本书是一本临床常见疾病护理工作规范指导用书。由天津市卫生局和天津市护理质量控制中心编写。 本书由三篇组成。篇为总论，总述临床护理常规。第二篇分章介绍了内、外、妇、儿、五官科等常见病的护理常规性操作规程。第三篇介绍中医、中西药结合治疗常见病护理常规。每一部分的内容都紧密结合临床，介绍了常见病的护理常规性操作规程。 本书不但是护理工作者的良好的专业指导用书，而且还为其他医院护理管理部门提高护理整体质量提供了良好的参考，并为卫生监督部门制定相应规范、条例提供了良好的范例。其社会价值将有益于医院质量的整体提高。
在编写体例上，《卫生部“十二五”规划教材：儿科护理学（供本科护理学类专业用）（第5版）》突出“以儿童及其家庭为中心，以问题为引导，以护理程序为框架”的模式，重点疾病护理采用典型案例引入、提出问题的方式，将护理程序有机贯穿于其中，反映本学科特有的思维方法，引导学生建立临床思维，提高临床观察、分析、判断问题和解决问题的能力，适应现代儿科护理的需要。因教材篇幅有限，各系统仅选1～2种疾病护理作为代表，按护理程序的完整步骤进行编写，其余疾病的护理则仅阐述常见护理诊断／问题与护理措施。
人本位整体护理，显著改善疗效、安全、效益和医患关系，确保优质护理真正落地。 当今医疗护理的现状是：病人的生活照顾几乎完全交给病人家属或护工，护士的工作变成了简单的打针轮流和日常处置，以及对生命体重的观察。而当血压、脉搏、呼吸、体温等生命体重出现异常的时候，病人往往已经面临生命危险了。 卫生部近几年推行优质护理服务，就是旨在推行以人为本的责任制整体护理，从而显著改善医疗的疗效、安全、效益以及医患关系。《唤醒护理》一书的目的就是帮助护理管理者和护士们在实施优质护理的过程知道做什么，懂得为什么，掌握怎么做。 书
《国家卓越医生教育培养计划基础医学实验教学系列教材：生物化学与分子生物学实验》主要内容分为四篇。篇介绍了生物化学与分子生物学实验基本理论与技术，主要包括生物化学实验基本知识与操作，分光光度技术，生物大分子的提取、沉淀和离心分离技术，电泳技术，层析技术，以及分子生物学基本技术；第二篇是基本实验；第三篇是融合实验；第四篇是创新实验。《国家卓越医生教育培养计划基础医学实验教学系列教材：生物化学与分子生物学实验》共编写了医学院校常开设的46个实验。每个实验包括目的、原理、操作、试剂和材料、器材、注意事项等。最后附录部分介绍了常用溶液和培养基的配制、易变质及需要特殊方法保存的试剂、一般化学试剂的分级和实验室常用英文词汇。 《国家卓越医生教育培养计划基础医学实验教学系列教材：生物化学与
《老年照护风险防范》以较早采取居家、社区、养老机构融合式发展模式并成功实践的寸草春晖养老机构多年来安全运营经验为基础，结合北京协和医学院继续教育学院的风险防范知识框架，以及中国成人教育协会老年教育与服务专业委员会的课程开发理念，围绕跌倒、噎（呛）食、压疮、肺部感染、、烫伤、药物不良反应、药物错服等老年照护过程中的主要风险，集中讨论了这些风险的发生原因、预防措施、后果处理等，案例丰富，图文并茂，深入浅出，适合家庭、社区、养老机构中没有医护专业背景的养老照护人员阅读，有助其提高主动防范老年照护风险的意识和技能。
本书是护理“三基”训练丛书之一，是护理医学继续教育用书，内容包括技能操作、考核、评分标准。编者根据教学实践的积累，以《临床技术操作规范．护理学分册》为基础，以技能操作大赛评分为标准，以图表形式重点阐述操作程序、评分细则和注意事项。全书分为基础护理技术操作和专科护理技术操作两部分，重点涵盖了手卫生、清洁护理、生活支持、无菌操作技术、生命体征检测、密闭式静脉血、标本采集、隔离技术以及内科、外科、妇产科、儿科、五官科、急诊科护理操作六部分专科护理技术。 本书条理清晰，针对性、实用性强，是“三基”训练和考核参考书重要用书，也是医学院校实习学生的参考用书。
本书由首都医科大学附属北京儿童医院及北京大学医院的儿科护理工作者共同合作完成。内容涉及小儿内科、外科、血液科、五官科、神经科及小儿妇科、小儿危重症抢救等领域。对儿科的多发病、常见病进行了详细的阐述。还备有常见的临床护理操作步骤。本书适合临床各科护士、护理院校师生及基层护理工作者参考阅读。
本书共分5个章节，涵盖了伤口护理理论和实践两大方面内容，从伤口护理理论进展、伤口敷料的沿革与进展、伤口护理实践方法的进展到临床常见的各类伤口护理方法的介绍，逐个展开，理论结合实践，作者列举了十多年来在伤口护理中所作的系列研究及成功的病例，特别是对压疮、糖尿病足溃疡的预防和治疗做了详细的介绍。作者还参考了大量外相关资料，深入浅出地阐述和分析了在伤口护理中如何应用循证护理模式问题。更新了观念，纠正在伤口护理理论和实践中存在的误区，对临床护理有明确的指导作用。本书适合于临床护士的继续教育、护理技能培训以及大中专、本科护生在临床实习期间的学习。
《护士临床思维训练》以临床病例为引导，深入浅出地将临床中常见的疾病及相关护理知识融会贯通，通过对临床病例的分析，引导护士了解临床常见疾病的发生、发展与结局，在疾病的各个阶段中如何对病人进行护理观察以及应该采取的护理措施。《护士临床思维训练》包括三部分：学习篇（包括常见病例的学习）、提高篇（包括涉及多科室的复杂病例的分析）、思考篇（包括一些临床病例、问题及答案）。
