![记忆编码 [俄]亚瑟·杜姆切夫 著，雷雨晴 译，酷威文化 出品 四川文艺出版社 【新华书店正版图书书籍】](http://img3m7.ddimg.cn/52/32/12301538587-1_l.jpg)
经典的力量是巨大的，但是经典的篇幅也是巨大的。在这白驹过隙转瞬千里的时代，还有谁能安下心来如老僧唪经般去苦读经典？ 好在经典还有一种读法，那就是快速品读法。它是把如山的宝藏取了精英给你，它是将厚重的历史汲了萃华给你。 科学成就是人类智慧最的见证。 本书沿着时间的脉络，重温了人类科学的历程。从科学文明的发端，到科学思想的萌发；从中世纪的漫漫黑夜，到技术革命的尽扫阴霾；从物理学的重大突破，到生物技术的颠覆性革命，本书一一首来。启卷品读，如含英咀华，心生敬意。 古埃及文明中最早的太阳历是起源于太阳崇拜吗？神秘金字塔与不腐的木乃伊是神仙的杰作吗？古巴比伦文明的空中花园承载的是不朽的爱情吗？门捷列夫的“扑克牌”算出了化学界的革命吗？相对论是永远不可以质疑的吗？信息时代的到来，
20世纪的进步，工程的贡献大于其他任何因素。然而，今日美国的公民、政治领袖和舆论引导者却不了解工程在每天决策中的无可替代的作用。“20世纪最的工程成就”是千年交替之际的一项广泛的公众教育活动，旨在使人们认识工程在20世纪为改进人类生活质量所起的重要作用。 27个工程学会、《国家工程师周刊》、美国工程学会联合会与美国国家工程院一起参与这项持续四年的公众教育活动，刻活动的目标是，通过协调努力，借助各种媒体及延伸手段，传播一个共同的信息，使社会理解工程的重大作用。
本书介绍世界自然科学发展史，共分十二讲，主要内容包括文明古国的科学，古希腊科学，中世纪的科学技术，近代科学的兴起，次工业革命，18世纪的科学，电磁的世界，新物理学革命，现代科学的进展，高科技革命及新科技革命等。另有两个专题，介绍了诺贝尔奖和新中国科学事业的发展。书末还附有两个附录：和相关网址，以便读者的进一步阅读和学习。 本书可作为高等院校、高等职业院校的教材，也适合更为广泛的读者阅读。
本书对于全面提高学生的科学素养，培养学生的科学精神和科学态度，以及辩证唯物主义思想有着重要作用。本书以科学史实为载体，通过各种教学活动，使学生了解科学史作为一门学科，是科学技术发展到阶段的产物。科学史的研究对象是科学技术的历史；科学史研究的首要任务是描述和记录各门学科产生和发展的历史；同时，科学史作为一门学科，还要揭示科学技术产生和发展的规律。 本书内容丰富，趣味性强，既可作科学教育教材使用，又可供广大教师进行教学时参考，还可作为提高公众科学素养之读本。
