本书以智能网联汽车ROS基础知识为核心内容,介绍智能网联汽车开发平台ROS的基本概念和使用方法,包括节点、ROS通信机制、坐标转换等内容。通过学习Linux操作指令、ROS指令、ROS通信管理机制、可视化工具和智能网联汽车组成架构等知识,完成智能网联汽车虚拟化模型的搭建。 本书适合高职院校智能交通技术专业、汽车工程、无人驾驶等相关专业用作教材,也可作为智能网联、无人驾驶相关的企业人才培训、技能认证等的培训用书。
本书为“十三五”职业教育铁道运输类专业规划教材。全书共分四个部分：主要包括:从“心”出发(走近心理学、高速铁路客运服务与心理学)、用“心”服务(高速铁路旅客感知觉心理与服务、高速铁路旅客情绪心理与服务、高速铁路旅客需要心理与服务、高速铁路旅客个性心理与服务、高速铁路旅客群体心理与服务、高速铁路客运服务中的客我交往、高速铁路旅客投诉心理与处理)、凝“心”聚力(高速铁路客运服务人员心理健康调适、高速铁路客运服务人员职业倦怠与激励)、附录(心理评定量表)。
全书分上篇基础理论与实践和下篇国别分论两大部分，共十一章，力图从总体和局部分别论述国际贸易地理的研究对象与学科。具体内容包括：地理环境与国际贸易、国际贸易地理与大宗商品交易、世界区域经济贸易集团、国际贸易运输以及美国、欧盟、日本、金砖国家、韩国、新加坡、澳大利亚和加拿大等国家的贸易地理概况。
《汽车发动机构造与维修（高职高专机电类专业十二五规划教材）》以目前轿车发动机新技术为主，全面介绍发动机的基本知识、曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、电子控制汽油喷射系、柴油机燃料供给系、电子控制
李朝东、刘军主编的《汽车美容与装饰(中等职业学校汽车类专业规划教材)》是以企业需求为依据，以就业为导向，以学生为主体，以培养技术应用型人才为根本任务，以汽车美容人员的能力和基本素质为主线。 本书是反映汽车专业的发展，突出表现该领域的新知识、新技术、新产品、新工艺、新方法，使学生 *多地了解和掌握*新技术的发展趋势及相关技能。 本书是教材体系在学习内容、教学组织、技能练习、教学考核、学习评价等方面为学校提供了较大的选择空间，以满足各地区不同的教学需要。 基于以上原则，并在坚持培养学生综合素质的同时，该书在内容设置方面，以国家有关职业标准为基本依据，摒弃 繁难偏旧 的内容；在结构安排方面，突出学生岗位能力的培养，不单纯强调学科体系的完整；在确定实习车型方面，兼顾汽车工业发展的现状和学校的办
%26nbsp;%26nbsp;本书是根据汽车维修行业职业需求、汽车维修类技能高考大纲以及职业技能等级证书鉴定标准组织编写的，遵循“行动导向、任务引领、学做结合、理实一体”的原则进行设计，内
本书根据汽车电气与电控技术等专业课程的特点%2641900; 将汽车电工电子技术基本知识与内容进行了整合%2641900; 内容主要包括四个模块: 直流电路%2641900; 磁路变压器与
本书以汽车整车销售职业活动为依据，以培养学生汽车展厅销售、电话销售和网络销售能力为核心，以汽车整车销售关键能力训练为重点，系统地介绍了汽车销售的知识和技巧，以及目前发展迅速的汽车电话销售、汽车网络销售的相关内容。全书内容包括：认识汽车销售、汽车展厅推介、汽车数字营销、顾客异议处理、售后跟踪服务和汽车保险销售。后附的实训指导书还包含了九个情景模拟实训，方便开展理实一体化教学。书中案例的选取既与我国汽车销售市场的销售流程相贴近，又兼顾了教学的可操作性。本书还配有教学视频以及模拟演练实训指导书。本书可作为高职高专院校汽车技术服务与营销专业的教材，也可作为汽车检测与安全技术、汽车电子技术等汽车类专业的教材，以及应用型本科车辆工程专业、汽车服务工程技术专业的教材。为方便教学，本书配有
《汽车文化》全书分8个项目23个任务，主要讲授汽车的商标文化、汽车的发明史、汽车工业的发展史、汽车企业文化、汽车科技文化、汽车展览文化、汽车运动文化和汽车名人趣事等内容，深刻地揭示了汽车文化的丰富内涵
