《返璞归真(纯粹的 教)(精)》是C.S.路易斯在第二次世界大战期间，应邀到英国广播公司发表的战时系列讲话，在生命如芦苇般脆弱的时代，讲述超越不同派别 教的纯粹信仰。 《返璞归真》将信仰的真谛娓娓道出，被 为是路易斯 的著作，并被誉为二十世纪 重要的 著作之一。 本书将带我们回到路易斯给成千上万处于动荡不安的战争中的人们带来 新的时代，他的话语在 仍和往日一样与我们的生命息息相关……
《返璞归真(纯粹的 教)(精)》是C.S.路易斯在第二次世界大战期间，应邀到英国广播公司发表的战时系列讲话，在生命如芦苇般脆弱的时代，讲述超越不同派别 教的纯粹信仰。 《返璞归真》将信仰的真谛娓娓道出，被 为是路易斯 的著作，并被誉为二十世纪 重要的 著作之一。 本书将带我们回到路易斯给成千上万处于动荡不安的战争中的人们带来 新的时代，他的话语在 仍和往日一样与我们的生命息息相关……
本书为《大匠 高等院校美术 设计专业系列教材》中的《创意基础》，书稿中共有创意概述、创意与想象力、创意与艺术设计、意的创意规律、形的创意规律、形与意结合的创意规律、六个篇章，书稿图文并茂、易学易懂、针对性适用性强。通过书中相当数量的创意设计作品的分析和示范，使学习者对创意有一个比较全面的认识并掌握创意设计的基本技能。既弥补了目前艺术设计创意基础教材极少的短板且具有一定的研究水平和实践意义。
《芭蕾舞教学法》概括简述了芭蕾舞的基本理论，重点研究芭蕾舞的人体训练，围绕教学的有效性，对训练的科学性、系统性和有效性进行分析和研究。本书讲述了“基本概念”“脚的打开和收回”“腿的环动”“击打”等动作要点。
本书精选撷取各类型拥有代表性的两汉印章689方。分编为官印、道家印、火烙印、私印、鸟虫书印、吉语印、四灵肖形印、封泥八大类。所收印蜕皆为原大尺寸，尽量选择很好拓本，不加修饰，所有印下都标注释文。书后附录索引，读者可依据编号查找各印。本书除将官印简考之外，并兼录钮制和质地，相信会是广大篆刻研习者不可或缺的一本资料书。
《中国音乐学院附中 中国民族音乐 必修课教材 高等职业教育艺术选修教材：说唱音乐》是首创中国传统音乐教学配套软件，多媒体动画、互动游戏与学习内容紧密结合，更具趣味性、操作性、灵活性。习题：游戏融入随堂练习紧扣教材内容。动画：音乐搭配动画视频活跃课堂氛围。听辨：听辨结合知识要点考察学生能力。图片：图片文字巧妙编排提供重要信息。视听：视听资料生动完整创新教学模式。
数字化高清化时代，人们不但对视频影像的清晰度越来越重视，同时对影视片技术和艺术含量的要求也相应提高。无论影视从业人员还是业余爱好者，如今都通过实践逐渐认识到，作为前期第一环节——摄像在整个影像制作中的重要地位，为提高自身的技艺水平以适应竞争的氛围和发展的需求，使得学习摄像的热潮风起云涌。
《速写》由吴旻著
余莉萍主编的《摄影教程》强调理论与实践对接，尝试案例化教学，以实际拍摄案例入手，着重解决实践操作能力，全面介绍摄影的工具应用、基础技法、实拍技能。本书既是一本针对性很强的摄影教材，同时又是一本优秀的摄影实训指导手册。
本书在保留经典广告理论的基础上融入新的广告理念，专辟两个章节，分别探讨了互联网广告的演进过程、发布渠道、广告类型、主要特点、发展趋势和计算广告的概念、应用、技术术语、交易平台等，厘清计算广告的基本内涵和运作原理；在一至十四章的传统广告知识体系中引入广告发展的前沿知识和数据，以引发学生的思考和重视。 本书前三章宏观介绍广告学的基本内容，分别是绪论、现代广告及其发展趋势、整合营销传播；第四章到第十四章，介绍广告业务流程的主要环节，涵盖广告主、广告公司、广告受众、广告调查、广告策划、广告定位、广告创意、广告文案写作、广告设计与制作、广告媒体、广告效果测定等方面；十五章和十六章介绍广告的新发展，包含互联网广告和计算广告。
