本书是与高等教育出版社出版的，毛骏健主编《大学物理学》(第二版)配套的同步辅导及习题全解辅导书。本书共有18章，分别介绍质点运动学、动力学基本定律、刚体和流体、振动和波动、静电场、静电场中的导体和电介质、恒定磁场、变化 的电磁场、热力学基础、气体动理论、几何光学、波动光学、狭义相对论、广义相对论、量子物理、原子核物理、粒子物理简介、固体物理简介。本书按教材内容安排全书结构，各章均包括基本要求、知识点归纳、习题解答与分析三部分内容。全书按教材内容，针对各章节习题给出详细解答，思路清晰、逻辑性强，循序渐进地帮助读者分析并解决问题，内容详尽，简明易懂。本书可作为高等院校学生学习 大学物理学 课程的辅导教材，也可作为考研人员复习备考的辅导教材，同时可供教师备课命题作为参考资料。
这本书由狭义相对论、广义相对论、探索整个宇宙三部分构成。狭义相对论的两个基本条件是：一、光速恒定原理；二、定律（尤其是光速不变定律）和所选择的惯性系（狭义相对性原理）没有关系。只有符合这两个条件，所讨论的内容才是有意义的；广义相对论是在狭义相对论的基础上发展起来的，它的假设是定律的不变性和四维连续区中的坐标的非线性变换有着一定的联系，在这个前提下讨论各种情况。在了解了狭义相对论和广义相对论之后，将研究范畴扩展到整个宇宙空间中，并认为宇宙是有限且无界的。
中国古代物理学历史悠久，内容丰富，曾长期领先于世。本书以图文并茂的形式为青少年朋友介绍了中国古代物理学的起源、发展与兴盛的历史脉络，在光学、力学、声学、电与磁学、热学等方面取得的辉煌成就，展现了中国古代科学家勇于探究的过程和实事求是的科学精神。
《相对论》共有三章，其中第一章论述了狭义相对论；第二章论述了广义相对论：第三章论述了爱因斯坦对整个宇宙的思考。相对论的提出给物理学带来了革命性的变化，共同奠定了现代物理学的基础，极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。
欧洲核子研究中心的物理学家们创造了批真正的反物质原子，这个激动人心的消息顿时震惊了科学界。早在1928年，物理学家狄拉克就预言了在镜像世界中存在着反物质，其中粒子上的电荷与普通物质的相反。这个预言很快就在量子尺度上被科学家所证实：电子对应着正电子，质子对应着反质子。本书明快易懂地讲述了反物质这个科学幻想是如何变成科学事实的。作者尽量避免使用艰深的专业语言或复杂烦人的方程式，而是从《爱丽丝镜中奇遇记》里的镜像世界开始，通俗地介绍反物质世界，循序渐进地揭示了反物质的性质。同时他还讲述了随着欧洲和美国大型粒子加速器的建成使用，由高能碰撞产生的反物质碎片如何为研究其性质提供了新的线索，如何使得在量子尺度上的反粒子的发现愈来愈激荡人心。
本教材是依照*《高等工业学校物理实验课程的教学基本要求》，结合我院多年大学物理实验教学研究成果及普通工科物理实验室的条件和教学特点，按面向21世纪大学物理实验教学改革的思路和构想编写的，适用于培养应用型技术人才工科院校的大学物理实验教学。 在科学教育中，人们已越来越深刻地认识到实验教学的作用和地位。物理实验是理工科院校进行科学实验基本训练的一门必修基础课，是大学生接受系统实验方法和技能训练的开始，是进行科学训练的重要基础。物理学是具有实践、创造特点的学科，物理教学除了向学生传授物理学的知识，培养学生的观察、实践、分析能力外，也重视对学生进行创新、创造能力的培养。在物理实验教学中，学生在接受一定基础训练的前提下，开展设计性实验训练，在一些特定的要求和条件下，自行查阅资料，设计新
