阿桑奇（Julian Assange）与维基解密（WikiLeaks），斯诺登（Edward Snowden）与棱镜计划，美国国家安全局（NSA），以及互联网中的金融欺诈、黑钱运作、武器交易、毒品与……这本书会带你进入互联网中一个不为人知的最黑暗的隐秘世界，而这个隐秘世界如何运作，如何生存，又是被谁操纵……此书第 一次全面解读互联网的黑暗江湖。没有人真正全面了解深网的秘密。它是一个平行的数字世界，由无止境的数字信息构成，深网足有可见互联网的40-450 倍。深网内布满匿名网站，它们几乎不受法律的制约。在这里，人们不会留下任何痕迹，因此一切活动或路径都难以追踪。深网是世界上最后一个未知领域。匿名者编著的《深网》一书解释了深网如何运作、人们如何进入深网、谁在深网中进行操作，并揭开这其中的秘密，是什么帮助斯诺登、阿桑奇与其他人实现了秘密的数据
本教材由具有丰富教学经验的一线教师编写，针对计算机文化基础课的各个知识点进行了深入浅出的讲解，全书注重知识性、技能性与应用性的相互结合。内容丰富新颖，概念清晰，技术实用，配有大量的例题、习题，语言通俗，图文并茂，实用性强。主要内容包括：计算机基础知识、WindowsXP系统、Word2007文字处理软件、Excel2007电子表格软件、PowerPoint2007演示文档制作软件、Visio2007图表绘制软件、常用工具软件、计算机网络与Internet等。
张岗亭、韩利凯、海小娟主编的《大学信息技术 基础(普通高等教育十三五规划教材)》是为大学信息 技术基础课程编写的教材，目的足为了提高新入校人 学生的计算机操作技能和使用办公自动化软件的能力 ，使得计算机能够成为辅助他们学习和工作的有利工 具。本书的设计和编写主要以实例为主，将 任务驱 动 的思想贯穿全书，通过任务提出、任务准备、任 务实施、任务拓展等环节让学生主动思考、主动实践 摸索，从而掌握计算机的相应操作技能，具有较强的 实践性。全书共分为7章：**章为计算机基础概论， 介绍计算机的相关常识、软硬件基本概念等；第2章 以Windows 7为例介绍操作系统的使用和管理；第3章 介绍文字处理软件Word 2010；第4章介绍电子表格处 理软件Excel 2010；第5章介绍演示文稿制作软件 PowerPoint 2010；第6章介绍计算机网络基础；第7 章介绍新
本书是按照*高等学校计算机基础课程教学指导委员会制定的《高等学校计算机基础核心课程教学实施方案（2011版）》中对大学计算机公共基础课程的基本教学要求而编写的。全书共9章，主要内容包括：计算机概述、微型计算机系统的组成、Windows 7操作系统、Office 2010办公自动化软件应用、计算机网络基础与应用、多媒体技术及其应用、数据库技术与应用、算法设计与实现、网页制作基础。本书采用“任务驱动”的编写思路，案例设计紧贴学生实际需求，着重培养学生的计算思维能力；注重教材内容与时俱进，关注了云计算、物联网、大数据等计算机领域的新技术；教材中部分章节的内容兼顾了理工和文科学生的不同特点，学习时可视实际情况做出取舍，同时内容的设计也为后续程序设计课程做好铺垫；每章配有丰富的习题供读者练习与自测。本书配有电子教
本书是根据**制定的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》编写的，包括微积分、线性代数、概率论和离散数学四个基本模块，主要内容有：函数、极限与连续、导数与微分、导数应用、积分及其应用、常微分方程、多元函数微积分、行列式与矩阵、线性方程组、概率论基础、*变量的分布与数字特征、数理逻辑、图论初步等，共13章。 本书依据“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，在保证科学性的基础上，注意讲清概念，减少数学理论的推证，注重学生基本运算能力和分析问题、解决问题的培养，强调数学的应用。本书针对高职高专计算机类的教学特点，增加了数学软件Mathematica的应用，加强了数学方法与计算机的结合。本书力求叙述简明、深入浅出、分散难点、注重应用。 本书既可作为高等专科学校、高等职业学校成人高校及本科院校举办
