《博弈论》对博弈理论作了全面的介绍，为经济学、管理学、金融学以及其他需要博弈论作为基础知识的学科和博弈论进一步的学习打下基础。《博弈论》包含：博弈的基本要素和概念，完全信息静态博弈，完全且信息动态博弈，完全但不信息动态博弈，不完全信息静态博弈，不完全信息动态博弈，合作博弈，演化博弈和微分博弈。《博弈论》既有基本的理论方法，也有许多通俗易懂的应用和例子，还有数量的习题。通过《博弈论》的学习，可以使读者掌握博弈论的基本概念和方法，培养读者在冲突环境下的决策能力。 《博弈论》可以作为经济学、管理学、金融学等以博弈论为基础课的专业以及数学专业的教材，也可以作为了解和学习博弈论的参考书。
《师范高等专科学校公共课教材：大学语文（高教版）》本着进一步提高大学生人文素质，培养大学生文学审美能力，写作能力，拓宽大学生知识面的指导思想，打破了传统教材“纯文选”的模式，使本教材具有“文艺鉴赏”“写作”“中外文学史论”和“语言文字”四部分内容，增强了“大学语文”课的文化含量。全书编排新颖，切合教学实际。 《师范高等专科学校公共课教材：大学语文（高教版）》可供全国电大、师专及本科院校非中文系专业大学生使用，也可供业余自学者选用。
本教材围绕会计目标——提供对信息使用者进行决策有用的会计信息，重点阐释财务报告的结构原理与会计信息的生成方法。具体内容：（1）会计学的基本理论，如会计目标、会计要素、会计假设等。（2）财务会计核算的基本方法，包括会计确认、计量、记录与报告的一般方法，以及将分散的经济业务归集为有用信息的七种会计核算专门方法。（3）会计工作组织与规范。（4）手工实验，为读者进行会计凭证-会计账簿-财务报表的基本操作提供方便。
《园林花卉学实习实验教程/高等院校园林与风景园林专业规划实践教材》指导思想是让学生基本专业技能训练和综合专业素质的培养并重，不仅提高学生动手能力，同时强调对学生思维能力和综合专业素质的培养，从而使实践教学真正成为学生创新能力培养的重要途径。 该指导思想通过实践内容的整体设计和编写使得以实现。不同于以往指导学生操作过程为主的实习教材，《园林花卉学实习实验教程/高等院校园林与风景园林专业规划实践教材》在每个实践内容前面对实习内容先有整体介绍，引发学生思考，留给学生对后面将要展开的实践内容形成自己见解、并形成不同实践内容的空问印象，训练学生创新思维能力。设计了操作、认知和调查3类不同训练目的的实践教学内容。
本教材编写的原则是：“保证基础、精选内容；面向实际应用”。在编写过程中，作者结合多年从事网络教学的经验和“数字电子技术”网络精品课程建设内容，根据“数字电子技术”课程的特点，在保证打好基础的前提下，精选了内容。在精简了数字逻辑器件内部结构和内部特性的同时，强化了外特性和实际应用电路的介绍；力求做到深入浅出、通俗易懂，便于学生阅读和自学。 在内容的编排上，遵循人们的认识规律，引导读者循序渐进、由浅入深、由易到难，在确保对基础知识牢固掌握的基础上，注意将理论与实际应用紧密结合，吸收了外在电子技术领域及相关学科的科研成果，使得本书更加精练、涵盖面广、可读性强。 本教材在每一章的开头都给出了明确的学习指导，包括学习目标、学习方法和学习时间的建议、学习重点与难点等；在每一章节的
《高等数学（第4版）（下册）/全国高职高专教育规划教材》是全国高职高专教育规划教材，是根据《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》，按照当前的教学实践和数学课程改革需要，在第三版的基础上修订而成。 《高等数学（第4版）（下册）/全国高职高专教育规划教材》为下册，包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分学及其应用、二重积分、无穷级数等4章。书末附有行列式简介、极坐标、习题答案（或提示）及思考与练习详解等。 《高等数学（第4版）（下册）/全国高职高专教育规划教材》在保持知识面较宽、重点内容滚动复习、便于教、易于学的特点的同时，章节内容删繁就简，进一步弱化了理论推导及论证，再次降低了例题与习题的难度，为强化训练增加了课内思考与练习，提高并扩大了教材的适应性。 《高等数学（第4版）（
《船舶安全管理》共分七章，章为船舶安全管理概论，主要介绍船舶安全管理的发展、管理内容、管理的组织以及理论与方法；第二章为与船舶安全管理相关的国际公约和法规，从安全、保安和防污染三个方面，重点介绍由联合国、国际海事组织、国际劳工组织以及其他一些国际组织所管理的相关公约和规则；第三章为与船舶安全管理相关的法规，综合介绍我国在国家主权、海上交通安全、海洋环境保护、船员管理等方面的法规体系、专门法以及其他重要适用综合法律、法规；第四章为岸上安全管理，主要介绍船旗国对船舶的登记检验与发证管理、港口国监督、船舶进出港口的管理环节和程序以及岸上主管机关对船舶航行安全的监控；第五章为船上安全管理，重点介绍船上有关安全、保安和防污染的管理程序、安全作业规定以及法定的记录等；第六章为船舶应急部
