《教育学的文化性格》是一部学术性和思想性较强的教育哲学著作。作者主要研究了几百年来一直困扰教育学界的“教育学是什么”问题，系统批判了历史上几种主要的研究框架及其教育学观，从文化学角度深入分析了教育学活动诸要素与一定文化形式之间的内在关联，比较了德国、美国和中国的文化传统与教育学传统，提出了“教育学的文化性格”“育学的民族性格”“育学的理论品格”“21世纪教育学的文化转向”等重要概念和命题。整个研究视野广阔，材料丰富，结构严谨，富于创见，对于确立中国教育学的学术自主及各教育学科的研究与发展具有较大的方法论意义。
本书基于数学内容的思想性针对高中复数与三角内容为中学教师和大学师范生以及数学教育研究生提供了建设性意见。对复数与三角的历史做了一番梳理，本着尊重历史与突出数学思想的原则设计了大量案例，其设计源于教材又不拘泥于教材。 本书有别于传统的数学教育理论书籍，作者融数十年数学研究经验与教学经验于数学教育研究中，提出了一些新颖的见解，直接面向一线教学提出具体的教学建议，不失为一本具有重要指导意义的一线教师教学参考书。 本书适合大学师范生作为教法教材或参考书，也可以作为中学一线教师的培训用书或教学指导用书及中学生的参考读物，还可以作为数学教育研究工作者的参考书。
《660MW超超临界火力发电机组培训教材》对超超临界燃煤发电机组的原理及设备只做简单介绍，着重以岗位运行知识为基础，以提高操作技能为目的，根据电厂生产一线人员在660MW超超临界燃煤发电机组调试、运行、维护过程中的经验，详细介绍发电设备及系统的运行维护及故障处理。 《锅炉分册(660MW超超临界火力发电机组培训教材)》(作者望亭发电厂)为此套教材的《锅炉分册》，全书共十五章，主要内容包括超(超)临界燃煤锅炉概述，锅炉本体，制粉系统，锅炉燃烧设备及控制，燃油系统，风烟系统，超超临界锅炉蒸发受热面的热偏差及传热恶化，超超临界锅炉的积盐及腐蚀，火焰检测系统，锅炉吹灰系统及设备，锅炉干除灰、除渣系统，超超临界直流锅炉启停及保养，锅炉的正常运行及调整，超(超)临界直流锅炉燃烧优化调整，超临界锅炉常见故障及处理。
本书以动量传递和热量传递基本理论为主线，以工程应用为背景，论述了流体流动输送、颗粒与流体之间相对运动(包括颗粒的沉降分离、过滤分离)、传热过程与设备以及蒸发等单元操作的基本原理、典型设备的主要特征和设计计算方法。 全书共五章，内容包括：流体力学与应用，流体输送机械，非均相机械分离，传热及换热设备和蒸发。 本书注重工程实际问题处理方法的介绍，列举了较多的典型例题、习题，便于读者理解和掌握单元操作的 基本原理和计算方法，培养分析问题和解决问题的能力。 本书可作为高等院校化工工艺类及相关专业教材，也可作为从事石油、化工、制药、食品、环境、材料等科研、设计和生产的工程技术人员的参考用书。
信息管理与信息系统专业规划教材。 本书可以作为信息管理与信息系统、电子商务、计算机应用等专业的本科生教材，也可作为MBA教学参考书，还可作为从事企业信息系统研究与开发人员的参考资料。
本书是根据高等理工科院校电子通信工程、自动化、机电一体化等非计算机专业和计算机专业的《微型计算机原理与接口技术》的教学大纲编写的。本书以Intel 80X86寻址方式和指令系统、汇编语言程序设计、半导体存储器、中断的处理技术、输入输出接口、定时计数技术、并行/串行通信、数/模和模/数转换器。 该书选材新颖，内容系统，结构清晰，概念准确，通俗易懂。可作为高等理工科院校本、专科生的教材，也适合高职、高专自考人员使用，还可供广大科技人员自学参考。
本书在阐述信息、信息管理这两个基本概念及相关知识的基础上，重点论述了信息管理学的研究对象、研究内容、学科体系、学科性质及发展沿革等学科理论，论述了信息管理的基本理论、过程、技术和人才问题，阐述了信息管理系统的种类、开发和维护，以及信息服务业的构成、发展、微观管理和宏观调控等问题。 本书内容丰富、体系完整、观点新颖，叙述深入浅出、理论联系实际，并在每章后配有“思考与练习题”。 本书可作为高等院校信息管理与信息系统、信息资源管理、图书馆、档案学等专业及相关专业的教材或教学参考书，也可供相关领域的科技工作者参考。
