革发展，现代职业教育体系，大学功能、职能与大学生观念研究，职业本科院校的职能定位与高质量发展，职业本科教育的功能与保障，职业本科的专业、学科与课程建设研究。旨在针对现代职业教育体系下的职业本科发展情况，从积极的角度出发，探索其教育创新面向更深层次领域，培养具有更高职业能力与素养，并符合社会实际情况的人才，具有很强的现实意义和实践价值。
根据国务院颁布的《出版管理条例》关于“国家对在出版单位从事出版专业技术工作的人员实行职业资格制度；出版专业技术人员通过国家专业技术人员资格考试取得专业技术资格”的要求，按照人事部和新闻出版总署2001年8月颁发的《规定》和《办法》，出版专业资格考试办公室组织全国出版界长期从事出版实践、理论研究和专业教学工作的专家，于2002年首次制定本大纲。在总结、分析历年考试工作实践的基础上，对2023年版《考试大纲》进行了修订，形成2024年版《考试大纲》。
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。 本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书。
《中国海关报关专业教材（修订版）》根据《2021中国海关报关专业教材》修订，本书在国家相关政策变化的基础上，对报关、海关管理、对外贸易管制等业务进行了全面、系统的梳理，调整了因法律法规修改而变化的业务内容；对进出境货物海关监管与通关作业和进出口商品检验进行了调整、更新，对其中的关键点进行了细致的描述；对进出口食品检验检疫和进出口商品检验的内容进行了细化。同时，对商品归类知识、进出口税费、报关单填制、法规政策等内容也做了系统的修改和更新。
本书主要围绕中高本专业一体化衔接过程中的相关问题进行分析，首先从宏观视角针对职业教育的功能、历史沿革、结构、体系与教学等展开分析，然后分层分段分析了中等职业教育、高等职业教育、职业本科教育等的相关问题，最后重点围绕中高本专业衔接的相关理论问题、一体化构建与策略等展开论述，并选择园林工程专业、学前教育专业、跨境电商专业、工艺美术类专业、大数据与会计专业、机械设计与制造专业、建筑工程技术专业中高本专业的衔接过程以点带面，进行有针对性的分析。本书从宏观到微观，点面结合，内容全面而具体，对于职业教育的从业者与研究者具有很好的参考作用。
本书主要介绍职场人士应该具备的个人礼仪、服饰礼仪、日常交往礼仪、沟通礼仪、办公室礼仪、会务礼仪、会展礼仪、餐饮礼仪、外事礼仪以及应聘礼仪等基本礼仪知识和基本技能。学习职场核心礼仪，可以使读者在社会生活实践及职业生涯中，树立良好的职业形象，提高人际交往能力，增强职业竞争力，获得成功的从业感受和愉快的生活体验，实现个人和所在组织的双赢，进而促进社会文明的发展。本书既可作为大学生通识课教材，也可作为在职教师的培训教材使用。
本书围绕大学生创新创业需要具备的基础知识、基本理论、基本方法和基本流程，以创业过程为主线，紧扣课程内容，根据教学实际进行拓展。书中尽可能减少过多的理论内容，用通俗易懂的语言描述创业知识，注重与案例结合，选取贴近当代大学生的创业案例加深学生对理论知识的理解。 全书共7章，包括新时代的创新与创业、创业与创业者、创业机会、创业团队与创业资源、创业计划、新企业的开办及创新创业职业规划、创新创业教育与思政教育。 本书可作为普通高等学校及职业院校开设的创新创业课程教材、各类创新创业培训教材，也可作为创业者的学习参考资料。
本书以的二十大报告和关于体育的重要论述为指导思想, 以培养高校学生的体育与健康意识、全面身心健康、养成终身锻炼主线, 以体育与健康知识、锻炼健身方法为基本框架, 在体系上融入素质教育和终身教育思想, 内容上以培养学生锻炼兴趣和锻炼近生活为目标, 具有观念新、内容丰富多彩、方法简便易学的。本书分两部分 (体育理论和体育实践), 分别介绍了体育的演变与发展, 健康教育与体育锻炼的方法, 体育运动卫生与知识, 田径运动和球类运动的基本技术、战术和练, 游泳运动、操舞类运动、武术与散打运动以及其他传统体育运动。
本书以科技自立自强为指导思想，旨在培养具备计算机应用技术和综合素养的应用型人才。本书以微软Windows 10操作系统和WPS系列应用软件为主要教学内容，从企业及行业办公需求出发，全面且系统地介绍了计算机的基础知识、基本操作与应用。本书共6章，内容涵盖计算机基础、操作系统、WPS文字处理软件、WPS电子表格处理软件、WPS演示文稿处理软件，以及网络安全和计算机网络应用。 本书提供了大量典型案例，注重理论知识与实际情景的结合，既可作为应用型本科院校、职业院校计算机基础课程的教材，也可作为计算机培训机构的参考书。
