本书从学业发展、社会关系发展、家庭关系议题、情绪议题及行为议题五大方面，介绍了儿童青少年常见心理行为问题，包括学业问题、焦虑、抑郁、情绪控制、家庭教养问题、同辈关系问题、重组家庭问题等，同时介绍了学习障碍、注意力缺陷多动障碍、自闭症谱系障碍、网络依赖等问题的应对方法。本书分析了孩子常见问题的表现、成因，并用生动的案例阐述了具体干预措施，有助于教师及家长更好地理解孩子，帮助孩子健康成长。

《什么是教育》收集和总结了德国哲学家卡尔·雅思贝尔斯关于教育的论述，为考察他的教育思想提供了重要基础。他对“什么是教育”这一问题的回答至关重要，因为一个自由的、行动的、使自身成为目的的人，与为了实现从外部强加给他的某一目的而被培养、被谋制的人是相互反衬的。雅思贝尔斯的“教育哲学”将人视为活生生的、社会性的和历史性的存在者，它与某种现代的、以可计划性和可用性为导向的、作为生产者和消费者的人类之表象是相互反衬的。

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本教材是根据高等院校学科发展规划和人才培养的需要，以加强和改进钢琴表演专业本科教学为目的，以本专业核心课程《钢琴专业课》与《室内乐演奏》为基础，拟编写的本科课程建设配套教材，适用于音乐学院、综合性大学音乐表演钢琴专业的必修主干课程和非钢琴表演专业的艺术课程。

使用几何画板,可以在作图的过程中动态发现问题中内在的、本质的几何关系及规律。因此，在数学教与学的过程中运用几何画板，可以使学生自主地进行数学实验、探索和创新，体验数学问题的生成、求解和拓展的过程，积累并丰富数学活动经验。本书分上、中、下三篇，分别是“感悟数学之美”“体悟数学之趣”“领悟数学之妙”。每篇各包含九讲，每一讲各有一个活动主题，如“动感绚丽的万花筒”“包络构成的美丽图案”“随机抽取的学号”“奇异的莫比乌斯带”“局部放大函数图象”“由正方体构造正二十面体”“不可思议的轮子悖论”等。每一活动主题包括相关内容介绍和画板制作过程，图文并茂，通俗易懂。针对每一讲所涉及的功能或者不易理解之处，以“小贴士”形式予以详细解读或补充说明。在每一讲的末尾还设置“自我挑战”栏目，为有更多学

本书介绍了中职学生从入学到行为养成、规划成长等进入中职学习应实现的适应与转变。内容包括A篇 Adaptation入学适应篇、B篇 Behavior行为养成篇、C篇 Construction规划成长篇以及附篇 专题篇。具体介绍了熟悉校园、认识职教、知礼学礼、学会自律、规划人生、成就未来等。

本书内容涵盖凸规划、线性规划、二次规划、非线性规划、混合整数规划、不确定性优化、动态规划、多目标规划,以及现代启发式优化等基础内容,梳理了工程优化领域涉及的基础理论和算法,并结合作者长期的理论方法研究和工程实践经验,给出了在工业系统、国防系统等领域的若干工程优化模型和应用案例。 本书可作为工科类高等院校研究生学习和实践很优化理论的教材或教学参考书,也可作为从事工程管理、系统优化、产品设计工作的企业工作人员,以及从事优化基础理论和模型研究的学界研究人员的技术参考书。

基层治理人才培训专用教材：公共知识》依据基层治理人才培养需求编写而成，总共包括五个部分，分别是法律、道德、科技、公文写作、事业单位管理，相关内容均按国家最新标准进行编写。本书按照篇-章-节的形式进行编排，以精炼的语言诠释核心知识，有利于保证基层人才培训的有效性。同时，在每节末尾设置相关例题，通过自问自答的形式帮助培训对象开阔视野，增加知识储备。

本书以老年人健康与饮食保健为主线，涉及营养学知识、各种原料的营养价值、烹饪中营养的保护、营养餐的配置等内容，具体包括营养与膳食、营养学基础知识、食品原材料的营养价值、老年人膳食需求与膳食指导、老年营养配餐及老年常见病的膳食管理6个项目。 本书可作为中等职业教育老年人服务与管理专业教材，也可作为广大老年人服务行业工作者及各类社会管理人员的参考书。

