8大专题内容深度讲解,90多个热门、高频的WPSAI智能办公案例从入门到精通! 150多分钟教学视频讲解、137页PPT教学课件、135个素材与效果文件、50多组AI生成指令超值赠送!全书通过“技能+案例”两条线展开。 技能线:详细讲解了智能助手——WPSAI的基本用法,包括AI写作、AI问答、AI翻译、AI公式编写、AI图像分析及AI模板等。还介绍了WPS中工具的运用,涵盖文字、演示、表格、PDF、智能文档、智能表格、智能表单及WPS手机版等工具的使用技巧。 案例线:书中安排了让AI设计团建游戏方案、编写短视频广告脚本、起草请假条、生成数据营销报告PPT、生成工作总结汇报PPT、按条件标记数据、生成公式、筛选数据、检索PDF文档、总结分析PDF文章要点等实例,同时详细讲解了AI文档“公司年会邀请函”、AI演示“AI智能产品营销PPT”和AI表格“员工档案信息表”三大案例的制作
8大专题内容深度讲解,90多个热门、高频的WPSAI智能办公案例从入门到精通! 150多分钟教学视频讲解、137页PPT教学课件、135个素材与效果文件、50多组AI生成指令超值赠送!全书通过“技能+案例”两条线展开。 技能线:详细讲解了智能助手——WPSAI的基本用法,包括AI写作、AI问答、AI翻译、AI公式编写、AI图像分析及AI模板等。还介绍了WPS中工具的运用,涵盖文字、演示、表格、PDF、智能文档、智能表格、智能表单及WPS手机版等工具的使用技巧。 案例线:书中安排了让AI设计团建游戏方案、编写短视频广告脚本、起草请假条、生成数据营销报告PPT、生成工作总结汇报PPT、按条件标记数据、生成公式、筛选数据、检索PDF文档、总结分析PDF文章要点等实例,同时详细讲解了AI文档“公司年会邀请函”、AI演示“AI智能产品营销PPT”和AI表格“员工档案信息表”三大案例的制作
本教材结合世界技能大赛的赛题、专业规范、行为准则等,介绍了嵌入式编程STM32L052芯片的编程方法,内容包括编程软件安装应用、发光二极管应用、数码管模块应用、矩阵键盘模块应用、键盘流水灯控制
本书为世界技能大赛规划教材之一,由上海市jiaowei教研室牵头主编。《网站设计与开发》根据世赛项目的内容,结合专业教学实际,确定了网站设计、网站页面重构布局、网站后端功能开发、网站前端脚本技术技术四大模块,设计了符合学生学习特点和教学规律的13个任务。在网站设计、网站页面重构模块中,本教材通过引导学生为虚构的博物馆导览组织设计和制作官网,锻炼学生的页面设计和重构能力。在前端开发、后端开发模块中,本教材先根据世赛考核内容和实际行业中的项目开发情况,讲述后台API 开发方法;接着基于开发的API,继续完成前端与后端的数据绑定和交互效果,实现网站功能。
本书是全国出版专业技术人员职业资格考试(初级)的历年真题及详解。全书由两部分组成: 部分为出版专业基础知识(初级)历年真题及详解;第二部分为出版专业理论与实务(初级)历年真题及详解。每部分均精选了2013~2022年的10套真题及详解(其中2013~2018年为电子书),并根据新版考试大纲、 教材和相关法律法规等,对所有真题进行了详细的分析和解答。圣才学习网(www.100xuexi.com)提供全国出版专业技术人员职业资格考试辅导方案【视频课程、电子书、题库等】。购书即可享受大礼包增值服务【本书电子书+专业咨询】。手机扫码(本书封底)领取本书大礼包。
《计算机网络技术(第2版)/“十三五”职业教育规划教材》是“十三五”职业教育规划教材。《计算机网络技术(第2版)/“十三五”职业教育规划教材》共分10章,主要内容包括概论、数据通信基础知识、通信子网
《平面设计基础》由两大部分组成,共13章,内容包括商业美术设计概论、设计素描、设计构或、基础图案、平面设计基础知识、版式设计、标志设计、招贴设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、《平面设计基础》
本书对应《大数据工程技术人员国家职业技术技能标准》,“大数据处理与应用”部分,是相关从业者职业培训以及专业技术考核的推荐辅导用书。主要内容包括:数据管理与数据治理、元数据管理、数据质量管理、大数据安全
《五笔打字与电脑办公速成》是为想学习五笔打字的初学者及各行业文字录入人员量身定做的书籍。全书共8章,包含学习五笔输入法前的准备、五笔输入法简介、五笔字根综合讲解、五笔汉字拆分方法、五笔汉字的快速输入等内容。本书根据初学者的学习规律,循序渐进地编排内容,既坚持理论知识的全面讲解,也注重实际操作的方法介绍,逻辑分明、清晰易懂。且本书配套课程讲解视频及五笔字根表等,能帮助初学者快速掌握五笔打字技巧,提升办公技能。
在中央和省委、省政府的关心支持下,广东省人力资源和社会保障厅深入实施“广东技工”工程,聚焦现代化产业体系建设,以高质量技能人才供给为核心,以技工教育高质量发展和实施职业技能提升培训为重要抓手,塑造具有