《仓储管理实务/“十二五”高职高专规划教材·物流管理系列》依据物流企业仓储管理工作职责及其岗位分析，以一票货物进出仓库的仓储业务流程为主线，基于仓储管理的工作过程，通过典型仓储工作任务分析，实施“项目引导、任务驱动、学做一体”的教学模式，采用任务驱动式编写的。内容包括仓储认知与识读、入库作业等六个教学项目，具体分为仓储活动认知、入库准备等25个学习任务。《仓储管理实务/“十二五”高职高专规划教材·物流管理系列》能充分发挥学习者的主导作用，对养成良好的职业道德，锻炼过硬的职业能力，培养复合型、发展型、创新型仓储技术技能人才，有较强的针对性。《仓储管理实务/“十二五”高职高专规划教材·物流管理系列》可作为物流管理、交通运输管理等相关专业“仓储管理”课程的教学用书，也可用作物流企业、工商

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本教材内容主要包括：拜访顾客（包括汽车市场营销基本概念、汽车销售基本礼仪规范、顾客关系管理、汽车用户购买行为分析）、新车推介（包括汽车展厅销售基础知识与技能、展厅接待与顾客需求分析、车辆展示的方法与技巧）、新车交易（包括报价与异议处理、相关法律法规的规定、汽车消费信贷业务办理知识、新车办证业务、新车交车流程、车置换业务）、汽车促销活动的筹划与实施（包括4P营销理论、汽车市场STP营销理论、汽车市场促销方法、汽车促销活动的筹划与实施、汽车网络营销实务），共5个学习任务。 本书主要供高等职业院校汽车类专业教学使用，也可作为汽车类专业人员的岗位培训教材或自学用书。

本书主要内容包括：BIM概述（包括BIM特点、优势，相关人员职业道德要求，目前主要BIM考试）、BIM软件介绍（包括各类各企业软件介绍）、BIM在建筑设计阶段的应用、BIM在建筑施工阶段的应用、BIM在运营维护阶段的应用。附BIM相关法律法规和标准规范名录。

本书全面、系统地介绍了UI设计的相关知识点和基本设计技巧，包括初识UI设计、图标设计、App界面设计、网页界面设计、软件界面设计和游戏界面设计等内容。 全书内容以知识点讲解与课堂案例为主线。知识点讲解可以使学生能够系统地了解UI设计的各类规范，案例部分可以使学生快速掌握UI设计流程并能完成案例制作。主要章节的还安排了课堂练习和课后习题，可以拓展学生对UI设计的实际应用能力。 本书可作为高等院校UI设计类课程的教材，也可供初学者自学参考。

本书综合介绍了现代通信网络中包含的各种系统和设备，共分为6章，章介绍了程控交换系统，第2章介绍了数据交换系统，第3章介绍了宽带交换系统，第4章介绍了移动通信系统，第5章介绍了数字传输系统，第6章介绍了用户接入系统。 本书可作为高职高专院校通信、电子和计算机类专业的教材，也可供中等技术水平以上的电信工程技术人员学习使用。

本教材是根据当前水利水电工程建设行业对施工员的岗位要求编写的。全书由两部分组成，共19章。部分主要介绍施工员岗位职责和岗位要求、洪水标准及工程等级、水工建筑材料、施工测量、施工导流与截流、施工组织设计、工程爆破、钢筋工程、脚手架与模板工程、混凝土工程、灌浆工程、土方工程、基坑施工、疏浚吹填施工、地下工程施工、砌筑工程等内容；第2部分主要介绍施工管理、水利水电工程结算、水利水电工程验收与评定等内容。 本教材除作为水利水电工程建设行业施工员岗位培训、学习及考试用书外，还可供从事各行业工程建设项目可行性研究、设计、采购、施工、监理等人员以及大专院校相关专业师生参考阅读。

“财政与金融”是高职高专财经类专业的一门基础理论课程，也是工商管理专业的一门核心课程。随着我国财政金融体制国际化，经济调控手段多元化，财政、金融等相关知识对企业经营活动的影响越来越大，财政、金融知识已成为企业管理人员的知识。为了使职业技术教育财经管理类专业培养的人才适应社会经济发展的需要，我们组织长期从事现代财政金融研究和教学工作的同志编写了这本书。 本书紧紧围绕高等职业技术教育人才培养目标和培养模式，理论联系实际，注重学生应用能力、实践能力和创新能力的培养。本书在吸收了外财政金融理论与实践的成果基础上，较系统地介绍了财政基础知识和金融基础知识，以专栏的形式引入财政金融实务，通过技能训练项目模块，培养学生实际分析问题的能力，通过阅读材料知识拓展教材知识面，从而提升教材的灵

本书针对高等职业教育培养高端技能型人才的需求，根据国际货运代理（简称"国际货代"）主要职业岗位及其工作职责和典型工作任务，以国际货代工作过程为主线，以"国际货代岗位认知-货代采购与销售-货代操作-货代客服"共7个工作项目为载体，按照"接单-订舱-做箱-报关报检-集港装船-货物跟踪-费用结算"的工作过程构建内容框架，涵盖了国际货代企业的核心岗位，如销售岗位、操作岗位、单证岗位、报关岗位及客服岗位等。

这本《审计基础》教材以做为中心，编排了丰富的做的材料，它不是以学习知识为切入点，而是以做事为切入点。教材内容的编排以工作过程为线索，知识的学习通过做事来实现。所以，《审计基础》教材有利于老师在做中教，学生在做中学，充分实现教学做合一；有利于让学生在做中学知识，在做中长智慧，在做中练技能，在做中悟道理，在做中升素质。 本教材由以下十二个项目组成：认定审计事项与确定审计目标、运用审计方法、实施审计程序、承接审计业务与计划审计工作、获取审计证据与编制审计工作底稿、货币资金审计、采购与付款循环审计、销售与收款循环审计、生产与存货循环审计、人力资源与工薪循环审计、审计差异调整、出具审计报告。