本书包括绪论及内科护理总论、内科护理各论和传染病护理，书末附有内科护理教学基本要求。各章内容都制定了本章的学习目标，涵盖了知识、技能、德育，分为了解、熟悉和掌握三个层次，目标的制定有助于教学时突出重点，提高学生注意力和记忆力，使学生更好地学习和掌握相关要点。内容以模块形式出现，使之图文并茂，简明扼要，浅显易懂，便于增强学生对理论知识的理解和与临床学科的沟通。每章后均附有目标检测题，旨在促进学生对所学内容进行复习，并在通读、熟读教材的基础上，进行测试题练习，达到自我测验学习效果，明确执业护士考试题型及其具体要求的目的，提高学生的实践能力及与就业岗位尽早、尽快接轨的能力。 本教材供高职（五年制）护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、社

护理文化建设是医院文化建设的重要组成部分，是护理管理的重要內容。随着“十二五”规划的实施、医疗卫生体制改革的纵深发展，进一步加强医院护理文化建设，打造医院的核心竞争力是当前医院护理管理面临的重要课题。 《护理文化建设》主要內容有：护理文化的概念、內涵、相关理论及意义；护理文化建设的概念、内容、现状、重要性及总体思路；护理行为文化、服务文化、质量文化和制度文化的做法和要求；护理人文修养的內容、要求与途径；护患沟通的意义、途径和要求，并从伦理和法律的层面及高度介绍了护患沟通时值得重视的问题；人性化管理的特征、必要性和具体措施等。全书编排系统有序，阐述重点突出，做法可行有效，对医院的护理文化建设具有较强的启迪作用和参考价值。

品管圈：由相同工作现场和工作性质的基层人员自愿自发组成的活动团体，通过人员合作、集思广益。按照一定的活动程序，运用科学统计工具及品管圈手法，来解决工作、管理、文化等方面的问题。 丛媛主编的《品管圈护理实用手册》采用个性化管理，尊重人性，鼓励参与者多动脑筋，多提改善意见，营造轻松愉悦的工作环境。 本书充分调动参与者的积极性，激发潜能。事实证明，每一个人都有巨大的潜能开发。 促使参与者自觉自发的寻找问题、发现问题、解决问题，随之产生的有形和无形成果。必定能提升医院品质，促进医院发展。使医院 具竞争力。

本书采用问答形式，精选201个甲状腺疾病门诊常见问题，内容涵盖甲状腺疾病的症状、诊断、治疗、饮食、运动、用药及癌症预防等，都进行了详细解答，针对性强，便于查找；每章开头设置了思维导图，帮助读者提前了解一整章的内容；案例分析+延伸阅读，使读者感同身受，轻松领会甲状腺疾病的防治要点，扎实掌握科学、靠谱、有效的办法，护好甲状腺，远离并发症。全书配有音频，扫码就能听，解放双眼，随时随地轻松解惑。

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《品管圈护理实用手册》充分调动参与者的积极性，激发潜能。事实证明，每一个人都有巨大的潜能开发。促使参与者自觉自发的寻找问题、发现问题、解决问题，随之产生的有形和无形成果。必定能提升医院品质，促进医院发展。使医院更具竞争力。

本书详细介绍了整体护理查房的理论知识与临床应用。其内容包括五部分。部分为护理程序，阐述了护理程序的概念、护理程序的步骤、护理程序与整体护理；第二部分为护理查房，阐述了护理查房的形式、内容、要求、程序及评价标准等；第三部分为护患沟通技巧，说明了护理工作中的沟通技巧；第四部分为整体护理中应注意的法律问题；第五部分为内、外、妇、儿、五官等专科典型病例护理查房的实例介绍。 本书观点明确，内容系统、充实，重点突出，理论联系实际，注重在护理查房中始终贯彻以病人为中心、以护理程序为框架、以解决护理问题为目的的整体护理思想，基本代表了当前护理学科的发展水平。既是一本有临床指导价值的参考书，又是一本实用工具书。可供广大护理专业人员及临床指导教师、护理专业学生阅读，以作为各级医院在整体护理中

《内科护理学/全国中等卫生职业教育 十二五 规划教材》主要内容包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌与代谢性、风湿性、神经系统、传染性常见疾病患者的护理。在主要内容之前有绪论，之后有内科护理学实践指导、学时分配、主要参考文献和网络学习指引。《内科护理学/全国中等卫生职业教育 十二五 规划教材》着重介绍内科常见病的主要病因和诱因，患者的身心反应，诊断常用的检查项目及结果，患者常见的护理诊断及合作性问题，突出介绍常用的护理要点及措施，后阐述了健康教育内容。

“护理既是一门科学，又是一门艺术”。是佛洛伦斯·南丁格尔对护理概念的诠释。 护理工作是关系到广大人民群众健康的重要工作。护理学科起步较早而发展缓慢，在中外护理学者不断探索新的护理理论和技能的同时，护理学科有了长足的发展。近年来随着整体护理理念的应用，我国的护理实践取得了很大的进步。但是，医学科学在飞速发展，而目前我国各级医疗机构的护理队伍趋于年轻化状态，理论水平与业务能力参差不齐，不能适应临床、教学、科研等对护理人才的日益需求，所以亟待提高护理人员对新知识、新技术、新理论、新方法应用的基础理论、基础知识和基本技术(简称“三基”)，另外，随着国家对城市社区卫生和农村卫生工作的重视与发展，医疗卫生法律的不断健全，增强全体护理人员法律意识，了解护理法规，树立“大护理”的概念，

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