《会动的书系列.陆地动物》： 集中介绍9个陆地动物，包括骆驼、袋鼠、长颈鹿、猎豹、草兔、狐狸、非洲象、松鼠、金丝猴。《陆地动物》采用对开页的形式，左页以及整个的大背景是所介绍动物的彩色图画，右页有一个位置专门放动画效果图，并且在书的一角有关于这个动物的介绍。在介绍这个动物时，力求语言有趣，贴合孩子的理解水平。 书中还有孩子“DIY”（自己动手做）的部分哦！还有孩子玩的游戏！有小朋友们的朋友酷卡，他去参加草原排球大赛啦，你能找到他吗？ 小朋友们知道运动场上一共有多少面小红旗？快来数一数吧，呵呵！

盛水滴之于砚以便磨墨之用的器具叫砚滴，又称做“水滴”。它是古代文人读书习字所不可缺少的文房用具之一。砚滴最早产生于什么时代，尚无实物可考。从理论上讲，当有研墨器具时（原初的砚类）就应有注水的器具存在，那应该算是砚滴的雏形。目前考古发现的实物有东汉青釉蛙形砚滴和东汉陶质三足蟾形砚滴。砚滴产生时是以实用功能为主，随着社会文化的发展，而逐渐具有观赏与审美价值。这其间经历了较长的历史时期，历代都有生产，一直没有间断过。 本书共收录各类砚滴200余件，主要以瓷质砚滴为主，兼有少量紫砂及铜质、锡质、石质的。这些砚滴是综合分析了上千种实物后精选出来的，基本上能反映各历史时期的特征和风格。在编排中以工艺特色、题材为顺序，并注明朝代、产地。对于器物的规格尺寸、以高度为准，标示为厘米单位。对于现

松鼠属哺乳纲啮齿目松鼠科。因体毛多呈暗灰色或暗赭色，故称为“灰鼠”。松鼠品种很多，形状大体一致，身体修长而略肥，尾呈鸡毛帚状，冬季耳尖有毛簇，眼大而突，上颌有门齿一对，有颊囊，可容食物。从形象上看，除了全身灰色腹部有白毛的灰鼠，还有一种身上生有五条斑纹的“花鼠”也很入画。 松鼠四肢细而有力，前肢四趾，后肢五趾。趾端有硬爪，故善攀枝爬树。松鼠生性活泼，行动敏捷，野外生活，怕人。松鼠食性复杂，喜食果实、树皮、嫩芽、小虫、鸟卵等。它白天活动，上窜下跳，尽日不闲。即使不饿，也要啃树皮、硬果壳等磨牙。否则，啮齿长长了无法进食。松鼠有藏食的习惯，常将果实含在颊囊中，然后挖洞藏起来，以备冬天食用。但整天采、藏，终有一些果实被忘记，第二年春天，种子遇雨发芽。因此，松鼠又被称为“义务播种员

米开朗基罗似乎，他是文艺复兴时期雕塑艺术峰的代表。米开朗基罗活到了89岁，度过了70余年的艺术生涯。他饱尝人生坎坷和世态炎凉。因此。 他留下的作品都具有戏剧般的效果、磅礴的气势和人类的悲壮。 约翰·阿丁顿·西蒙兹编著的《米开朗基罗传( 在上帝的圣光下爱与生活)/了如指掌》是一首措辞严谨的赞歌，将五顶的艺术桂冠——绘画、雕刻、建筑、诗歌和爱，献给了米开朗基罗!赞歌像嘹亮的号角响彻在意大利的上空。让我们跟随这位桀骜不驯的老者，回顾他波澜壮阔的漫长艺术生涯。他才称得上是真正的天才!