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材。由河北工业大学等国内5所普通高等院校合作编写。 本教材秉承“多层次、模块化、组合式，且相互衔接”的教学原则，建立了较先进的实验教学内容与课程新体系。特别是，将实验教学内容分为四个层次，并把“设计性”贯穿所有4个层次的始终，即：个层次——基础性实验，第二个层次——提高性、综合性实验，第三个层次——设计性实验，第四个层次——研究性、创新性实验。本书涵盖力学、热学实验，电学、电磁学实验，光学实验，近代物理与信息处理综合实验等，具有较鲜明的特色。 与传统的理工科物理实验教材相比，本教材力求完整、系统地反映当前主流的实验理论、技术和方法；注重实验教学内容与课程新体系的层次化、模块化相结合；增添了许多新的实验内容。例如，对误差理论与数据处理基础知识
物理学作为一门基础理论科学，其重要性随着科学技术的发展而日益明显。许多边缘学科都是以物理规律为基础而发展起来的，所以理工科学生只有打好物理学基础，才有可能在专业课学习及科研新领域开拓中获得较大的成就。为了使广大学生学好物理学，《物理学同步辅导（适用少学时专业）》根据学生在学习物理时所存在的问题和需求，每章都有基本概念和规律、基本要求、典型例题、同步练习习题解答、自测题等内容，力求让学生了解每一章的要求，掌握解题的思路，做好课后练习，并根据各章的知识点进行自我检测。相信《物理学同步辅导（适用少学时专业）》会对广大读者有所启迪与帮助。
本书是专为中国儿童量身定做的一套全方位知识图书。本书涵盖了儿童成长过程中不可或缺的各类百科知识。本书将会引领广大的中国孩子收获全面系统的百科知识，本书将全面吸引孩子的好奇心和求知欲。引领中国孩子走向未来。
本套教材在模式上有如下特色： 注重以学生为主体，引导学生以做研究的方式来完成实验项目；改传统的教材编写模式为：每一实验项目先指出实验意义与目的以激发学生兴趣，列出实验仪器与物品清单以引导学生设计实验；标出参考文献与资料以开拓学生思路与视野；给出实验预习与要点以方便学生自学和准备实验；提出实验内容与要求以约束学生完成实验，给出实验报告与思考以指导学生学会做科研论文，并拓展其创新思维。整篇教材是以一个个问题形式引导学生，帮助他们完成实验泼挥他铟的主观能动性，在他们完成实验有困难时，教材又留有实验指导与启示帮助他们。与此教材配套的还有相应的措施和教学方法，比如实验室配有相应的参考书、多媒体课件、教师检查预习并组织讨论，等等。 本书分为绪论、实验数据处理基础、数据处理方法、基础实
？物理学几乎能够解释从微观粒子到宏观天体现象的所有事物构成，是一门获得过无数丰硕成果的体系。但事实上，在构成其基础的重要部分中仍存在知识空白，也有一些东西还无法整理成理论。 《多云的宇宙 : 物理学未解的七朵“乌云”》列出了质子衰变论、黑洞大 、埃弗莱特的多宇宙理论、异端的宇宙、暗物质和暗能量、量子力学，以及宇宙原理与人类原理等物理学七大领域中存在的未解谜团，讲述人们为解开这些谜团留下的行踪、付出的努力及产生的各种理论碰撞，并对走出困境表达了自己的观点。
《大学基础物理学》（第2版）分上下两册，上册内容包括力学和热学。力学篇讲述经典的质点力学、理想流体的运动规律、刚体转动的基本内容和狭义相对论基础知识等。热学篇着重在分子论的基础上用统计概念说明温度、气体的压强以及麦斯韦分布率。下册内容包括电磁学、波动与光学、量子物理基础。电磁学篇按传统体系讲述了电场、电势、磁场、电磁感应和电磁波的基本概念和规律，还说明了电场和磁场的相对性。波动与光学篇介绍了振动与波的基本特征和光的干涉、衍射和偏振的基本规律。量子物理基础篇介绍了波粒二象性、概率波、不确定关系和能量量子化等基本概念以及原子和固体中电子的状态和分布的规律，*后还介绍了原子核的结合能、放射性衰变和核反应等基本知识。“今日物理趣闻”栏目介绍了一些现代物理理论发展及其应用的前沿课题。本
