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    • 3D人体解剖百科手册
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    • 水岛章阳 /2017-08-01/ 河北科技出版社
    • 全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识,将所有解剖以图鉴的形式展现给读者,让大众能直观地认识和了解我们人类的身体,让人体解剖学不再那么生涩难懂

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    • 人体解剖学与组织胚胎学
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    • 闫文升刘扬 主编 /2012-08-01/ 中国科学技术出版社
    • 《全国医学高等专科学校十二五规划教材:人体解剖学与组织胚胎学(供临床医学、护理、影像技术等专业用)》重点突出插图和表格内容,使图表增加到350余幅。图表对于形态学课程而言能巩固、加深理解基础知识的学习与记忆,本教材优先采用教研室积累的图片,结合绘制的模式图片,增加插图的表现效果,力争使教学效果得到进一步提高。本教材以“知识链接”形式围绕教材核心内容,展开介绍了一些相关的新知识、新技术,如“优生”,“组织工程”等,尽量让学生在教材知识的基础上拓展视野,提高学生的专业兴趣,增强学生学习的主动性和积极性。参照*文献和国内外若干本权威教材,在阐述正常组织结构基础上,对教材中出现的“部分、多、少”等词语给予数量明确,使教材更严谨;紧密联系其他学科及临床实践,注意与其他学科重点内容的衔

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    • 人体解剖学
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    • 丁自海 主编 /2007-12-01/ 中国科学技术出版社
    • 本教材涵盖了国家执业护士资格考试大纲涉及到的所有解剖学内容。包括运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统。

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    • 人体解剖生理学
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    • 盖一峰 主编 /2010-09-01/ 山东科学技术出版社
    • 为适应全国中等中医药教育发展的需要,根据*和国家中医药管理局组织制订的中等中医药专业目录和各专业教学计划,在国家中医药管理局指导下,由全国中医药职业技术教育学会组织编写了全国中等中医药教育规划教材。本次编写出版的教材有《中医基础学》《中药学》《方剂学》《人体解剖生理学》《药理学》《诊断学基础》《中医内科学》《外科学》《中医妇科学》《儿科学》《针灸学》《推拿学》《针灸推拿学》《中医伤科学》《内科学》《中医基础护理学》《内科护理学》《外科护理学》《妇科护理学》《儿科护理学》《常见急症处理》《中医学概要》《卫生防疫概论》《常用护理技术》等中医类专业主干课程教材共24门。 本次教材是在国家中医药管理局1988年统一组织编写出版的中等中医药教材基础上重新编写的全国中等中医药教育规划教材。

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    • 人体解剖学实验教程
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    • 李文春李国贵 主编 /2011-08-01/ 湖北科学技术出版社
    • 《人体解剖学实验教程》是卫生部全国高等学校规划教材《系统解剖学》和《局部解剖学》的配套实验教材,可供高等医药院校各专业学生《系统解剖学》及《局部解剖学》实验时使用。本书分为上、下两篇,共有十四章,上篇为系统解剖学实验,下篇为局部解剖学实验。其内容是根据*《高等医学院校人体解剖学教学大纲》的要求编写,教材突出基础理论、基本知识和基本技能,具有规范性和实用性的特点。

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    • 头颈区局部皮瓣应用解剖与临床
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    • [英]韦卢皮莱·伊兰克凡,[英]马登·伊顿南丹,[新]谢天毅编著;盛伟陈振兵主 /2017-08-15/ 天津科技翻译出版公司
    • 本书由三位经验丰富的咨询顾问与皮肤癌专家撰写而成,为临床医生遇到的头部和颈部缺损提供了全面的解决方案。该书提供了对麻醉、缺陷评估和个人护理的基本信息,核心章节关注了特定位点的特定缺陷的重建,对这些缺陷和重建的解决方案有明确的阐述,并且突出了复杂性和程序的细微差别。另外,该书在介绍决策过程中还补充了和临床相关的线条图描绘方法,在每章的结尾还有解决方案的汇总,内容丰富,图文并茂。本书适用于临床医生和医学生参考阅读。

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    • 人体解剖学图谱
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    • 徐国成 /2015-08-01/ 湖北科学技术出版社
    • 本书是按照高等医学院校解剖学教学大纲的要求编绘的彩色图谱,共667幅图,包括运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、神经和内分泌系统五大部分。图片有水墨、彩色和线条三种绘画风格,适合各级医学院校教学使用。

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    • 人体解剖学学习指南
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    • 张立平李振华邢子英 主编 /2005-11-01/ 山东大学出版社
    • 《人体解剖学学习指南》主要根据国家卫生部颁布的《人体解剖学》教学大纲的要求,以人民卫生出版社出版的全国高等医学院校统编教材《系统解剖学》(柏树玲主编)及《局部解剖学》(彭裕文主编)第六版内容编写而成。本书由《系统解剖学》和《局部解剖学》两部分内容组成,可自成一书。各章分为四部分,一、学习重点;二、学习提纲;三、题例;四、参考答案。 本书主要适用于五、六、七年制本科生复习考试之用,亦适用于考研及专升本考试的本、专科生复习应试。以上各类学生可根据不同层次的大纲要求选择难易适中的试题练习,均可取得理想成绩。本书试题可作为期末考试出题的蓝本和依据。

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