王鸿士先生是诊治肝病和疑难杂病的中医专家。为了继承和发扬王鸿士先生的学术思想和临床经验，激励与启迪后人，本书收集了他的学术思想、医论、医案，并配有大量珍贵的图片。全书分人生风采、学术思想、医论、医案四个部分，基本上反映了王老诊治急、慢、疑难杂病的学术思想和辨证、用方经验。本书有相当的学术价值与社会意义，适于各级中医师、中医药院校学生和中医药爱好者阅读参考。

700余幅馆藏、拍卖器物的精美图片，30余万字专家的精彩解说，集时间、规格、收藏地、拍卖价等多重信息的“多功能”图注，让您全面、立体地了解文化、了解历史。 “鉴宝指南”“鉴宝实例”——央视《鉴宝》栏目宝物精彩分析，收藏者的有形参考依据！ 去粗取精，去伪存真；深层考证，客观评价。

《中国古代漆器鉴赏》一书向读者展现的是一个瑰丽无比的髹漆工艺世界。书中既介绍了髹漆工艺的起源与发展、种类与功能、制作方法与工艺特征、价值与作用，又利用大量考古资料对历代漆器特别是秦汉以前漆器作了一个比较全面、系统的介绍，力图使读者在鉴赏中国古代漆器艺术总体风格的同时对各个时期漆器艺术特征有所认识，具有较强的知识性和科学性。书中每个时期漆器均注有资料来源，便于读者查阅。不同时代器型迥异的漆器都配有线插图或彩色照片，图文并茂，具有较强的趣味性和可读性。

龚自珍有句诗说：“进退雍容史上难，忽收古泪出长安。”大抵在北京生活得久的人，对于这个地方总有一种特殊的感情。学者、红学家周汝昌先生“在北京生活了数十年”，对于北京有着魂牵梦萦的情感。“每依北斗望京华”，他写作本书，回忆老北京，“是想记录某些文化的痕迹，已经消失的梦寐难忘的中华艺术之大美至奇的古建筑，市衢坊巷，百姓商贾担贩的人情时序，古道淳风。” 作者在行文当中，在在透露出对于旧京风物的低回恋眷之情。举凡旧京岁时风物、风景胜迹、市廛风俗、饮食风尚、师友杂忆，毫不因历史尘封而褪色，鲜活历历如在目前。作者所记均是亲所见闻，故记地如临其境，记人如闻声咳。捧读此书，便犹似置身于老北京的文化氛围当中。

《国学常识一本全(彩图全解版)》是中国传统文化的瑰宝，思想深邃，内容极为丰富。《国学常识一本全(彩图全解版)》不仅对原著进行了注释和翻译，还结合现实从为人之道、从政之道、经商之道等方面进行了深入解读。600余幅精美图片，与文字相辅相成，将阅读变成一种赏心悦目的享受，让读者充分体验阅读的乐趣，图文互注的编排形式、新颖独特的版式设计，帮助读者深入了解原著内容。充满智慧的文字、精美珍贵的图片、注重传统文化与现代审美的设计理念，多种视觉要素有机结合，打造出一个彩色的阅读空间，全面提升《国学常识一本全(彩图全解版)》的欣赏价值和艺术价值。

本书在原有的研究成果基础上，以“图说”的形式对《装潢志》重新进行了标点注释，目的是让读者对照古文，全面深入地了解古代装裱技艺的精华，进而促进现代书画装裱技艺在继承中得到突破，在开拓中求得发展。正文后面撰写了《中国书画装裱古籍举要》和《比雅颂之述作 美大化之馨香》两篇文章，书后附有《赏延素心录》注译，以便于读者更加全面地了解我国古代书画装潢的发展脉络和相关知识，并从中体会《装潢志》的历史价值。所录之原文，以清华大学图书馆所藏康熙丁丑年新安张氏刊本《昭代丛书》为主要依据，与其它版本不同的文字，则经过细心比较，择善而从。

人工智能课题矛头直指人的思维规则，虽然仍有科学家说人的思维没有规则，但大多数科学家还是坚信思维是有规则的。而中国已故科学家钱学森在1984年甚至说过，人的思维规则应该就是某种物质规律，问题是如何去确认它。这听起来几乎是在说，思维规则应该就是某种已知的科学知识。如果此话确有此意，那么本书作者研究发现，人的思维不规则，而且真的就存在于已有的知识当中，只不过不是科学知识，而是人的自然语言。 作者在自然语言中发现了一系列语言现象，司空见惯却又奇特无比，比如，人称代词为什么只有“你、我、他”这三个，而不是两个或四个?“有／无、多／少、什么、怎么样、为什么、多大空间／什么位置、多长时间／什么时刻、是／否”，这些是的疑问词吗?因为作者发现：人的所有知识，都无非是针对包括人在内的宇宙世界，提出和回答