阿尔伯特·爱因斯坦所著的《相对论》是一部彻底颠覆经典物理学观念的创世之书。它否定了牛顿的 时空观。创立了关于时空和引力的基本理论。 这是一部用智慧发现并创建了宇宙新秩序的书。它揭示了宇宙所具有的超乎寻常的秘密：同时性和相对性，钟慢和尺缩效应，水星的近日点异动，光谱红移等。 这是一部为核物理、航天科学奠定了理论基础的书。其质能公式E＝mc2所示原子蕴藏的巨大能量，在成为新兴能源的同时，也变成了悬在人类头顶之上的达摩克利斯之剑。运用这一理论所发现的黑洞和暗能量让我们越来越接近宇宙起源与终结的真相。
学习大学物理这一门重要的基础课程，解题是重要的学习环节之一，通过做一定数量的习题，有助于加深对基本概念和定律的理解，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。本书参考了张三慧教授主编的《大学物理学》（第二版），吴百诗教授主编的《大学物理》（新版），马文蔚教授主编的《物理学》（第四版）和张达宋教授主编的《物理学基本教程》（第二版）等教材，其内容涵盖大学物理课程教学基本要求的全部基础知识，包括力学、热学、电磁学、波动与光学和量子物理基础五篇，全书共收入七百多道习题。在解题过程中，力求做到思路清晰、简捷。希望本书能对学习大学物理的同学提供较大的帮助。
本书内容包括质点运动学、质点动力学、刚体定轴转动、气体分子动理论、热力学基础、静电场、静电场中的导体和电介质、恒定电流的磁场、电磁感应、机械振动、机械波、光的干涉、光的衍射、光的偏振、狭义相对论基础、近代物理初步。为了便于读者学习和掌握其中的内容，每一章前都提出了基本要求和学习重点。同时大部分章节还配有阅读材料，其中包括物理学史、名人传记和物理学在实际中的一些应用，让读者在学习过程中进一步了解物理学史以及物理学在实际中的一些应用。每章后给出了在基本要求范围内的同步练习，同步练习分为思考题、选择题、填空题和计算题四种题型，并在书后给出了答案。本书配有辅导教材，在辅导教材中，有习题分析、同步练习题的详细解答。 本书可作高等院校非理工类和理工类少学时的本科学生大学物理教材，也可
本书内容包括质点运动学、质点动力学、刚体定轴转动、气体分子动理论、热力学基础、静电场、静电场中的导体和电介质、恒定电流的磁场、电磁感应、机械振动、机械波、光的干涉、光的衍射、光的偏振、狭义相对论基础、近代物理初步。为了便于读者学习和掌握其中的内容，每一章前都提出了基本要求和学习重点。同时大部分章节还配有阅读材料，其中包括物理学史、名人传记和物理学在实际中的一些应用，让读者在学习过程中进一步了解物理学史以及物理学在实际中的一些应用。每章后给出了在基本要求范围内的同步练习，同步练习分为思考题、选择题、填空题和计算题四种题型，并在书后给出了答案。本书配有辅导教材，在辅导教材中，有习题分析、同步练习题的详细解答。 本书可作高等院校非理工类和理工类少学时的本科学生大学物理教材，也可
本套教材在模式上有如下特色： 注重以学生为主体，引导学生以做研究的方式来完成实验项目；改传统的教材编写模式为：每一实验项目先指出实验意义与目的以激发学生兴趣，列出实验仪器与物品清单以引导学生设计实验；标出参考文献与资料以开拓学生思路与视野；给出实验预习与要点以方便学生自学和准备实验；提出实验内容与要求以督促学生完成实验，给出实验报告与思考以指导学生学会做科研论文，并拓展其创新思维。整篇教材是以一个个问题形式引导学生完成实验，发挥他们的主观能动性，在他们完成实验有困难时，教材还备有实验指导与启示帮助他们。与此教材配套的还有相应的措施和教学方法，比如实验室配有相应的参考书、多媒体课件、教师检查预习并组织讨论，等等。 本书*物理学专业使用，包含实验项目43项，其中篇综合性物理实验16
