《**航空人为因素》是一本关于人为因素的书,但同时又不是。它?讨论了威胁航空安全的情况,以及当务之急所关注的?航空人为因素:人为差错。本书的中心论点简单而直?接:无论设备如何精心设计,不管规章制度如何合理?,无论人们多么擅长他们个人或小团队的表现,他们?永远不能越限定他们的系统。本书的核心是由James?Reason教授率先提出的高科技系统中主动性安全分析?的组织框架。这种框架将会在现在和不久的将来发挥?持久的作用。
《BIM建模及应用基础》以《建筑工程平法施工图册》(第2版)(北京理工大学出版社)中的图书馆工程为案例,从BIM基础、建筑方案阶段建筑模型的建立、BIM模型应用三方面,阐述BIM概念、RevitArchiteure建模过程、多阶段建筑生命周期中的BIM应用,使初学者快速掌握BIM基础、BIM建模、BIM应用的基础知识。 《BIM建模及应用基础》可作为高等院校土木工程相关BIM基础与应用课程及实训的教材,也可作为工程技术人员的参考用书。
作者希望写出一本可以成为设计院与深化设计单位纽带的工具书,力求通过本书,找到一种表达方法,既接近深化设计的方向和内容,也不超过施工图设计的深度要求,且可以更好的指导预算、概算及施工的预留,弥补目前深化设计阶段和施工图设计阶段间的真空区域及脱节的趋势。希望本书可以使读者摆脱阅读大量的系统介绍和技术参数,因为这些介绍和参数对于指导具体如何完成图纸的绘制实际意义并不大,且在相关书籍中已有大量介绍。也不对深层的原理和技术进行探讨和介绍,因为深层技术要求会在深化设计时有更专业的解释,一次设计也没有必要画蛇添足,本书更愿意成为一本实用的工具书,图文并茂的指导设计师完成设计即可。
本书介绍了目前土木工程领域通用设计和分析软件的功能及使用方法,主要包括:中国建筑科学研究院编制的PKPM系列设计软件的框排架、连续梁、PMCAD、SATWE等模块;美国ANSYS公司编制的ANSYs通用分析软件的主要功能介绍、几何建模、网络划分、加载和求解以及后处理模块;同济大学编制的3D3S钢结构设计分析软件的空间结构建模、门式刚架和幕墙结构模块;同济大学编制的MTS钢结构设计软件的功能介绍及多高层钢结构设计模块。本书结合工程实例介绍了软件的使用功能及实用操作步骤,可供软件学习时参考。所选择的软件在土木工程领域应用广泛并得到普遍认可和欢迎,本书可供大专院校土木工程专业师生作教材或教学参考书,也可供从事土木工程科研、设计的广大技术人员分析、设计时参考。
《水利工程施工与建筑材料/职工培训水利行业“十三五”规划教材》主要面向水利基层从业人员,以解决水利工程建设与管理过程中的施工、建筑材料问题。全书主要内容包括导截流施工,地基开挖与处理,模板、钢筋、脚手架施工,土石坝施工,混凝土坝施工,隧洞施工,渠系建筑物施工,以及建筑材料的基本性质,胶凝材料,混凝土与砂浆,建筑钢材,土工合成材料等。《水利工程施工与建筑材料/职工培训水利行业“十三五”规划教材》主要作为基层水利职工培训教材,也可以作为高职高专学校水利类专业选用教材,还可以作为水利行业从业人员自学参考用书。
《轻松Office2010办公应用篇》一书配有微课,全方位、立体化辅助教学。共分3章,主要讲解Office办公软件中Word、Excel、PowerPoint常用功能,以日常办公的典型应用为主线,将知识点融入其中,真正实现所学即所用。章Word 2010,由22个任务组成,涉及的内容有文档编辑与格式化、表格处理、图形处理、排版与输出等;第2章Excel 2010,由14个任务组成,涉及的内容有数据输入与编辑、公式与函数应用、工作表的格式化与管理、数据管理、图表使用和工作表打印等;第3章PowerPoint 2010,由3个任务组成,涉及的内容有幻灯片的制作与编辑、动画效果设置、放映效果设置等。
寇森著的《检察机关书记员速录职业能力培训教程》以书记员的语音信息采集为核心,系统介绍了计算机速录原理和学习方法,重点突出了实训技巧。在良好的指法基础条件下,经过130个课时的培训,一般都能达到每分钟录入120~160个汉字,基本上能够满足检察机关、公安机关和纪检监察部门讯问(询问)实时笔录的需要。此后,在工作实践中,录入速度会越来越快,一两年后,可达到速录师每分钟录入200多个汉字的职业能力水平。 本教程在介绍速录原理和方法的实训基础上同步介绍了同音字、多音字的应用,以及姓氏用字和冷僻地名用字的应用。书记员在掌握速录技能的同时,可同时掌握一千多个汉字的应用。 在模拟实训速录案例的选取上,本教程以连续式的问答口语题材作为提速训练素材,目的是锻炼书记员口语录入的能力。 书记员作为法律工作者之一,记录
《印染概论(第3版)》简单明了地介绍了纺织品染整加工的基本知识,并结合目前染整工艺的发展趋势,介绍了纺织品的前处理、染色、印花、整理及绿色环保染整加工新技术。书中采用“”,提供了印染生产现场的视频,使教学内容更加丰富,教学形式更加生动和直观,便于老师和学生的教与学。