《医学真菌学-实验室检验指南》一书是由著名皮肤科学及医学真菌学专家王端礼教授、李若瑜、王爱平教授及北京大学真菌和真菌病研究中心十余位专家教授、专业研究生们共同协作编写而成的医学专业高级参考书。 全书共分二十章，约100万字。主要内容有：真菌的分类与命名、真菌的形态学、医学真菌实验室检查法、真菌病的组织病理学、真菌感染的血清学诊断、真菌的分子生物学、菌种保藏法、电镜技术在医学真菌学中的应用、抗真菌药物简介、抗真菌药物的体外药敏试验、皮肤癣菌病及皮肤癣菌、酵母菌感染及致病酵母、曲霉病及曲霉、接合菌病和接合菌、暗色真菌病和暗色真菌、双相真菌感染及双相真菌、其他真菌病及其致病真菌、少见真菌病及其致病菌、真菌类似微生物感染及其致病菌、卡氏肺孢子虫肺炎。附录中详细介绍各种治疗药物、培养基、
《中国热带真菌》是一部反映中国热带真菌资源、分类、分布及其用途的专著。 ????中国热带地区包括海南的和广东、广西、云南、西藏、台湾的部分地区，这些地区具有独特的自然环境、复杂多样的自然生态地理条件，蕴藏着极为丰富的生物多样性。丰富的植被类型、植物资源和充足的水资源，哺育着多姿多彩、多种多样的真菌种类，是中国真菌资源多样性研究的热点地区。 ????中国热带真菌研究采用野外调查、室内测定、宏观与微观特征相结合，重点调查与一般调查相结合，详细记录不同季节、不同生态类群与植被特征、物种数量与海拔高度等原始科学数据，依据相关文献资料与标本实物，对中国热带真菌物种资源多样性、区系地理成分进行研究与评价，探讨热带森林与真菌间的相互关系。 ????本书是以作者吴兴亮、戴玉成、李泰辉、杨祝良、宋斌于野外考察所
本书旨在介绍环境微生物学中重要的微生物、微生物所依赖的不同环境的特性、检测微生物及其活性的方法，还评价了微生物对人类活动的影响。三位作者是亚利桑那的亲密合作伙伴，在环境微生物学中的研究领域各不相同，却又相辅相成。这些涉及领域广泛的研究为本书阐明重要的知识点提供了大量例证。多位撰稿人的贡献也使此书在深度和广度上具有延续性，内容上则与当下的研究前沿基本一致。 根据读者的需要，导读版分为基础篇和拓展篇，所配光盘包含原著彩图。这本适用于环境微生物学专业的高年级本科生或研究生，也可以作为对这一领域感兴趣的科学家和工程师的参考书。
本教材自1988年出版版、1997年出版第2版、2003年出版第3版以来，在我国医学检验教学和人才培养中发挥了重要作用。如今第3版教材使用已满4年，在此期间国际、医学检验和临床微生物学又有了飞速的发展。为适应、外新的形势和新的要求，在全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室的领导下，在医学检验专业教材评审委员会和全体编者的共同努力下，第4版教材的编写工作已经顺利完成，即将在新学期与广大师生见面。第4版教材将第3版的书名“临床微生物学与微生物检验”更改为“临床微生物学和检验”，遵循既要承上启下，又要避免重复的原则，增加了一些微生物学总论部分的内容，以适应不同学校、不同体制的教学要求。全书共分4篇、38个章节，前三篇为并列的“临床细菌学”“临床真菌学”和“临床病毒学”，每篇中分别增加了细菌学总论、真菌学
《硫酸盐还原菌细菌学》地介绍了硫酸盐还原菌以及相关的应用工艺在污染物去除方面的应用。内容共分为10章，包括硫酸盐还原菌的分类、发育学、生理学、自然生态学、在厌氧处理工艺中的硫酸盐还原菌生态学，也介绍了油田中的硫酸盐还原菌的作用、危害与处理，脱硫弧菌属的分子生物学知识。另外还阐述了硫酸盐还原的厌氧工艺，硫酸盐还原菌在环境污染治理中的应用，包括处理各种重金属废水、废水、青霉素废水等。介绍了复合硫酸盐还原菌处理重金属废水以及含砷废水的原理等。《硫酸盐还原菌细菌学》可作为微生物学、环境微生物学、环境科学及工程的研究生、高年级本科生教学用书，并可作为从事微生物学、环境保护等教学与科研人员的参考资料。
宁夏回族自治区是我国西北部一个较小的省区，地处我国南北中轴的北路,黄河中上游。在生物地理区划上，属于我国华北黄河草原区和蒙新区交汇处的过渡地带，其面积虽然不大，但境内生态环境复杂多样。北方黄河冲积平原，是引黄灌溉的农业区，有“塞上江南鱼米乡”之称，土壤高温，大气干旱；中部为干旱的荒漠草原区，雨量稀少（200～350毫米），蒸发量大（干旱度为2），是典型的大陆性气候；南部为六盘山阴湿区，是黄土高原的一个“湿岛”，其草木丰茂,是宁夏的林牧区。这种多样的生态系统，造成了菌物分布的多样性特点。
《应用生物技术大系·工业酶:结构功能与应用》篇介绍了以碳水化合物为底物的酶类，着重介绍淀粉酶和纤维素酶的类型、结构和催化特性及在诸多工业领域中的应用。此外对木聚糖酶、果胶酶、糖苷酶和转糖苷酶等也有讨论。第二篇介绍了蛋白水解酶家族的MEROPS数据库，之后是与工业关系密切的枯草杆菌蛋白酶、半胱氨酸型蛋白酶、金属蛋白酶等。第三篇对脂肪酶的结构和功能，在酯工业、有机合成、生物柴油、结构脂合成中的应用等分章进行了评述。第四篇对重要性日益提高的核酸酶给予了特别关注。最后对多种重要而无法分类的酶进行了讨论，包括氧化还原酶、植酸酶、腈水解酶、青霉素酰化酶等。《应用生物技术大系·工业酶:结构功能与应用》可作为相关专业研究生和高年级本科生的教材或参考书，也可供从事生物化工、医药、食品等行业及其他相关技术
