本书部分对化学学科在中国得以建立的本土文化背景和国际学科背景进行了简要探讨，内容包括中国古代的化学相关实践和知识以及作为中国现代化学学科直接来源的西方现代化学学科的制度化过程。 第二部分全面追溯19世纪末到20世纪初现代化学逐渐传入中国，并作为一个独立学科在中国逐渐确立的过程，内容包括化学教科书的引进、名词术语的翻译、近代化学研究团体和研究机构的设置、中国近代化学工业体系的建立等。 第三部分是本书的主体部分，这一部分对我国化学学科发展的基本情况进行了系统概括，弥补了以往对新中国建立以后的化学学科发展情况研究不够充分的缺陷。这一部分分章介绍建国以来我国在无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等分支领域里的学科发展情况，内容涉及这些分支学科中取得的重大化学成就、杰出研究者以及学术
元素构成了我们周围的所有物质。化学就是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学，是自然科学的基础学科之一。本书把化学研究的内容划分为物理化学、无机化学、有机化学、环境化学、化学常用参考资料五个部分，并分别用不同颜色的彩色圆码标记。物理化学：物理化学研究物质的结构、性质和状态以及基本的化学定律。无机化学：研究的是周期表中各元素的性质、用途和化合物（不包括面料链化合物）。有机化学：研究的是碳链化合物，阐述它们形成的各种各样的结构和基团。环境化学：解释天然化学物质间的相互作用以及污染对环境造成的影响。化学常用参考资料：给出元素性质、符号和识别方法的图表，同时简述一些仪器的用途、化合物的制备、实验的方法以及化学分析的方法。
元素构成了我们周围的所有物质。化学就是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学，是自然科学的基础学科之一。本书把化学研究的内容划分为物理化学、无机化学、有机化学、环境化学、化学常用参考资料五个部分，并分别用不同颜色的彩色圆码标记。 物理化学：物理化学研究物质的结构、性质和状态以及基本的化学定律。 无机化学：研究的是周期表中各元素的性质、用途和化合物（不包括面料链化合物）。 有机化学：研究的是碳链化合物，阐述它们形成的各种各样的结构和基团。 环境化学：解释天然化学物质间的相互作用以及污染对环境造成的影响。 化学常用参考资料：给出元素性质、符号和识别方法的图表，同时简述一些仪器的用途、化合物的制备、实验的方法以及化学分析的方法。
本书以义务教育化学课程标准为参照，从化学与社会入手，紧密联系实际，通过对与人们日常生活息息相关的物质及其变化的认识，逐步讲述化学基本概念和原理，反映了的化学观点和化学成就以及化学在当代社会各个方面的应用。全书特别强调化学的实践活动，介绍了很多容易操作的基础化学实验新技术和利用身边的材料制做化学仪器的方法，有利于读者动手尝试。书中的“知识链接”，将化学基本原理与应用进展和热点话题紧密联系在一起，可以使读者增长知识、开阔眼界、启发思维。本书在化学知识、实验技术和表达方式方面均融入了编者对化学和基础化学教育的研究成果，这些都构成本书的特色或特有内容。结合编者心得和实例，本书将科学素养的培养贯穿于全书。本书主要作为小学高年级至中学九年级学生的课外读物，也可供中学化学教师和师范类
亚洲金融危机的爆发和欧元的诞生，促进了东亚区域经济合作的迅猛发展，本书对东亚经济合作的原动力和组织形式、合作的努力和成果、合作的渠道和前景等，进行了全面的阐述，对合作的重点，包括金融与货币、贸易与投资自由化、劳务和科技合作等内容进行了深入研究，中国经济的持续稳定发展的理论和实际的结合上提出了建设性的设想和预测。 本书作者将100年来的诺贝尔化学奖按具体内容分为六大领域：元素探索、化学分析、胶体与高分子、有机化学、物理化学与量子化学以及生命体中的化学，以该领域的发展为主线，把百年来的135位诺贝尔化学奖得主的获奖成果贯穿其中，使读者不但能对百年诺贝尔化学奖有个总括性的了解，从总体上把握20世纪化学的发展历程，体会到科学发展永无止境。
