全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识,将所有解剖以图鉴的形式展现给读者,让大众能直观地认识和了解我们人类的身体,让人体解剖学不再那么生涩难懂
本书共有12章,涵盖神经重症监测所涉及的颅内压监测、经普多普勒监测、长程脑电图监测、脑组织灌注监测、多模态监测等,内容全面详尽,深入浅出,图文并茂。值得一提的是,本书重点介绍大脑代谢、脑微透析、大脑的自主调节功能等有关神经重症临床经验,使复杂的监测趋于简单化。
丛书共分三册,分别以大惊小怪、稀奇古怪和见怪不怪为题,通过对远古地球上曾经出现过的生命体的介绍,讲述地球生命的万千色彩,书中介绍的很多动物如今已经灭 ,作者希望通过对这些生命进化史和灭 史的讲述和铺陈,让读者体会生态平衡和生物多样性的重要性。本分册介绍地球上的原始生物,从博物馆展品中选出形态、功能、行为等方面具有 “特殊能力”的物种进行挖掘整理,以新的方式展现给读者。
新组织设计注重组织的整体性,将组织看做一个横向分工与纵向分工的结合体,同时考虑工作方式与决策方式,整合设计流程与结构。新组织设计不仅将组织视为一个静态系统,而且注重动态过程,将活动要素与整体系统视为一个“结构化”的过程。本书《新组织设计》集中探讨了以下四个问题:1.业务流程与组织运行效率的来源。 2.组织结构与组织决策效率的来源。 3.新组织设计中流程与结构的整合。 4.结构化理论与看待组织的新视角。 《新组织设计》由郭威编著。
本书用翻翻的形式揭开表象,是一本适合5—8岁儿童阅读的科普图书。孩子的异想天开,孩子的奇妙想法都源于他们非凡的大脑。这本书将带孩子进行一次脑力大冒险,让他们用翻翻的阅读形式翻开表象,了解大脑内部的神奇功能。书中趣味盎然的大脑知识和经典大脑实验,让小朋友快乐地去探索大脑的秘密。
本书在内容上分为两个部分: 部分是理论基础。首先,围绕新时代的内涵与特征、理想信念的分类与作用展开论述;其次,对新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求进行深入分析; ,探究立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径。第二部分是实践路径。首先,对教育体系的完善进行了探讨:其次,基于协同机制的视角,研究日常生活、社会实践、美育课程与大学生理想信念培育的融合发展;再次,围绕大学生自我教育的认知、良性自我教育的实现、理想信念培育与自我教育的融合探索展开论述; ,对大学生理想信念培育中师生媒介素养的提升、新媒体教育与监管以及网络教育平台建设进行探究。
酵母是与人类文明发展关系 密切的微生物。早在千年之前,人类就开始用它酿酒、发酵面团。在认识到它的“真面目”后,它被广泛用于食品工业,被细胞生物学家和遗传学家用于探究生命的奥秘,成为 重要的模式生物之一。酵母还被用于制造拯救生命的药物如胰岛素等,以及生产有助于拯救地球免受 变暖影响的生物燃料。当然,由于某些种类的酵母具有致病性,人类与致病酵母的斗争也贯穿了人类的历史。 作者认为,我们对酵母如何重视都不过分,因为对它的发现和利用深刻地改变了人类历史。本书引人入胜地融合了科学、历史和社会学,探索了人类与酵母之间丰富、奇异且 共生的关系,以生动的叙述,引导读者认识这种既熟悉又陌生的微生物。
书号:9787523600139 书名:中医古籍白话普及系列 《运气要诀》白话讲记 定价:45 注:预售品种请单独下单,与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货!
《黄帝内经》, 其文简、其意博、其理奥、其趣深 ,它不仅包含丰富的医学理论、防病治病的重要原则与技术,还从宏观角度论证了天、地、人之间的相互联系,讨论和分析生命之道,并涉及哲学、社会学、心理学等多学科知识。 本书是《曲黎敏精讲〈黄帝内经〉》系列的第七部,在前六部的基础上,继续讲解《黄帝内经》的第十三篇《移精变气论》、第十四篇《汤液醪醴论》、第十五篇《玉版论要》以及第十六篇《诊要经终论》。作者谈古论今,引经据典,带领读者跟从三千年前的先贤,学习修身、养性、养生,领略万物浮沉、世间百味!
《病原生物学与免疫学基础》是一本全面介绍生活中常见的微生物与机体的免疫的医学教材,本书共分为六个学习主题,第一个学习主题为细菌学总论,主要介绍了细菌的整体特点,后五个学习主题分别是细菌学各论、免疫学基础、真菌学、病毒学和人体寄生虫学。本书的内容编写强调理论与实践相结合的原则,在本书中设计了学习目标、思维导图、案例引人、知识链接、课后习题及实测工单六个模块。本书由具有丰富教学经验的教师和临床实践经验的医师共同编写,力求做到梯度明晰,图、文、表并茂,通俗易懂,理论与实践相结合。本书既可作为职业院校临床医学专业及其他医学专业学生使用,又可作为从事相关工作人员的参考用书。
《病原生物学与免疫学基础》是一本全面介绍生活中常见的微生物与机体的免疫的医学教材,本书共分为六个学习主题,第一个学习主题为细菌学总论,主要介绍了细菌的整体特点,后五个学习主题分别是细菌学各论、免疫学基础、真菌学、病毒学和人体寄生虫学。本书的内容编写强调理论与实践相结合的原则,在本书中设计了学习目标、思维导图、案例引人、知识链接、课后习题及实测工单六个模块。本书由具有丰富教学经验的教师和临床实践经验的医师共同编写,力求做到梯度明晰,图、文、表并茂,通俗易懂,理论与实践相结合。本书既可作为职业院校临床医学专业及其他医学专业学生使用,又可作为从事相关工作人员的参考用书。