本书内括: 心理健康的新理念、大学生的心理适应、完善自我意识、塑造健全人格、学和学培养、学会人际交往、管理调控绪、应对挫折和培养意志力、在爱中成长、克服心理障碍和危机干预等。
谷春红，女，汉族，1973年3月出生，中共党员，黑龙江绥化人。毕业于西北工业大学公共事业管理专业，本科学历。现就职于大连交通大学，中级馆员，分管教材管理工作。从事教材管理工作以来，持续推进本校教材信息化系统建设。发表学术论文4篇、参与教学改革和教学研究项目4项、主持JY部协同育人项目1项、参与国家、省部级等科学技术研究项目6项。李林，男，汉族，1982年3月出生，中共党员，辽宁营口人。毕业于大连交通大学马克思主义中国化研究专业，硕士研究生学历。现就职于大连交通大学，讲师，从事高校教学研究和学生工作。发表学术论文5篇、主持省部级教学研究和教学改革项目4项、主持JY部就业育人项目5项。
本书立足 人生规划 、做好 就业创业准备 的指导思想，围绕职业生涯规划、就业及创业等内容，紧密结合社会需求，通过 生涯故事 马上行动 核心知识 案例分析 拓展阅读 等环节，向读者呈现系统的知识与技能。本书体例新颖，内容翔实，让学生在做中学、学中做，学做结合，以提高学生的职业生涯规划以及就业创业的素质与技能。 本书既可作为职业院校职业生涯规划与就业创业指导的公共基础课教材，也可作为职场人士提高职业生涯规划与就业创业能力的参考书。
《马克思主义基本原理专业性教学案例》以同济大学21个专业的学生的专业实验、专业设计、专业实习、专业原理等的情况为案例分析材料，共编写了69个专业性教学案例，每个案例由案例描述、案例提问、案例解析、教学反思四部分构成，对于从事马克思主义基本原理课程教学的高校教师增强教学的针对性具有较高的参考价值。
《中华人民共和国职业分类大典》是对职业进行科学分类的代表国家水平的权威性文献。我国于1999年颁布了第一部《中华人民共和国职业分类大典》，2015年对其进行了修订。为适应新时代、新经济、新技术发展，2021年国家职业分类大典修订工作委员会启动了修典工作，本书即为修订后的职业分类大典。本书具有权威性、专业性的特点，具有较高的社会价值，一方面紧跟新技术、新职业发展变化，与新职业发布制度和职业分类动态调整机制紧密结合；另一方面对于我国经济社会发展领域特别是人力资源开发领域具有重要的作用。
我们每个人在日常工作、 学习和生活中, 都面临着这样那样的决策。 要想做出科学合理的决策，就需要了解和掌握一些科学决策的思想和方法,博弈论就为我们提供了一套视角独特、 切实有效的理论和方法。 本书向读者系统地介绍博弈论的基本思想和决策思维。主要内容包括：第1章策略行为、第2章囚徒困境、第3章纳什均衡、第4章混合策略、第5章承诺与威胁、第6章合作与协调、第7章重复博弈、第8章议价博弈、第9章信号博弈、第10章激励设计。对这些基本概念和基础知识，本书是以通俗易懂的形式进行介绍，略过较为复杂的数学过程，集中笔墨于这些概念和知识所体现的博弈思想和决策思维，力求准确表达这些概念和知识的准确性，特别是准确辩析一些概念之间的区别与联系。 本书在编写时，一方面, 将党的二十大精神地融入内容设计中, 引导学生增强道路
《当代首饰设计》教材旨在为学习者提供全面系统的首饰设计理论与实践知识。本教材分为三个部分，共计八章，涵盖了当代首饰设计的各个重要主题和领域，包括首饰材料与设计应用、首饰制作工艺、珠宝首饰典藏鉴赏等内容，本教材每章后附“本章总结、课后作业、思考拓展”等内容，帮助学习者们全面了解首饰设计的实践过程和技术要点，从而为在校学习和职业发展提供有力支持，能够通过本教材的学习，全面掌握当代首饰设计的核心理论与实践技能。本书适合作为高等职业院校和应用型本科院校的专业教材，以及专业设计人员的参考用书。
本书分为理论篇、实践篇和案例篇三个部分，旨在讨论和总结高职院校在专业群建设方面的研究成果与实际经验。本书首先从专业群的意蕴认知、建设路径和质量评价等维度对高水平专业群建设展开了理论研究；然后以 双高 院校 重庆电子工程职业学院为例，介绍了学校构建专业群的逻辑，以及专业群深化产教融合、创新人才培养模式、重构课程体系、开发课程资源、打造高水平双师型教师队伍、建设产教融合实训基地、构建技术技能协同创新平台、促进国际交流与合作和专业群质量评价等的实践探索；最后，介绍了重庆电子工程职业学院打造高水平专业群的具体做法。