随着21世纪高新技术飞速发展和人类对自然认识的不断深入，化学在生命、材料、环境、社会生活等领域起着越来越重要的作用。因此，对于正在接受高等教育的大学生们来说，普通化学是一门不可或缺的基础课，也是大学一年级开设的难度比较大的一门课程。为此，我们在多年教改实践的基础上，编写了《新编普通化学》教材。《新编普通化学》新教材的编撰原则是：一方面使本书与中学化学内容相衔接，使学生尽快适应大学的学习；另一方面注意本学科的科学性和系统性，在有限的学时内，全面、扼要地介绍普通化学的基本理论、基本知识与基本计算。由于普通化学课程内容涵盖了化学各学科，因此在内容安排与问题阐述方面，按认知规律编排，注重各章内容的相互依托与交叉，遵循由简单到复杂、由宏观到微观、由理论到应用的认识规律，逐步地展现出化学
叶斯帕森所著的《Barron'sAP化学(第6版)》共分物质结构、化学链接、物质状态、物理化学和化学反应等五个部分。内容包括：原子结构；元素周期表；离子化合物；化学计算法；液体和固体等。此外，本书还含有3套诊断测试和5套全真测题。本书内容丰富，讲解通俗易懂，是一本的备考指南。
元素构成了我们周围的所有物质。化学就是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学，是自然科学的基础学科之一。本书把化学研究的内容划分为物理化学、无机化学、有机化学、环境化学、化学常用参考资料五个部分，并分别用不同颜色的彩色圆码标记。物理化学：物理化学研究物质的结构、性质和状态以及基本的化学定律。无机化学：研究的是周期表中各元素的性质、用途和化合物（不包括面料链化合物）。有机化学：研究的是碳链化合物，阐述它们形成的各种各样的结构和基团。环境化学：解释天然化学物质间的相互作用以及污染对环境造成的影响。化学常用参考资料：给出元素性质、符号和识别方法的图表，同时简述一些仪器的用途、化合物的制备、实验的方法以及化学分析的方法。
过渡金属催化的有机合成反应是化学研究的前沿领域，其中偶联反应是构建C-C键、C-X键的方法之一。目前，偶联反应中绝大部分使用的是Csp2（芳基和烯基）卤化物作为亲电试剂，而烷基卤代物（Csp3）作为一类重要的亲电试剂却很少用于偶联反应。本论文首先综述了偶联反应的发展概况，并重点介绍了烷基卤代物参与的偶联反应发展现状。研究工作针对活泼烷基卤代物开展Pd或Ni催化的偶联反应。实现了一系列新颖的交叉偶联反应。
本书以化学计量学的基础知识为其主线，在讲述数学基础时就试图与其化学应用直接相连，始终注意到讲解这些知识可为化学家们提供了什么样的新思路，可以解决什么样的化学问题。本书虽用英文编写，但文中出现的一些非常用英文单词皆给出中文提示，以节省学生查阅字典的时间；凡是在书中出现重要知识点的地方，本书尽量佐以问题进行提示，以引起学生的足够注意；另外，本书在必要时还尽量给出中文注释和评述，对所授知识进一步进行解释和阐述，以提高学生的认识和降低阅读的难度。
本书全面介绍了化学元素周期系的发现与发展，从化学元素概念的产生开始，一步一步揭开化学元素的发现与发展、早期化学元素原子量的测定、元素的分类过程、原子量与元素性质之间的规律探索，以及发现问题、修订，直至最终元素周期表的形成。 书中对于元素及元素周期表发展过程中一些细节性的史学故事，给予了细节性的描述，特别是在书中首次出现了化学元素周期系的发现人门捷列夫和迈尔等人的原始论说译文。这些对于现代读者来说都是弥足珍贵的。 本书既是一本科学史话，也是一本科普读物，可供中学、大学的教师、学生以及化学史爱好者阅读。
化学元素是大自然的基石。《元素的世界》以化学元素为切入口，普及化学的基础知识。《元素的世界》采用“元素列传”这样的手法，写出一个个化学元素的小传，讲述这一元素的发现史、特性、用途，使读者获得关于化学元素的方方面面的知识。
化学元素是大自然的基石。《元素的世界》以化学元素为切入口，普及化学的基础知识。《元素的世界》采用“元素列传”这样的手法，写出一个个化学元素的小传，讲述这一元素的发现史、特性、用途，使读者获得关于化学元素的方方面面的知识。