《大学计算机基础上机实 践教程——基于Windows7和Office2010环境（第3版 ）》是《大学计算机基础（第三版）——基于 Windows 7和Office 2010环境》（何振林、 罗奕主编，中国水利水电出版社）一书的配套教材。 全书安排8章共23个实验内容，包括 键盘操作与指法练习、Windows XP操作系统、Word 2010文字处理系统、Excel 2010电予 表格、PowerPoint 2010演示文稿、Photoshop图像 处理与Flash动画制作、TCP／IP网络配置 和文件夹共享、Internet基本使用以及Access数据库 技术基础等。 本书语言流畅、结构简明、内容丰富、条理清晰 、循序渐进、可操作性强，同时注重应 用能力的培养。 《大学计算机基础上机实践教程——基于 Windows7和Office2010环境（第3版）》既可作为应 用型高等学校、高职高专和成人高校非计算机专业学 生计算机基础课程 的上机辅导教材，也可供各类计算机
余桥伟、曾庆勇编著的《计算机应用基础实训与习题指导(Windows7+Office2010全国高职高专十二五规划教材)》是根据《全国计算机等级考试一级MS Office考试大纲(2013年版)》编写的，它是《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》(张晓琪、唐天国主编)一书的配套实训指导教材。全书共分三个部分：部分为计算机应用基础实训指导，第二部分为计算机应用基础习题指导，第三部分为全国计算机等级考试一级MS Office模拟测试指导。 本书可作为高职高专院校、中等专业学校，以及各类培训班计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》课程的配套实训指导教材，还可作为全国计算机等级考试一级(MS Office 2013年版)的参考用书。
本书从培养大学生学习计算机科学基础知识以及提高独立学习和运用计算机技术能力的角度出发，注重理论与实践相结合，系统介绍了计算机系统的软、硬件基本知识，并以浅显易懂的语言，对计算机在信息处理、办公自动化、多媒体、数据库、网络和Internet等应用领域的概念和术语以及相关软件的使用方法作了介绍，同时还介绍了一些计算机安全方面的知识。本书每章都配有习题供学生练习，本书主要是为高等院校非计算机专业学生开设计算机基础知识课程编写的教材，也可以作为其他各类学生和计算机爱好者学习计算机的入门教材和参考书。本书与天津大学出版社同时出版的《大学计算机基础实验指导》（第2版）配套使用。
《计算机应用基础(软件职业技术学院十二五规划教材)》由王路群主编，本书系统介绍了计算机应用基础的相关知识，包括计算机基础知识、操作系统基础(Windows7)、文字处理软件的应用(Word 2010)、电子表格处理软件的应用(Excel2010)、演示文稿软件的应用(PowerPoint 2010)、计算机网络基础等内容。 《计算机应用基础(软件职业技术学院十二五规划教材)》可作为高职院校或大专院校学生的计算机基础入门教材，也可作为各类计算机应用基础的培训教材，还可作为计算机初学者的入门读物。
本书是根据2013年全国计算机等级考试调整后的考试大纲而编写的，适用于高等职业技术院校计算机公共课程的一本实用性教材。本书主要包括计算机基础知识、计算机网络知识、操作系统Windows 7、字处理软件Word 2010、电子表格处理软件Excel 2010、演示文稿制作软件Power Point 2010等内容。 本书在内容的选取上，主要选择与读者日常学习和生活相关的案例，使得学与用相结合，在突出案例实用性的同时，注重对深层次技术的发掘，并考虑与高职计算机课程相适应。在结构的组织上，采用项目式教学，以任务驱动的形式组织教学内容，方便教师备课，读者自学。 本书可作为高等学校非计算机专业计算机基础教学用书，也可作为全国计算机等级考试一级参考用书和广大计算机爱好者的自学用书。 本书配有免费电子教案，读者可以从中国水利水电出版社网