本书分上下两篇，共24章，上篇1-9章为总论部分，重点介绍与腹部外科急症有关的基础知识、现代诊断技术、围 手术期处理，以及各类腹部急症有可能导致的危重病症的诊断和治疗措施。下篇0-24章为各论部分，分系统分别阐述各级腹部外科急症的病因、病理、发病机制、诊断、鉴别诊断及治疗方法。还特别将电视腹腔镜在腹部急症中的应用列专章进行了详细的介绍。 本书是由10余位具有丰富临床实践经验的专家、教授和长期从事腹部外科临床工作的具有高中级职筄的临床医师，在总结各自临床经验并参考大量外近期文献的基础上，经二年多时间的能力合作精心编著而成，是集体智慧的结晶。全书内容涵盖面广、系统全面。资料新颖，具有高度的科学性、先进性、创新性和实用性。可供各级医院从事腹部外科、急症科工作的医师及医学院校师生参考。

本书共选译了14篇作品，它们分别选自霍夫曼的四部小说集，出自不同的时期，特色各异，其中九篇首次译成汉语。本书所选的这14篇作品在霍曼的短篇小说中属于篇幅比较短小的作品，每篇最多一般都不会超过三万余字，这是其一；其二，它们多是脍炙人口的佳作。

中国古代文人每天使用并被誉为“文房四宝”的笔墨纸砚，可以说是最富有艺术价值和实用价值的奇珍异宝。当你打开这本专为“文房四宝”立传的小册子时，其中的文化气质和厚重历史定会令你心仪，更想舞文弄墨，用文房四宝创作出一幅幅书画作品，来弘扬传统文化，彰示其博大精深。

从汉字诞生起，便有了中国书法。人类一开始即按照美的法则创造世界，古老的甲骨文，青铜器铭文以其特殊的物质条件与笔法结构，留下了后世不可企及的美。后来者对书法美的追求有了自觉的性质，在书法中注入了前人没有的艺术因素，但并不总是如通常说的那种不断，更不是也不可能是全面的。 由于书法艺术自身的特点，历来评价书法，时常使用过分抽象的、不确定的词语。这一点，甚至可以说同中国语言习惯中的模糊性有着关连但是也同中国书法的抽象性分不开。再是历来的书法史在谈到某家某派时，偏重师承关系；谈师承是必要的，但有时失于简单化，陷入线性思维的模式。就其现实意义来说，不免束缚创造意识。如何多角度、多方位地研究艺术家及其作品，我们应当做得比古人更好些。我们要把特定书法家的全部活动看做是社会本质与书法本体的

本书设陶器、瓷器、玉器、明清家具、杂项、漆器等多个门类，由浅入深，经纬分明，让读者轻松快捷地步入古玩收藏的殿堂。书中配有二百余张精美的图片，既有难得一见的历代古玩珍品，又有仿制精细、能以假乱真的赝品，真伪对比，一目了然，给读者最直观的视觉感受，使古玩收藏的知识与方法逐渐成为人们把玩藏品、商榷得失的不二法门。

西南联大，全称国立西南联合大学，“不仅是中国教育史上的奇迹，也是世界教育史上的奇迹。” 1937年抗战爆发，清华、北大、南开三所学校南迁，组建为“长沙临时大学”。后内迁昆明，更名为“西南联合大学”。这所只存在8年，堪称史上“Z穷大学”，却被誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”。 短短8年时间，西南联大虽然只毕业了3882名学生，但走出了2位诺贝尔奖获得者、4位国家ZUI高科学技术奖获得者、8位两弹一星功勋奖章获得者、171位两院院士及100多位人文大师。 西南联大的自由与独立的精神光辉耀眼，虽如昙花一现，却值得后人铭记与传承。