《高等教育“十二五”全国规划教材·高职高专艺术与设计类教材：色彩构成》讲述了色彩构成的基础原理、构成形式及应用范围。其特色在于理论联系实际，注重学生动手能力和创新思维的培养。教材中的每一章节的知识点都结合实际应用实例加以剖析，避免传统教材的理论知识与实际应用严重脱节的现象。通过由浅八深的讲解和典型案例评析，丰富学生的设计思路，提高学生的审美意识。通过课题式训练，加强学生的动手能力，激发学生的创新思维和创作能力，为今后从事专业的设计工作打下坚实的基础。
《高等教育"十二五"全国规划教材:服装设计与实务》的编著以四川城市职业学院、江西服装学院的专业骨干教师为主，四川师范大学服装学院、服装研究所、影视学院，成都艺术职业学院服装专业一线教师均参与其中，按照人民美术出版社对本教材的编撰理念和定位，由主编统筹组稿。
《"十二五"职业教育国家规划教材·网站建设与管理专业:实用美术基础》共分四个单元，第壹单元通过素描、水粉画、国画及其他技术形式讲述了美术基础知识；第二单元平面构成基础分为了平面构成基础知识、平面构成的基本元素、基本形和骨格、平面构成训练四个学习任务；第三单元由色彩的本质和属性、配色练习、色彩对比练习、色彩调和练习、色彩的情感效应练习、色彩的主体性配色练习组成了色彩构成基础；第四单元为版式基础，从图形设计、图像设计和字体设计三方面分别阐述。
祖逖怀，公元4世纪初，匈奴铁骑南下，占据了整个黄河流域。祖逖怀抱报国之志，坚持北伐。他带领一-小队人马渡过长江，一路上得到百姓的响应和支持。他经过多次苦战，一度收复黄河以南的大片土地。祖逖还想北进，不料遭到朝廷的反对，连*亲密的战友刘琨也被奸臣所害。之后因朝廷内乱，祖逖悲愤成疾而死。 阎应元，阎应元是南明抗清义军首领，曾任江阴典史，因爱民如子，足智多谋，被人称颂。1644年，吴三桂引清兵入关，江南陷人清军铁蹄之下。阎应元带领军民，坚守江阴城81日，抗敌到*后，直至壮烈战死。 陈化成，鸦片战争后，英军大肆进攻我东南沿海，上海吴淞要塞警报频传。上海人民在江南提督陈化成的率领下奋勇反抗。因清廷的软弱，陈化成陷人孤军作战之中，在炮台遭英军水陆夹击、守军相继溃退之时，仍率数十亲兵坚守，*后被炮弹击中，
《"十二五"职业教育国家规划教材·网站建设与管理专业:实用美术基础》共分四个单元，第壹单元通过素描、水粉画、国画及其他技术形式讲述了美术基础知识；第二单元平面构成基础分为了平面构成基础知识、平面构成的基本元素、基本形和骨格、平面构成训练四个学习任务；第三单元由色彩的本质和属性、配色练习、色彩对比练习、色彩调和练习、色彩的情感效应练习、色彩的主体性配色练习组成了色彩构成基础；第四单元为版式基础，从图形设计、图像设计和字体设计三方面分别阐述。
本书以全国各院校历年文艺常识考题为基础，突出常考知识点，包括中外文学、电影、广播电视、音乐、美术、舞蹈、戏剧戏曲、曲艺杂技等。同时附有真题示例，有利于考生了解考题中知识点的考查方向和考查形式。
色彩构成即色彩的相互作用，是用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素并按照规律进行组合，再创造出新的色彩效果的过程。色彩构成是艺术设计的基础理论之一，它与平面构成和立体构成有着不可分割的关系，色彩不能脱离形体、空间、位置、面积、肌理等而独立存在。
本册主要内容包括：美术欣赏、速写、色彩——水粉画、中国画——写意花鸟画、中国画——山水画、平面设计、立体设计、美术教育理论等内容。
展示，英文为display，表现展现之类的状态或行为。中文“展示”的概念来自于展览一词的扩展。展览，即将物品陈列出来供人们观看。“示”有演示、示范以及明示、暗示的含义，既有静态又有动态之含义。展示设计是以招引、传达和沟通为主要机能，进行有目的、有计划的形象宣传的空间设计。它采用艺术设计手段，借助于道具、设施和照明等技术，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和神经觉等多方面的设计，充分调动人的潜能，将一定量的信息内容告示于观众，以期对观众的心理、思想与行为产生有意识或潜在的影响，达到与观众完美沟通的目的。
