《全国职业教育规划教材·高等职业教育连锁经营管理专业工学结合、校企合作开发教材:零售数据分析与应用》为全国职业教育规划教材,也是高等职业教育连锁经营管理专业工学结合、校企开发合作教材。《全国职业教育规划教材·高等职业教育连锁经营管理专业工学结合、校企合作开发教材:零售数据分析与应用》在内容设计上以连锁零售企业营运管理工作为出发点,结合高职教育改革的基本要求,科学设计了七个项目的学习内容。在深度的把握上,《全国职业教育规划教材·高等职业教育连锁经营管理专业工学结合、校企合作开发教材:零售数据分析与应用》定位于高等职业教育高端技能型人才的培养,重点在于培养学生的零售数据思维、销售预算制定与追踪能力、顾客数据分析能力、商品数据分析能力、网店数据分析能力、零售财务分析能力,同时使学生能够
运动休闲会所(俱乐部),是以入会会员为主要服务对象的综合性高级康体娱乐服务设施,如高尔夫球会、健身俱乐部、度假村、帆船俱乐部、棋牌俱乐部、体育主题公园、滑雪俱乐部、户外拓展基地等运动休闲服务设施。运动休闲会所(俱乐部)可为人们提供趣味十足、轻松活泼的运动休闲活动,达到放松身心、减轻压力、增进健康的效果。在经济发达的城市,运动休闲会所(俱乐部)是人们运动健身的。运动休闲产业发展迅速,专业人才市场需求急切。 ???目前,运动休闲会所(俱乐部)经营管理类的专业教材不仅种类少且实用性、针对性不强,无法适配专业教学的需要,严重影响了专业人才的培养。为了改变现状,我们策划编写了这本教材。 ???本教材的编写充分把握了职业教育技能培养与就业目标相一致原则,以实际工作领域、工作岗位所需能力为主线,以理论知识实用
本书基本框架由三个模块,部分构成,即构建“三 四模式”教材内容体系。 “三”是指我们重新整合了普通心理学、学前儿童发展心理学、教育心理学三个分支学科的内容,有机组成一个全新的、层层递进的、适合大专层次的由“心理学基础知识 学前儿童心理发展知识 学前心理应用知识”构建的综合知识体系;“四”是指我们重新建构后的学前心理学由学前心理学总论、学前儿童的认知发展、学前儿童的情感和社会性发展、学前儿童的活动心理知识模块有机构成。 本书可作为高职高专科院校、五年制高专、应用型本科、成人教育、本科院校的职业技术学院学前教育及相关专业的教学用书,并可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。
《华腾教育?21世纪高职高专市场营销系列规划教材:商务谈判实务》内容简介:商务谈判是一项比较复杂的活动,它是一门综合性学科,更是一门艺术,具有很强的实践性。《华腾教育?21世纪高职高专市场营销系列规划教材:商务谈判实务》注重理论与实践的有机结合,着力于培养学生综合运用能力和实践操作能力,突出高职教育要求,真正做到了“工作过程导向”。在内容安排上,共有7个学习情境,分27个任务,按照初识商务谈判、商务谈判准备、商务谈判开局、商务谈判磋商、商务谈判终结、商务谈判签约和了解国际商务谈判的活动过程展开论述。在结构安排上,遵循“提出问题、解决问题、归纳总结”的教学程序,设置了任务目标、任务提出、知识、任务反馈、知识巩固、案例讨论和实训设计等栏目。此外,《华腾教育?21世纪高职高专市场营销系列规划教材:商