《物种起源(精装)》物种起源/影响世界历史进程的书: 所谓精神分析的要旨正是在于把这些失误动作、梦、神经症等现象的考察与分析，揭开被压抑于意识内的本能欲望，使这以合理的途径得到宣泄或满足，使精神疾病获得治疗。作为了解、研究弗洛伊德学说的入门性读物，虽然此书写于80多年前，但今天的读者仍能从中吸收到丰富的营养
一个科学家的时空漫游与人性探索。 他，一进南极，九进北极，置身于尘世之外，搏击于冰雪之中，站在世界边缘，展望天地苍生，以一个旁观者的视角，从宇宙的起源，到地球的生成；从大气层的重要，到南北两极的作用；从生命世界的演化，到人性真谛的反思；从自然规律的探索，到人类文明的追踪；上下求索，今古驰骋，在时空隧道里漫游，到科学王国中旅行。
细胞培养技术已成为当今生命科学各研究领域的基础技术和基本技能，它又是细胞工程、基因工程和生物医学工程的重要研究手段。本书结合细胞培养技术的研究进展，全面而系统地介绍了细胞培养的理论和操作方法。内容包括：细胞培养的准备，细胞培养技术，培养细胞研究技术和显微摄影技术。实验方案编写突出操作技能培养和实验成败分析，是一本实用性很强的细胞培养实验教材，又是基础医学工作者、生命科学相关专业师生和科研工作者不可多得的实用工具书。
本书不仅向读者展示了微生物学的建立和发展的历程，而且还阐明了由于微生物学的建立和发展，促使现代生命科学和生物技术的兴起，从而引起了医药、农牧业、发酵工业、环境保护以及生物能源等行业的变革。 本书编写的特点是不限于就事论事的编年史，而是围绕着微生物学建立和发展历程中的重大事件，生动地描写了众多先驱者们对自然界现象的敏锐观察和深入分析，通过逻辑推理和进行巧妙的实验验证，提出创新性的科学理论并推动了社会生产力的发展。
本书对分子和细胞生物学领域进行了简明的概括，以启发性问题的方式介绍基本内容，以对具体问题给出的答案介绍每个概念。
本教材是普通高等教育“十一五”规划教材。全书共15章。章到第六章是静态生物化学部分，内容包括核酸、蛋白质、酶和维生素与辅酶的分子结构、物理和化学性质、生物功能的介绍，生物膜的结构与功能的讨论。第七章到第十四章是动态生物化学部分，讨论了糖、脂类、氨基酸、核苷酸、蛋白质和核酸等生物分子的生物合成与分解、代谢以及各类代谢过程的自动调节机制。第十五章介绍了发展迅速的DNA重组技术。各章附有本章小结和复习思考习题，书后附有生化名词英汉对照和汉英对照，便于读者学习。 本教材适合作为高等院校各有关专业学生的教材，也可以作为有关院校相关专业的教师和研究生的参考书。
本书介绍了180余种药用植物的学名、属性、形态、产地，药用价值、用法用量等知识，并配以相应的植物图片，方便了读者直观明了地查询、掌握科普知识。文字简洁，内容详尽，非常实用。
《论人类不平等的起源（全新译本）》根据英文原著或其他文种的较佳英文译本译出。与以往不同的是，本译丛用现代汉语译介，尽量避免以往译本中时而出现的文白相问、拗口艰涩的现象。本译丛还站在时代发展的高度，在译介理念和用词用语方面，基本采用改革开放以来西学研究领域的共识与成论。另外，以往译本由于时代和社会局限，往往对原作品有所删改。出于尊重原作和正本清源的目的，本译丛对原作品内容一律不作删改，照译。因此，本译丛也是对过去译本的补充和完善。
本书对分子和细胞生物学领域进行了简明的概括，以启发性问题的方式介绍基本内容，以对具体问题给出的答案介绍每个概念。
《人类始祖/科学图书馆》配以大量生动的图片，以简单明了的语言对 原始人类进行描述，是一本能引起读者对人类学、考古学产生浓厚兴趣的 科普读物。书中讲述了人类数十亿年的漫漫进化过程，告诉我们由猿到人 的步骤，列举很多原始人类物种，也谈及了古人类学界的重要贡献。通读 全书，我们将了解人类祖先的奇妙生活，了解他们的衣食住行。相信这本 书提供的化石学、人类学、考古学等等学科的基础知识，也会使读者们受 用终生。
它们是本领高远的“飞行员”，它们更是智慧、凶猛的猎手。面对风雨雷电，它们坦然地接受了“弱肉强食”、“优胜劣汰”的自然生存法则。发生在它们之间的那些关爱恨情仇的故事，往往更让人感动和迷醉……
人类的身体为什么光洁无毛？人类聪明已到极限了吗？人脑存在特殊的“记忆区”吗？冷冻技术能使人起死回生吗？“海底人”从何而来？…… 打开它，你会发现有那么多问题都可以在这里找到答案，就让它带你步入神秘的未知领域吧！
沈显生编著的《生态学简明教程(中国科学技术大学精品教材)》系统地介绍了理论生态学中的个体生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学，以及应用生态学中的资源生态学、环境生态学和可持续发展生态学等相关知识。本书体系简要，内容丰富，知识面广，结构完整，条理清楚，重点突出，图文并茂，语言精练，概念准确清晰，生态案例生动有趣、剖析透彻，易于读者理解和掌握。书中许多图片为作者在野外工作中亲自．拍摄的，十分珍贵，在教学上具有较高的应用价值。《生态学简明教程(中国科学技术大学精品教材)》可作为普通高校生物学、农学、林学、医学和环境学等专业的生态学教材，也可供高等职业院校相关专业的教师和中学生物学教师以及从事环境科学工作的广大读者参考。和重温了达尔文的《物种起源》后，对生态学的思想精髓有了更深