《建筑结构抗震》根据土木工程专业培养要求，以纸质教材与数字资源相结合的形式编写而成。 《建筑结构抗震》围绕地震和房屋的抗震减震设计方法，共分11章，包括：绪论，概念设计，抗震设计方法，场地、地基与基础，多层砌体房屋和底部框架砌体房屋抗震设计，多层和高层钢筋混凝土结构房屋抗震设计，钢结构房屋抗震设计，木结构房屋抗震设计，非结构构件抗震设计，隔震与减震房屋抗震设计以及可恢复功能结构体系抗震设计。本节纸质教材各章均有问题的提出、关键知识点、思维导图、拓展知识和思考题，各章节相互关联且各具特色。 《建筑结构抗震》设置了视频、课件、图文等数字资源，并与国家精品资源共享课以及在线开放课程“建筑结构抗震”紧密相关。 《建筑结构抗震》不仅讲授专业知识，更希望学生可将已学知识融会贯通，
《大学生就业指导（含微课）/普通高等院校“十三五”规划教材》从实用的角度出发，介绍了大学生在就业过程中的基本理论，旨在帮助大学生正确、科学地面对就业，掌握求职技巧。全书共分七章，内容包括：认清就业形势、适时调适心理：做好求职准备、从容面对就业；掌握求职技巧、预防求职陷阱；了解就业程序、维护就业权益；探寻多种途径、把握就业机会；转换职业角色、适应职业环境；大学生就业案例。《大学生就业指导（含微课）/普通高等院校“十三五”规划教材》结构编排合理，内容深入浅出，语言通俗易懂，且配有丰富的案例和阅读材料，集实用性、指导性、操作性于一体。《大学生就业指导（含微课）/普通高等院校“十三五”规划教材》既可作为普通高等院校各专业学生就业指导课程的教材，也可作为就业指导人员的参考书和从业人员的学
中医技术作为一门古老的信息技术，传承了几千年而生生不息，具有自己的特点和优势。中医信息技术，至臻至简，博大精深。传统中医技艺的精髓就体现在中医信息技术上，传统中医的优势就是擅长运用最简单的信息技术诊疗疾病。传统中医最显著的特点就是运用最简单的信息技术诊疗疾病，中医信息技术的临床应用具有简、便、廉、验的特点和优势。中医信息技术治病，在信息刺激的作用下产生“牵一发而动全身”的反馈调节效应，利用信息具有“一两拨（破）千斤”的调控作用而调治百病。中医信息技术治病，治疗方法简单，效果显著，也正体现了传统中医技艺的特点和优势。 传统中医信息技术，包括中医诊断和中医治疗两大部分。中医诊断包括各种诊断方法，中医治疗包括针灸、推拿按摩、中药内治、中药外治、中药汗、吐、下治病、七情调治、未病
UI是UserInterface（用户界面）的简称，UI设计是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计，是专门研究、规划和设计让人与计算机或智能手机协同工作，满足人们工作等需求的一种新的媒体艺术。UI界面设计也是一门由不同学科参与的综合性学科，是需要将认知心理学、设计美学、设计手段等融合的新兴学科。 《UI界面设计》共分五章，首先从UI界面设计概论人手，接着分别探讨了UI界面设计的构成要素，UI界面中常见的组件设计，在此基础上着重针对当下流行的移动App界面设计展开研究，通过移动UI界面设计实践，由浅入深，对UI界面设计的相关理论进行了整合与系统化的工作。目的在于帮助读者系统地学习UI设计，掌握界面设计的基本规范与原理，以及相关的设计实践，开拓思维，提高设计水平。
《LMS Virtual.Lab Motion进阶与案例教程》共分为7章，章介绍了虚拟样机技术、多体系统动力学以及软件；第2章介绍了LMSVirtual.LabMotion的高级功能，包括控制、液压、轮胎等15个高级功能；第3章介绍了LMSVirtual.LabMotion中的刚柔耦合多体动力学建模，包括多种柔性化建模方式；第4章介绍了机构的灵敏度分析和优化；第5章介绍了机电液一体化分析，将LMSVirtual.LabMotion与AMESim相结合，实现1D-3D仿真；第6章介绍了系统级疲劳分析；第7章介绍了系统级振动噪声分析。 《LMS Virtual.Lab Motion进阶与案例教程》主要面向机械类及相关专业的LMSVirtual.LabMotion用户，可供从事航空航天、国防工业、工程机械、车辆、船舶、机械制造等领域科学研究及产品研发的工程技术人员使用LMSVirtual.LabMotion参考。
本书是普通高等教育“十五”规划教材，是高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”精品项目（一类）的研究成果。本书在保留前三版特色的基础上，主要变动是：在体系上，按脂肪族和芳香族混合编写，但又不同于一般的混编体系。在内容安排上，全书共20章，除第三版中将烯烃和炔烃合并为一章，按所进行的反应同时讨论外，本书又将烷烃和环烷烃、不饱和卤代烃和芳香族卤代烃、醇和酚、醚和环氧化合物分别合并为一章，按官能团将共性放在一起讨论，再根据结构特点将个性分别讨论；增加了有机含硫含磷和含硅化合物、类脂类两章；删去了脂环烃、芳卤化合物和芳磺酸、有机合成等章节。本书进一步加强基础，结合实际应用又适当增加了一些有机化学和相关学科的新成就，进一步加强对官能团以及分子内原子问相互影响的认识。本书删去了
《新媒体概论(广播电视专业十二五规划教材)》由林刚所著，本书立足媒介变革，源于网络运营线，清晰梳理新媒体的发展脉络，深入剖析新媒体产业与经济、文化以及日常生活方式的关联，构建了新鲜、独特的新媒体理论体系。 《新媒体概论(广播电视专业十二五规划教材)》分为九章：新媒体概述、新媒体传播、新媒体理念、新媒体受众、新媒体技术、新媒体应用、新媒体战略、新媒体运营、新媒体产业。 本书适合各高校新闻传播专业本科、专科学生作为网络与新媒体相关课程的教材，对关注媒介变革的传媒从业者也有诸多启示。
