化学键能是分子科学中的重要物理量。面对数据互相冲突的现实,如何选用可靠的键能数据来帮助分析和解决科学问题,目前许多科学家、工程师还并不熟悉,外也没有相应参考书。本书填补了这一空白。本书全面地介绍了有关化学键能的各个方面,包括如何准确理解键能,测量化学键能,计算化学键能,使用化学键能数据库的技巧,以及简单估算化学键能的方法等。在第6章列举了约三十个实例,阐明了化学键能在现代科学中的重要性。在研究分子科学的种种问题时,借助于化学键能的概念及可靠数据,可帮助我们分析问题,更快地找到解决问题的途径。此外,书末还提供了约3500个化学键能的可靠数据。本书可供化学、化工、物理、材料、表面、能源、生命、资源、环境、海洋、太空等学科的高年级本科生、研究生、教师、科学家、工程师及其他专业人员参考,
本书注重理论与实践的结合,在阐明基本原理基础之上,重点论述了胶体在各领域的应用。内容分为三部分:首先介绍胶体分散体系基本原理、性质,胶体与界面的稳定性、表面活性剂的吸附与聚结等相互作用;其次,讨论了微乳液、高分子体系、表面浸润、气溶胶等领域的应用,特别对高分子体系有重点论述;最后,还详细介绍了胶体科学领域常用的测量技术与手段,如流变学、光散射与光反射、光操控、电子显微镜等。 本书适合物理化学、高分子化学专业的研究生,胶体化学专业的本科生,材料、食品、制药、生物等领域的研究人员和实验操作师阅读。
本书是郭子成等编著的《物理化学》(上册,ISBN978?7?122?16027?0;下册,ISBN978?7?122?16025?6;化学工业出版社,2013年2月)的配套学习参考书。全书的章节安排与同步。每章包括四部分内容:本章小结(重要概念,知识点,主要公式及适用条件);思考题及解答;习题及解答;概念题(填空题与选择题)及答案。本书还给出4套样卷,作为学习者自测之用。本书针对性强,内容丰富。可帮助学习者巩固所学知识,提高分析和解决物理化学问题的能力。
由邹建新编著的《钒钛物理化学》以钛、钒的主要产品生产、采选矿、冶炼过程为主线,结合物理化学基本理论介绍了钛、钒的化合物及其化学反应,列举了典型的钛钒相图(状态图),给出了大量的钛钒热力学性质数据,并详细分析了钛、钒提取过程中的热力学与动力学。本书可供钛、钒工程技术和研发人员参考,也可供高校金属材料、有色冶金等专业教学使用。
本书主要介绍了超分子化学发展和概念及分子间弱相互作用等超分子结构化学的基础知识,以及晶体工程、分子工程、网络化学、拓扑结构和穿插、分子器件和分子机器、螺旋结构、超分子异构等相关领域的结构基础与前沿进展。本书结合作者课题组和国内外相关领域的研究成果,介绍了配位超分子化学、超分子结构化学和超分子配位化学的研究热点和动态,并提供了若干图表、数据、实例和有关文献资料。本书可供涉及配位超分子领域的化学工作者,尤其是合成、材料、晶体工程和超分子化学等研究方向的研究生和科研工作者参考。
首先《北京大学院士文库》将为我国科学技术文献宝库增添新的内容。北京大学是我国一所的高等学府,也是世界上一所有影响的大学。其次《北京大学院士文库》还将为我国科学技术事业的发展提供宝贵的经验。这套学术文库不公完整地记载了这些学术大师的发明和创造,而且还生动地描绘了他们在不同历史时期为科学事业奋斗的历程。第三,《北京大学院士文库》不仅是一套科学技术著作,而且是一套富有教育意义的人生教科书。这套文库详细地记载了这30位科学家的学术成就,也如实地记载了他们的人生经历。
化学键能是分子科学中的重要物理量。面对数据互相冲突的现实,如何选用可靠的键能数据来帮助分析和解决科学问题,目前许多科学家、工程师还并不熟悉,外也没有相应参考书。本书填补了这一空白。本书全面地介绍了有关化学键能的各个方面,包括如何准确理解键能,测量化学键能,计算化学键能,使用化学键能数据库的技巧,以及简单估算化学键能的方法等。在第6章列举了约三十个实例,阐明了化学键能在现代科学中的重要性。在研究分子科学的种种问题时,借助于化学键能的概念及可靠数据,可帮助我们分析问题,更快地找到解决问题的途径。此外,书末还提供了约3500个化学键能的可靠数据。本书可供化学、化工、物理、材料、表面、能源、生命、资源、环境、海洋、太空等学科的高年级本科生、研究生、教师、科学家、工程师及其他专业人员参考,
本书注重理论与实践的结合,在阐明基本原理基础之上,重点论述了胶体在各领域的应用。内容分为三部分:首先介绍胶体分散体系基本原理、性质,胶体与界面的稳定性、表面活性剂的吸附与聚结等相互作用;其次,讨论了微乳液、高分子体系、表面浸润、气溶胶等领域的应用,特别对高分子体系有重点论述;最后,还详细介绍了胶体科学领域常用的测量技术与手段,如流变学、光散射与光反射、光操控、电子显微镜等。 本书适合物理化学、高分子化学专业的研究生,胶体化学专业的本科生,材料、食品、制药、生物等领域的研究人员和实验操作师阅读。