本书是7个国家专业微生物菌种保藏中心根据微生物菌种资源共性描述规范，对各自保藏的微生物菌种进行标准化整理的基础上编写而成的，该书收集了各类微生物菌种约21000株，它是微生物菌种资源平台建设项目开展2年的阶段性工作成果的具体体现。全书共分“病毒”“衣原体和立克次氏体”“古菌”“细菌”“酵母菌”9部分，主要介绍了菌株的学名、来源、分离源、用途和特性、建议的培养基和培养温度和每个培养基的详细组成成分，以及按保藏中心名称缩写和菌株号编排的索引。该书适于工业、农业、林业、牧业，科研院所、高校、医院、制药、食品、酿造等科研、教育、生产单位利用微生物资源时使用。
本书以中、英文两种版本出版发行、主要内容分为概述和分述2部分。概述部分综述了猛禽的类群和形态特征、生存环境和生活习性、迁徒、演化历史、野外识别，以及猛禽与人类文化、人类对猛禽的影响、猛禽的保护等方面的内容。分述中对我国所产的92种猛禽分别进行了论述，每种包括形态特点、亚种分化、地理分布、栖息环境、生态习性、繁殖资料、生存现状等内容。书后还有我国濒危和受保护的猛禽名录、我国猛禽分布总表，以及参考文献及索引。本书采用了100多幅我国猛禽的精美照片，充分展现了它们雄健优美的体态和丰富多彩的生活习性。人们对野生动物的认识，大多是从图片中得到的。好的照片能使读者更加直观地了解野生动物，从而唤起人们对野生动物的爱心。本书采用的照片都是我国的鸟类学工作者、摄影家和爱好者拍摄的，许多都是我国猛禽在
本书严格根据版本综合大学微生物学教材，参考医学、环境、农业和食品专业的微生物学教材，总结作者多年教学经验，归纳总结了各章的重点、难点及目的要求。每章分为五大部分，即名词解释（共800余题）、选择题（共近450题）、填空题（共近700余题）、判断题（共近450题）、问答题（共500余题），章后都有参考答案；并设有考研疑难100解。本书内容丰富，层次清晰，习题覆盖教学大纲要求的内容，是一本新颖、系统、实用的备考书。本书可作为大学本科学生微生物学课程学习、硕士研究生入学考试复习的练习用书，同时对高职（专科）升本入学考试复习、博士研究生入学考试复习等也有的参考价值。
《生命科学名著：微生物基因组》是由微生物基因组学开创者们撰写，重点介绍了10年来微生物学转向全基因组序列研究的进展，包括微生物基因组学的历史、作为基因组学工具的生物信息学、核心功能、微生物基因组的进化、微生物基因组的调查和基因组数据库的应用共6个部分。所有内容均涉及本学科前沿，作者们现身说法，深入浅出，既能使初涉微生物基因组学领域的研究生们感兴趣，又能使在微生物学和基因组学方面有造诣的专家们参考，是微生物学专著中的精品。《生命科学名著：微生物基因组》可供从事微生物学、基因组学、病理学、生态学、酶学、蛋白质组学、植物病理学等领域的研究生、教师和研究人员阅读。
本书是反映河南省菌物区系研究成果的学术著作，书中记述了在河南省已发现的担子菌门(Basidiomycota)菌物765种，隶属于7纲26目87科246属。对每种菌物的记述包括学名、异名、发表学名或异名的文献、形态特征、生态习性、经济意义以及在河南省的分布。书中采用于基于分子生物学和超微结构等研究成果的担子菌分类系统，与过去的分类系统相比具有很明显的差异，绝大多数能产生大型子实体的担子菌被归在伞菌纲(Agariycetes)，少数被归在花耳纲(Dacrymycetes)和银耳纲(Tremellomycetes)，不产生大型子实体的担子菌分别被归在柄锈菌纲(Pu~omycetes)、外担菌纲(Exobasidiomycetes)、微球黑粉菌纲(Microbotryomyoetes)和黑粉菌纲(Ustilaginomycetes)。本书对于进一步开展相关研究，以及保护和可持续地利用菌物资源、控制菌物危害，具有重要的参考价值。
地星和鸟巢菌是自然界常见的腐生真菌，但少数地星与高等植物的根共生而形成菌根，部分地星和鸟巢菌具有药用功效，鸟巢菌中的红蛋巢菌属和黑蛋巢菌属部分种与某些植物病原真菌、细菌有较强的拮抗作用。 本卷介绍了地星和鸟巢菌的研究历史、基本形态特征、分类系统；提供了分属、分种检索表，对地星科的3属18种，鸟巢菌科的4属37种2变种1变型做了形态描述、生物绘图，阐述了其生态分布并列出了研究标本及其产地，部分种还附有生境照片或担孢子的扫描电镜照片（全书共有14个图版，附图72幅）。 本书可供从事真菌学、微生物学、森林资源保护、自然保护区管理、生物多样性研究的科技工作者以及大专院校生物学、生物技术、环境科学、保护生物学等相关专业的师生参考。