本书是浙江省中职三名工程名师工作室的项目，是宁波东钱湖旅游学校的校本教材。由特级教师徐春燕带头编写，从宁波本土特色出发，结合学校专业优势，充分开发了宁波的茶文化。具有一定的特色，既能够吸引中职学校的学生，也能吸引一般读者。

本书是编者针对中等职业学校学生的特点和就业需求，从满足学生口才训练的目标出发，在版教材的基础上编写的。 本书采用模块化体系，根据学生语言形成的规律，采用任务驱动的方式，设计了从基础口才到实用口才的子任务。本书以培养学生能力为宗旨，明确训练目标，强化训练过程，注重训练方法的指导，并加入大量的拓展训练材料予以巩固的延伸，同时根据语言形成的特点，每个任务中增加了知识积累环节，以逐步提升学生的口语表达水平。 本书是中等职业学校学生口才训练的教材，也是业余爱好者提高口才表达能力的良师益友。

本书共分9章，主要内容包括数字逻辑基础、逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、锁存器与触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的变换与产生、半导体存储器与可编程逻辑器件、D/A与A/D转换。本书内容基本涵盖了数字电子技术基础的主要内容和知识点，具有理论性、工程性、系统性的特点，并注重理论与实践应用的结合，同时配有微课讲解。本书可作为普通高等学校理工科专业本科生电子信息类、电气类专业教材，也可作为相关工程领域科技人员的参考书。

本书每个单元采用任务式的结构设计，设计的任务、活动贴近学生实际，贴近校园，贴近职业，且具体、可操作，使沟通意识和方法的训练简便、易行、有效；同时，将课堂、校园、家庭变成沟通能力的训练场，力求通过“沟通能力训练”营造和谐家庭氛围、和谐校园氛围，进而为学生顺利进入职场奠定基础。 本书可作为中等职业学校各类专业沟通能力训练的教材，也可作为相关单位沟通能力培训教材和有志成为沟通高手的学习者的参考书

《理论力学练习册(第4版)》是配套《理论力学(第4版)》教材内容编写的，根据教学大纲要求设置对应于教材内容的练习题，练习题与工程和生活实际相结合，具有很强的工程应用背景。学生通过练习能够巩固和掌握课程内容，并进一步加深对基本概念和基本原理的理解和掌握。 本练习册适合与《理论力学(第4版)》教材配套使用。

本书阐述了代数码论的核心概念和基础理论， 构建了半群理论、自由幺半群理论、组合半群理论、字的组合理论、形式语言理论、自动机理论与代数码理论之间的紧密联系。在此基础上，系统探讨了多类重要代数码的代数性质、组合性质及其结构特征，为读者提供了对代数码理论的全面理解和深入洞察。 本书以明确的概念、严谨的逻辑和流畅的语言展现了数学与计算机科学之间的紧密结合。除了第一章作为开篇引导，其余各章节均独立成章，内容全面且深入，使读者在阅读时既能感受到理论的深度，又能领略到本书的可读性。 本书读者对象为数学、计算机科学和信息等专业的高年级本科生和研究生，以及科研工作者与码论爱好者。

本书分为五篇，包括刻苦篇 吾将上下而求索、坚持篇 有志者事竟成、惜时篇 努力请从今日始、理想篇 燕雀安知鸿鹄之志和谦虚篇 思谦冲而自牧。各诗篇之前编有“导语”，主要介绍作者及其作品，诗歌之后附有“注释”和“译文”，帮助学生正确理解诗歌内涵和把握诗歌主题。 本书的读者对象主要是中等职业学校学生，旨在给学生提供正确的解读诗歌和基础的诗歌欣赏方法，并以此陶冶学生的高尚情操，塑造学生具有传统文化底蕴的性格特征。

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《海关行政法原理与实务》包括海关行政法基本概念的界定、海关行政行为（海关行政立法及海关行政具体行为）研究、海关行政复议研究、海关行政诉讼研究、海关行政赔偿研究等，不仅涵盖海关行政法基本理论，同时也关注和研究海关行政法前沿问题和焦点问题，来自海关实践，又服务于海关实践。本教材写作模式独特之处在于：既包括海关行政法理论部分，又包括海关行政行为的具体程序部分；既有理论阐述，又有案例实践；既有国内的相关知识，又介绍了国外的相关规定。这有利于海关执法办案，是海关办理行政案件的“好帮手”，对办案人员来说是直接可以运用的一本实用手册。