这本《计算机导论(第4版)》由从计算机学科的整体架构出发，根据计算机专业(本科、专科)“计算机导论”课程对新教材的需求，全面介绍计算机的基础知识、基本概念与基本操作。本书取材新颖、内容简练、面向教学，按计算机教与学的规律强调概念的准确与实际操作能力的培养。 本书的主要内容包括计算机概述，计算机硬件基础，计算机软件基础，计算机运算与编码基础，WindowsXP操作系统，计算机网络基础，常用办公软件Word、Excel和PowerPoint的使用，计算机安全与计算机法规等。教材中设计了习题与上机实验指导，方便学生自测。通过本书的学习，可为今后学习计算机专业的专业基础课与专业课奠定基础。 《计算机导论(第4版》既适合普通高校计算机专业(本科、专科)的计算机入门教学，又适合高等职业院校、成人高校的计算机专业与相关专业的计
《现代服务业系列实验教材：计算机系统实验教程》是“计算机系统实践教程”配套实验教材，教材中带有+号部分供感兴趣的学生参考，整个课程教学时数为48课时，实验部分16学时，教学内容包括计算机基础理论和技术，运算器，存储器系统，计算机指令系统，计算机汇编语言程序设计，计算机控制器原理，计算机外设（中断和DMA），操作系统（Linux），软件运行的测量等。考虑到文科院校计算机相关专业教学时数所限，本课程整合了计算机专业几门课程的内容在一起，目的是给学生对计算机知识体系有一个比较完整的概念，这对教师和学生都是一个考验。
贾学明主编的《大学计算机基础》根据*非计算机专业计算机课程教学指导分委员会提出的高校非计算机专业计算机基础课基本教学要求编写而成，内容丰富，层次清晰，深入浅出，图文并茂，突出教材的基础性、应用性和创新性。全书共7章，主要内容包括：计算机基础知识、Windows 7操作系统基础、Word 2010 文字处理软件、Excel2010表格处理软件、PowerPoint 2010应用软件、计算机网络与Internet 技术基础、计算机信息安全与系统维护。本书侧重于基本技能和应用能力培养，在知识点的讲授上向应用方面倾斜，列举了大量内容丰富的例子。《大学计算机基础》适合作为高等院校计算机基础课程的教材，也可作为计算机基础类的入门教材，供其他读者学习和作为参考资料使用。
《计算机应用基础(基于Office2010\21世纪高职高专创新精品规划教材)》(作者柳青)主要包括计算机基本知识、Windows7系统的资源管理、基于Word 2010的文字处理、基于Excel 2010的电子表格软件应用、基于PowerPoint2010的演示文稿制作、计算机网络与Internet应用、多媒体软件应用等内容。《计算机应用基础(基于Office2010\21世纪高职高专创新精品规划教材)》采用“任务引领”方式，从任务目标和案例入手，将计算机应用基础的知识点融入到案例的分析和操作过程中，使学生在学习过程中不仅掌握独立的知识点，而且提高综合分析问题和解决问题的能力。本书结构新颖，并且每章后面都有习题(包括上机操作题)，实用性强。 本书根据*关于高等学校非计算机专业计算机基础课程教学的要求编写，可作为应用型本科院校、高职高专以及成人高校各专业计算机基础课程的教材，也可
本书是中国科协新一代信息技术系列丛书之一。本书内容包括知识表示、知识获取、知识应用三部分。其中，知识表示主要介绍概念表示、知识表示、知识图谱；知识获取主要介绍搜索技术、群智能算法、机器学习、人工神经网络与深度学习；知识应用涉及计算机视觉、自然语言处理、语音处理、专家系统、规划、多智能体系统与智能机器人六部分。力求将人工智能的发展脉络、技术理论、产业成果以翔实的形态展现于人前。除了必要的知识点与宽泛的知识图谱，本书还深入浅出地介绍了有关智能搜索技术、机器学习、神经网络、计算机视觉、语言智能、机器人等在内的不同领域的应用实践成果。本书主要面向大学非计算机类的工科专业的高年级学生与研究生，帮助学生了解人工智能的发展过程与基本知识，熟悉人工智能产业的发展现状与市场需求，培养人工智能