本书介绍了计算机图形学的基础理论和算法以及实现这些算法的二、三维图形系统。主要内容包括：图形系统硬件、交互技术基础、图形变换、图形生成算法、几何造型基础、消隐处理、真实感图形与可视化技术初步。为了便于自学，每部分内容都精心设计了用C++语言编写的程序实例，使读者在学习理论和算法的同时，也能掌握在计算机上实现这些算法的方法。这是本书的特色所在。 本书可作为高等院校各专业的本科生、研究生学习计算机图形学的教材，也可作为广大工程技术人员从事CG/CAD工作的参考书。
本书与其他书籍相比具有自己的特色。 ，在结构安排上，合理有序，本书依次分为三篇：篇为绪论篇，主要阐明WTO的产生与现状； 第二篇为规则篇，主要介绍WTO的各项规则，并对其中主要规则进行客观地评价，以拓宽读者的视野；WTO与中国篇着重分析中国入世的艰难历程，和三大典型产业在WTO框架下的对外开放与发展问题。 第二，在介绍WTO的方法上，以读者为本。譬如，第二篇在忠实于原规则精神的基础上，尽可能使其通俗易懂，对规则的评价使读者能了解其目前的执行情况和发展趋向；第三篇每章后的附加内容，更便于读者阅读。 第三节，从本书涉及的内容上看，与时俱进。这一点各篇均有所体现，如“世贸组织成立以来的实践”；各项规则的现状；2005年之后三大典型产业的开放与发展；等等。并就这些新问题或新议题提出自己的观点。 本书
本书从分析市场营销观念入手，以现代市场营销战略和策略为主线，介绍营销环境、消费者行为、竞争者研究及竞争战略、目标市场及营销组合战略、产品策略、定价策略、定价方法、人员促销、广告促销、公关促销、营业推广促销、分销渠道策略、营销组织与管理等多方面内容，既介绍理论与实践知识，又介绍典型案例和近期中外研究成果，既有相关原则、方法、手段等内容，又有相关制度、组织机构和人员素质等情况。全书体系完整，观点清楚，夹叙夹议，引人入胜，简明扼要，生动感人，通俗实用。该书既适合大专院校相关专业做教材，又适合市场营销和管理人员、经济工作者阅读。
本书根据工业设计专业的特点，着重于计算机辅助工业设计的系统性阐述，以三维建模、设计表达、虚拟工业设计以及虚拟展示的应用为重点，从而向设计师提示隐藏在造型背后的更为重要的CAID的标准和原则，以期达到树立工业设计师系统的CAID概念的目的。本书涉及的软件包括CorelDRAW、Rhinoceros、3Dmax、Cult3d等工业设计常用的数字化设计工具，每个软件通过一个设计实例来分析讲解，循序渐进，图文并茂，让读者真正掌握计算机表达工业设计概念的各种方法。 本书主要用于满足国内工业设计专业本科教学的需要，可以作为此类课程的教材；也可以作为设计爱好者进行自学的参考书。
本书从当代国内外危机管理理论和实务发展的现状出发，博采众长，坚持理论与实践相结合、叙述与评价相统一、论证与个案相匹配，以管理职能思想为主线，全面介绍了危机管理的基本理论、基本知识和基本方法，具有一定的创新性、前瞻性和实用性。本书内容主要包括危机管理过程、危机管理技能和危机管理实务三个方面，分别就危机应对的计划、组织、领导、控制、危机沟通、危机处理实务等进行了系统介绍。全书共分13章，根据教学实践需要，每章后附有习题和各章案例。为了强化系统分析和综合应用，本书在后一部分专门列出综合案例的分析。 本书可作为高等院校工商管理专业本科生用教材，也可供社会读者阅读。
本书内容分三大板块：上篇为课程理论的哲学理论，中篇为课程理论的心理学基础，下篇为课程理论的社会学基础。本书重点在于介绍和评议课程理论的哲学、心理学、社会学基础在20世纪的发展状况，作者选取11个学派逐一从“概况”、“主要观点”、“课程观”和“评议”四个方面加以述评。本书的宗旨是为教育学研究生学习“课程论”打与坚实的基本功。本书兼顾学术性和资料性，文字平实，语言流畅。本书主要读者群是教育类各专业研究生，也适合教育类各专业本专科大学生、教育理论工作者和关心课程理论的各类人员参考。
本书系统介绍了计算机与网络基础知识、Windows XP操作系统、文字处理、Internet应用、演示文稿与网页制作、表格处理与数据库应用以及信息安全等内容。与前三版相比，在编写体例和风格上有明显变化，内容也有较大的增删和调整，具体表现在：版本升级，即从Windows98到WindowsXP，从Office2000到Office XP；增加了计算机系统与网络、Internet应用的内容；新增了数据库应用和信息安全的内容；突破以软件工具应用为线索的编写体例，从培养应用信息技术解决问题的意识与能力出发，按照理念、方法与软件工具三个层次组织内容。 与本书配套的IT技能训练导师系统iTutor采用基于技能获取过程评价的学生模型，支持“做中学”。在线学习支持系统提供交互问题解决环境和个别化学习指导，通过多元评价促进学生学习与发展。 本书照顾了理、工、文、经、管等各类专业的教
