在我国教育改革的过程中,历史课程与教学工作取得了巨大的成就,但一些问题也日益凸显,历史教育工作面临着新的机遇和挑战。本书共包括绪论和七章内容:绪论部分对历史课程与教学的研究意义和对象进行了简要阐述,章和第二章对历史课程和历史课程资源的基础知识进行了研究,第三章至第七章分别对历史课程资源、历史教学的模式与方法、历史教学过程与策略、历史教学设计、历史教学评价以及历史教师的专业化进行了研究。本书力求把的教学理念渗透到全书内容之中,对历史教学进行了深层次的探讨。
劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。全国教育大会上提出 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ,首次把劳动教育纳入党的教育方针,这是新时代党的教育方针的丰富发展,更是新时代弘扬劳动精神、倡导劳动教育思想的集中体现。大学生作为受过良好教育,即将进入社会成为劳动者的群体,通过劳动教育培养其社会责任感和竞争能力以及对其自身素养的完善具有重要意义。本书主要包括劳动和劳动教育,新中国成立以来劳动教育的历史回顾,新时代大学生劳动教育的内涵、原则、意义和对策,新时代大学生劳动价值观存在的问题,新时代高校劳动教育课的组织机构及基础劳动教育课,新时代大学生劳动教育的实施体系和实施路径,新时代大学生劳动教育实践,新时代大学生
《积极心理学视阈下的教师心理适应性研究》是以积极心理学理论为支撑,紧扣教师的心理特点和心理需求,对教师心理健康教育的理论和实践进行探索,旨在引导教师以积极心态面对工作、学习和生活中的压力与挑战,提升教师职业幸福感。全书内容包括:积极心理学认知、教师心理健康、教师角色与心理适应研究、教师情绪与心理适应研究、教师人格与心理适应研究、教师人际关系与心理适应研究、教师压力与心理适应研究、教师的职业幸福感研究。本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作。
《小学英语教学理论构建与应用设计》立足于小学英语教学,对小学英语教学的理论构建与应用设计进行了全面、细致的研究。首先从理论角度入手,对于小学英语教学的基础性内容进行了概述。然后从实践入手,对小学英语教学的常见技能和常见方法、小学英语学习的常见方法以及小学英语基础知识和技能教学进行了详细探究。后从不同角度出发,对小学英语教学课堂辅助与课外活动、小学英语教学中多媒体技术的应用和小学英语教学评价进行了具体说明。本书内容丰富、结构合理、语言朴实,而且实用性极强,值得广大读者阅读和学习。
本书为针孔照相机制作教程, 内容包括: 针孔摄影简介 ; 机身的制作 ; 针孔镜头的制作 ; 针孔镜头的拍摄 ; 黑豹针孔照片的反转冲洗 ; 《三十分钟人像》创作经过 ; 学术课堂习作等。
POD产品说明:1. 本产品为按需印刷(POD)图书,实行先付款,后印刷的流程。您在页面购买且完成支付后,订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式,单独为您印制该图书,属于定制产品。2. 按需印刷的图书装帧均为平装书(含原为精装的图书)。由于印刷工艺、彩墨的批次不同,颜色会与老版本略有差异,但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的,统一变成黑白图,原书含光盘的,统一无法提供光盘。3. 按需印刷的图书制作成本高于传统的单本成本,因此售价高于原书定2443. 按需印刷的图书,出版社生产
POD产品说明:1. 本产品为按需印刷(POD)图书,实行先付款,后印刷的流程。您在页面购买且完成支付后,订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式,单独为您印制该图书,属于定制产品。2. 按需印刷的图书装帧均为平装书(含原为精装的图书)。由于印刷工艺、彩墨的批次不同,颜色会与老版本略有差异,但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的,统一变成黑白图,原书含光盘的,统一无法提供光盘。3. 按需印刷的图书制作成本高于传统的单本成本,因此售价高于原书定2375. 按需印刷的图书,出版社生产
本书共分为: 岁月印记 —— 节流衍化 ; 千古传承 —— 习俗演变 ; 共襄盛举 —— 重阳杂俗几部分, 主要内容包括: 先民们崇拜火神以祈福求寿、升仙信仰转而化成登高习俗等。
本书按照时间顺序共分为四个部分,介绍了中国古代各个时期的陶器文化。内容包括:南北地区新石器时期陶器、以夹砂灰陶为主的夏代陶器、以白陶为特色的商代陶器、以简朴实用为主的周代陶器、以兵马俑为代表的秦代陶器、色彩绚烂的魏晋隋唐陶器、有草原风格的元代陶器、四大名陶兴起的明清陶器等。
全书共分十六单元,包括土木工程、建筑规划、流体运动、工程热力学等各专业共同需求的基本概念、原理和应用。对于基本原理在各方面的具体应用,可根据土木工程、建筑学、城市规划、建筑环境与能源应用工程、市政工程、环境工程等不同专业少学时课程选讲。各章都选配了典型习题和阅读材料供教师和学生拓展知识面选读、选作。本书对于继续深造的工程技术人员也很有参考价值。