本书以多个实用的信息管理系统(包括网上书店系统、新闻发布系统、在线教育系统、在线考试系统、企业办公自动化系统)为案例，详细讲述了信息管理系统的开发过程，对目标设计、系统开发背景、系统功能分析、系统功能模块设计、数据库需求分析与设计、各功能模块编码实现、系统的发布等各个过程进行详细描述。 本书案例程序的功能贴近实际，设计专业，内容精炼，适合大中专院校的学生和软件项目开发人员学习和参考。
何振林、胡绿慧主编的《大学计算机基础上机实 践教程(第4版普通高等教育十三五规划教材)》是《 大学计算机基础》(第四版)的配套教材。共安排8章 23个实验，包括键盘操作与指法练习、Windows 7操 作系统、TCP／IP网络配置和文件夹共享、Intemet基 本使用、Raptor算法实现、Word 2010文字处理系统 、Excel 2010电子表格、PowerPoint 2010演示文稿 以及Access数据库技术基础等。 本书语言流畅、结构简明、内容丰富、条理清晰 、循序渐进、可操作性强，注重应用能力的培养。 本书既可作为应用型高等学校、高职高专和成人 高校非计算机专业计算机基础课程的上机辅导教材， 也可供各类计算机培训班及自学者使用。
本书以MCS_51系列单片机作为王主要机型，根据项目任务的需要对知识点合理分解、组合，随着任务的逐渐进行，知识逐渐完善，能力逐渐提高，所有项目任务完成时，已具有较高的单片机开发技能，能够系统全面地掌握MCS一51单片机内部的功能结构、原理与应用以及功能扩展。全书共设8个项目，其内容包括创建单片机系统、闪亮的LED、按键控制汉字显示、音符产生器、更大的单片机系统、单片机课程设计、串行通信和数字钟制作。每个项目有不同的知识时重点，循序渐进。项目又划分成任务，每个任务包含基础知识点，完成任务需要的硬件电路设计及详细说明，完成任务需要的软件设计及详细的程序清单然后是任务的思考练习，用于学生课后练习巩固任务的知识点及技能。其中单片机课程设计部分可用于学生一到两周的整周实训，对本课程进行全面强化综合训
\"本书从分析二次、三次、四次多项式方程求解过程开始,通过从两个角度观察它们的求解过程，抽象出核心数学概念“域”和“群”。接着，仍以方程求解过程为对象，围绕“域”和“群”，按数学方式进行提炼和抽象：发明“域”和“群”的数学运算，建立它们的对应关系，从而清晰地看到了高次方程不可根式求解的机理。不仅如此，本书还分析指出：微积分、复变函数、甚至诗歌、绘画，其创造过程与群论创建一脉相承，从而在 广泛意义上，揭示抽象的力量，抽象的化繁为简之美。本书宗旨就是希望通过重温或虚构群论发明的抽象过程，展示群论思想及其抽象的力量，揭示创造力的根源，启迪对教育宗旨和内涵的再思考、再定义。 本书可作为中学生和大学生的素质教育教材，也可供对数学、思想、创造力、教育等领域感兴趣的读者参阅。 \"
李建军主编的《计算机应用基础(Windows7+Office2010全国高职高专十二五规划教 材)》依据*《高职高专教育计算机公共课程教学基本要求》编写而成，重点突出办公应用的能力培养 。结合职业教育公共课程改革，强化服务岗位技能，以知识够用为度。对办公应用职业能力进行分析，采 用行动导向方法对知识进行重构，在情境中通过完成相关任务达到“做中学、学中做”的统一。强调实践 能力的同时，在拓展知识中照顾了学生参加等级考试的需求。同时参考《2013年全国计算机等级考试大纲 》选用了中文Windows 7操作系统、Office 2010办公应用系统。 全书共7个模块，内容包括：计算机基础应用、 中文Windows7操作系统、文字处理软件Word2010、 电子表格软件Excel 2010、演示文稿软件 PowerPoint2010、计算机网络基础应用、常用工具 软件等。以近年来全国计算机基础知识考试的
