本书为美国医师执照考试高效复习系列丛书之一,由北京首都医科大学专家翻译。全书采用精练、简明的语言,以图文结合的形式系统介绍了分子生物学、细胞生物学和遗传学的基础知识与复习要点,同时还涉及到了发育生物学与免疫学等学科的内容。非常适合有志于参加或欲了解美国医师执照考试的中国医学生和医生参考使用,也可供广大医药院校师生学习专业英语参考。
本书内容主要包括:细胞培养、细胞的制备与分离、亚细胞组分分离和细胞器分离、抗体、显微镜技术、细胞蛋白质的特性、电泳与免疫印迹、蛋白标记和免疫沉淀、蛋白南的磷酸化作用、蛋白质转运,以及细胞增殖、衰老和死亡、体外重建、细胞黏附和细胞外基质、细胞的能动性、细胞器运动。全书还附有各种实用信息和数据,包括试剂与溶液的配制、细胞生物学研究中常用的药物概要和各种常用技术的介绍等。
由翟中和主编的《细胞生物学》第4版是一本全彩色印刷、图文并茂的教材。全书共17章,内容包括细胞的统一性与多样性、细胞生物学研究方法、细胞质膜、物质的跨膜运输、线粒体、叶绿体、细胞质基质与内膜系统、蛋白质分选与膜泡运输、细胞信号转导、细胞骨架、细胞核与染色质、核糖体、细胞周期与细胞分裂、细胞增殖调控与癌细胞、细胞分化与胚胎发育、细胞死亡、细胞衰老、细胞的社会联系等。 本次修订以细胞重大生命活动为主线,以分子机制为视点,对教材结构体系进行了调整,由第3版的15章调整为17章,对全书约1/3的内容进行了修订、改写和补充。对基本概念、基础知识和基本理论进行了删繁就简,对学科发展前沿和研究新成果严谨引用、准确修正、及时更新,力争保持教材内容的基础性、科学性和前沿性。全书共有图片370余幅,其中照片12
梁宋平教授长期从事蛋白质与活性多肽的结构与功能研究以及蛋白质化学结构测定方法学研究。近年来,在蜘蛛毒素和蛋白岳组学研究领域连续获得到6项国家自然科学基金项目和两项“863”项目资助。 本书收录了其关于“蛋白质与活性多肽探索”的研究文集,适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
本书内容主要包括:细胞培养、细胞的制备与分离、亚细胞组分分离和细胞器分离、抗体、显微镜技术、细胞蛋白质的特性、电泳与免疫印迹、蛋白标记和免疫沉淀、蛋白南的磷酸化作用、蛋白质转运,以及细胞增殖、衰老和死亡、体外重建、细胞黏附和细胞外基质、细胞的能动性、细胞器运动。全书还附有各种实用信息和数据,包括试剂与溶液的配制、细胞生物学研究中常用的药物概要和各种常用技术的介绍等。
由国家自然科学基金委员会主办、军事医学科学院承办的“海内外生命科学论坛”已成功地举办了4次,产生了较大的影响。“海内外生命科学认坛”每年举办一次,每次一个主题,邀请在国外从事生命科学研究、崭露头角的海外学者回国讲学,与同行共同应感趣的领域,探索生命科学的奥秘,谋求共同合作和发展。论坛的设立为海内外学者交流与合作提供了舞台,既为海外学者为国服务创造了机会,也为同行掌握新理论、学习新技术、引进新方法开辟了渠道,因而广受欢迎。今年即将举办的第五届海内外生命科学论坛学术研讨会议的主题是干细胞和发育生物学。干细胞和发育生物学是当今生命科学研究的前沿,其研究内容已涉及生命科学领域的诸多热占和难点,并已在部分疾病的研究方面取得了突破性的成绩,展现了诱人的发展前景。我们相信,随着干细胞和发育
《如何思考?东京大学思维素养访谈集》为日本东京大学EMP项目访谈集,访谈以“知识”和“思考能力”为线索,用对话的形式呈现了日本发育生物学、老年学、星系天文学、中国哲学、物理、语言脑科学等领域中研究大师的思考方式,并讲解了相应领域的有趣知识。东京大学EMP项目也是日本“次世代”精英人才培育项目,通过跨学科知识的融合与运用,可以有效提高思考、判断、决策能力。
由国家自然科学基金委员会主办、军事医学科学院承办的“海内外生命科学论坛”已成功地举办了4次,产生了较大的影响。“海内外生命科学认坛”每年举办一次,每次一个主题,邀请在国外从事生命科学研究、崭露头角的海外学者回国讲学,与同行共同应感趣的领域,探索生命科学的奥秘,谋求共同合作和发展。论坛的设立为海内外学者交流与合作提供了舞台,既为海外学者为国服务创造了机会,也为同行掌握新理论、学习新技术、引进新方法开辟了渠道,因而广受欢迎。 今年即将举办的第五届海内外生命科学论坛学术研讨会议的主题是干细胞和发育生物学。干细胞和发育生物学是当今生命科学研究的前沿,其研究内容已涉及生命科学领域的诸多热占和难点,并已在部分疾病的研究方面取得了突破性的成绩,展现了诱人的发展前景。我们相信,随着干细胞和
本书的主要内容包括:误差与范数,非线性方程(组)的数值解法,解线性方程组的直接方法,解线性方程组的迭代法,矩阵特征值与特征向量问题的计算,函数的插值方法,曲线拟合与函数逼近,数值微分,数值积分,常微分方程(组)求解,用差分法求偏微分方程数值解。本书可作为各类高等学校数学本科及非数学高年级学生数值分析教材及上机指导用书,也适用于教师及工程技术人员参考。