本书的文字与此时此地当代中国建筑专业和行业的语境密切相关。相关的文字都是针对特定问题而写，即使其中部分是对中国古代和西方建筑师、建筑或建筑相关问题的评论，也都有对当代中国的特定时空中中国建筑一些侧面的特别针对性。本书分为三篇：“取下标签的建筑”中聚焦于当前对于建筑和建筑理论的一些似是而非的认识“扎根”则关注当代中国建筑师，尤其是前沿建筑师，如何在当代中国社会条件的土壤中生存并推动建筑作为学科的发展，以及这种土壤给建筑师探索的推动力和局限性，与近年来这种社会条件土壤的变化导致新一代前沿建筑师的实践运作呈现出不同的特点。“回过头来的阅读”关注的是古今中外建筑历史上的特定案例，选择标准仍然在于有助于理解当代时空下的相关问题

本教材为全国普通高等院校音乐专业系列教材中的一种，为高等师范学生的必修课程配套教材。曲式与作品分析和和声、复调、配器，统称为作曲技术理论的四大件，他们共同构成了一个大学层次的音乐专业额学生所的完整的知识体系。特别是曲式这门课程对学深综合音乐能力的培养起着举足轻重的作用。

本书主要记述了现代建筑运动的主要代表人物——弗兰克 劳埃德 赖特(Frank Lloyd Wreght)。叙述了他的生平、建筑思想的承袭、主要建筑作品、每个人生阶段的建筑特点，以及对当代建筑带来的影响。

本书、2章力图从浩瀚缤纷、百家各论的建筑理论中提炼对建筑设计最基本、最关键、最常用的理论、理念和原则，并力争用准确、简明、易懂的语言来阐述建筑的基本概念，以期读者能够全面理解建筑和准确地掌握正确的创作方向。本书第3－8章根据当前建筑科学的发展与建筑设计的需要，为便于读者操作，归纳为基本构思法、环境构思法、创意构思法、气质神韵构思法、标志性构思法和技术构思法等6类。 本书精选了20世纪以来国内外建筑实例二百多个，总计500余幅插图。其中大部分是近期建筑创作的精品。通过这些实例，不但可以加深对各种构思方法的理解和提高构思表达的技能，对读者也是一部可供参考的建筑方案精品集。 本书可作为高等院校及中等专业学校建筑学、规划以及相关专业的教材，也可作为建筑设计人员及青年教师的参考读物。

《适合》是一本关于建筑和社会的书，它试图从根本上改变建筑师和公众对设计这项工作的认识。杰出的建筑师和城市规划专家罗伯特?格迪斯认为，建筑、景观和城市的设计应当遵循“适合”的原则：与建筑目的相适合，与周围环境相适合，与未来改建相适合。本书认为，建筑与社会之间存在着一种真正的、动态的、复杂的对话关系，如果运用知识和技巧来加以诠释，会收到更加意想不到的效果，因此本书用“适合”原则取代了诸如“形式服从功能”“少即多”等旧原则。 《适合》是一本面向大众的书，因为我们都生活在某种结构中——房屋、景观，乃至数量越来越多的城市。它可以启发建筑师和规划师，人类学者和自然学者，公民领袖和普通市民，让他们重新思考建筑的关键是什么，建筑为什么让我们倍感愉悦。 《适合》是一本关于建筑和社会

奥尔夫音乐教育体系作为20世纪流传甚广，对世界音乐教育产生重大影响的音乐教育体系，在其创立之初，就有远见地选择了“原本性音乐”作为自己教育体系的标识，同时以一种开放性的姿态，随世界音乐教育事业的发展而发展，随时代的变化而变化。因此，本书的介绍不仅符合奥尔夫音乐教育的“原理”，并且同时构成了本书不同于其他图书只介绍外国音乐教育体系和方法的特点。 本书为“学校艺术教育研究丛书”之一。这套丛书是国家教育科学“八五”规划重点项目——“学校美育理论与实践研究”成果，填补了我国学校艺术教育领域理论研究的空白。本书运用了60多个中外课例，形象、生动地介绍了奥尔夫音乐教育思想和教学方法的特点，有理论，有实践，尤其是介绍了奥尔夫音乐教育“中国化”的实践成果，非常适用于我国广大地区的中、小、幼的

建筑手绘图是绘画艺术与建筑艺术的高度结合，其丰富多彩的表现手法，使它具有独特的审美价值，这是建筑模型所不能替代的。建筑手绘图对于设计方案的比较、设计意图的深化、设计质量的提高，都具有积极意义和促进作用。 建筑手绘图是表达设计意图的一种手段。其表现技法带有一定的专业特点，除艺术性的要求外，必须准确、真实地介绍实体，不带任何主观随意性。 准确，是指所表现的实体必须符合建筑结构的逻辑性、建筑尺度的准确性和建筑形体的严密性。真实，是指所表现的处在特定环境中的特定建筑，其形体、质感和环境要符合该设计实现后给人们的视觉感受。所以，建筑手绘图是沟通建筑师和建设单位或使用者之间的桥梁，也是建筑师研究建筑的造型和研究建筑与环境关系的一种有效手段。 自古以来，建筑同时被列为艺术范畴。也许由于建筑的

《新画风》这本书内容分七个部分：再谈速写、关于速写、我的速写体验、速写的功用和目的、速写风格、速写历程以及作品赏析。内穿插一些与内容相适应的人物画和风景画，图文互动。