该书科学系统的阐述了人力资源管理的理论和方法，对现代人力资源管理的基本职能作了全面完整的介绍，包括：工作分析、人力资源规划、招聘与录用、员工培训、职业生涯管理、管理人员测评、绩效考评、报酬系统等。此外，以专门章节介绍了人力资源管理的有关专题：人力资源管理的相关法律法规及应用、劳动安全与卫生管理、全球化的人力资源管理和人力资源管理的发展趋势。本书结构新颖，每章均由一个相关案例引出，并以章后的“案例结论”对应；采用较多的图表，以起到概括、总结、提示的作用；列有“案例讨论”、“本章小结”、“本章思考题”、“参考文献”等项，便于读者学习和研究。 本教材适用于高等院校工商管理专业及相关专业，也可用于各类管理人员的相关教育与培训。
模拟电子技术是电路与信息科学技术的基础知识。本书内容涵盖了高等学校工科本科电气信息类“模拟电子技术基础”的基本教学要求,且知识面予以适当拓宽。 全书共分9章，主要内容有：常用半导体器件；放大电路的基本构成、工作原理及分析方法；模拟集成电路中的基本单元电路，集成运算放大器；反馈的基本概念，负反馈放大电路的分析及性能指标的计算方法；有源滤波等信号处理电路；模拟乘法器及应用；正弦和非正弦信号产生电路；直流稳压电源的构成及工作原理。本书后一章，适当编排一些反映当代*科技成果的内容——电流模式电路概念，由于电流模式电路发展历史不长，其学术思想和方法等对本科生都是有用的新鲜知识。 本书可作为高等学校电气信息类等各专业本科生教材，也可供成人和职业教育相关专业选用。
本书对工程咨询业的发展历史、国内外工程咨询业及专业人士制度的发展情况进行了分析研究。从经济学角度考察了工程咨询业及其专业人士制度，将中国工程咨询专业人士的激励一约束机制和风险机制与发达国家进行了对比，并结合中国现状，提出了相应的改进建议。本书还对工程咨询人才培养机制、工程咨询业专业化趋势和集成化趋势、工程咨询监管、工程咨询业非正式制度进行了研究。 本书是一本全面介绍工程咨询专业人士的书，也是一本系统探讨国内工程咨询业发展的书。它有助于咨询工程师得到理论上的指导；也有助于从事工程咨询教育的人士拓展思路、了解工程咨询发展前沿；还有助于工程咨询机构及其从业人员找到走向世界的道路。
浙江师范大学、杭州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院和湖州师范学院是浙江省以教师教育为主要特色的多科性高等院校。多年来，五院校坚持党的教育方针，坚决走改革创新之路，认真落实“育人为本”、“学术强校”的办学理念，大力推广*倡导的大学生文化素质教育改革工作，并在办学体制、课程设置、教育科研和研究生培养等方面开展了广泛的校际合作，取得了良好效果。《普通高校通识教育丛书》的出版，旨在发挥五院校的综合学术优势，进一步推动五院校的校际协作和浙江省高等院校本科教学的改革，探索培养更多素质优 、知识广、能力强的大学生的有效途径，从而为浙江省高等教育事业发展作出积极的贡献。
本书是根据部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的“多媒体技术及应用”的基本要求经及目前大专院校学生对多媒体应用技能学习的实际需求而编写的，旨在通过本课程学习能较好地运用多媒体制作工具和应用技术进行多媒体应用系统设计和制作。 全书分为7章：多媒体应用技术基础知识、多媒体文字与音频素材处理制作、图像素材处理与制作、计算机动画原理与创作工具、视频制作与媒体合成编辑处理、网络多媒体与网站制作、多媒体应用系统设计基础。重点是*版的图像、动画、网页等创作工具的应用学习。 为实现学生自主的开放式教学和加强应用技能训练，突出“练中学”和“例中学”，除精心选择、组织教材内容外，还充分发挥信息教育技术的优势，制作了计算机辅助学习课件光盘（光盘中包含用Power Pooint制作的电子教案）供教师和
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