本书由解放军总医院营养科（301医院营养科）专家编写。针对肾病的相关特点，依次介绍不同类型肾病的营养需求以及临床营养治疗要点，细分肾病人群类型并分别说明各类肾病的营养需求，甄别常见的人们对肾病饮食的认

面对突发疫情，学生是否会焦虑、低落？家长是否因为担心孩子被传染，一味限制孩子正常活动？互联网上信息铺天盖地，如何甄别？ 针对突发卫生事件中的上述问题，本书旨在让学生和家长了解疫病知识，有效做好预防措施。同时，针对学生中面对疫情可能出现的不良情绪提出应对方法，发挥医学心理学方面的特长，提供心理健康培训、督导。通过构建心理防线，保持良好的心态，改善气血循环，消除过分焦虑紧张、恐惧、担忧的心态。使学生做好自我防护，主动调适心态，让阳光心态为自己保驾护航。 本书根据中小学生的特点，将医学常识与心理健康相结合，帮助学生掌握疫病知识、加强防护意识、合理调节情绪，让孩子们在大灾大难面前学会敏锐洞察、深刻思考、坚守信念、尊重知识、从容应对，真正成为一名心有温度、行有智慧的未来社会建设者。 本书

本书包括了品管圈的概述、组织和文化、基本步骤、案例演练及附录五大部分，着重阐述和总结了品管圈活动的十大步骤：主题选定、计划拟定、现状把握、目标设定、解析、对策拟定、对策实施与检讨、效果确认、标准化、检讨与改进，并对每一步骤做了操作流程的解释、工具运用或实例说明，内容紧贴实际运作流程，具有简洁易懂、便于操作的特点，并集创新性和实用性于一体，供医疗机构管理者和基层员工在服务管理中参考使用，也可直接作为学习、培训和实践品管圈活动的教材。

《医之正道（全彩图文版）》出自一位有几十年临床经验的医师之手。作者从哲学的高度出发，经中西医两个维度来审视我们的医学现状，明确指出了现代医学在对人体的认识、疾病诊断的手段和治疗的方式乃至现存的医学模式方面存在着诸多盲点和误区，并在此基础上提出了新的人体认知理论，即生命空间论和“生命－社会－自然”新的医学模式，指明了人类健康的未来之路。因为常年工作在一线，也因为曾经有中西医的学习背景，更因为作者是一位善于总结、思考、勇于探索并对患者充满悲悯之心的临床医师，文中的很多案例让人感动，许多想法使人共鸣，更多观念让人震撼。

2018年，国家卫生健康委组织相关专家制定并印发了《医疗质量安全核心制度要点》（国卫医发〔2018〕8号），对保障医疗质量和患者安全具有重要的基础性作用的一系列制度凝练为18项医疗质量安全核心制度，要求各级各类医疗机构严格落实。以更好地指导地方和医疗机构进一步理解和贯彻落实核心制度，保障医疗质量和患者安全。但是，由于全国各地、各级各类医疗机构的医疗管理模式不尽相同，对核心制度定义及其基本要求的理解存在差异或偏差，必然会在程度上影响制度的落实和执行效果。为此，国家卫生健康委医政医管局组织临床、管理、行政部门和法律界相关专家，编写了《医疗质量安全核心制度要点释义》。

本教材吸取了外空气理化检验的研究成果，博采学术专著的精华，按照教学要求和理化检验工作的特点，以基本理论、基本知识、基本技能为主线，遵循思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合的编写原则，科学地编制了编写大纲，对样品的采集和实验室质量控制等内容进行了较大幅度的调整和充实；对于有毒有害物质的检验，重点介绍了国家新近颁布的卫生检验标准方法和推荐方法。本教材适应空气理化检验的发展趋势，在原教材的基础上新增了新风量、一氧化碳、硫化氢、硫酸盐化速率等测定内容；加强了室内空气污染物检验、有机污染物检验和细颗粒物检验的内容；将质量控制、标准气体的配制和流量计的校正等内容结合在一起，加入标准物质和空气采样特有的质量保证要求，形成了“空气检验的质量保证”一章，系统地介绍了空气理化检验质量保

本书以现代管理科学及，外公共卫生事业管理新理论、新知识、新技术、新方法为基础，密切结合我国公共卫生事业管理的实践，从多角度系统地阐述了公共卫生事业管理的理念。本书共分十七章，涉及卫生组织与领导、社会卫生策略、区域卫生规划、卫生服务研究、医疗保险、卫生法制、卫生经济、卫生信息、卫生文化、卫生技术评估、医院管理、预防保健、中医药、药品器械管理、基层卫生、WTO与中国公共卫生事业管理等内容；着力阐述了公共卫生事业管理的基本概念、基本知识和基本理论，并结合我国公共卫生事业在转轨变型期中存在的一些具体问题提出了改善建议和应对措施。本书不仅适用于社会医学与卫生事业管理专业研究生和本科生，也适用于公共管理的研究生和本科生，以及各级公共卫生事业管理者；是一部学术观点新颖、理论联系实际、科学性和

《遗传与优生基础》是针对高等院校通识课教育要求而编写的，重在普及、宣传遗传与优生的基础知识，简明地介绍了人类遗传的基本原理，遗传，人体胚胎发育与出生缺陷，感染，孕期用药，环境质量与优生，孕期保健与营养，胎教与优生，优生咨询与产前诊断，婴幼儿生长发育与保健等内容。本书考虑到读者面广，为了使读者既能学到知识，又能解决实际问题，在编写过程中力求做到通俗易懂，理论与生活实践相结合。本书除供本科、专科院校各专业学生作为通识课教材外，也可供中小学教师、优生和计划生育干部、医务人员、遗传咨询工作者以及广大青年读者学习和参考。