《专升本高等数学解题策略与方法》是作者郭培俊根据近3年浙江省专升本高等数学考试大纲要求编写。内容包含解题策略、解题方法、专题梳理和综合训练4章。解题策略包含4种解题策略分析,即“问题转化”解题策略、换元解题策略、恒等变形解题策略、分类讨论解题策略。解题方法分5个方面介绍,即求极限方法15种、求导数方法9种、求不定积分方法6 种、计算定积分方法5种、求解微分方程方法6种;典型知识应用含极限的应用8种、导数的应用8种、定积分应用4种;对相对独立的级数、向量及空间解析几何单独成节介绍。专题梳理有求距离专题、证明专题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
全书涵盖并系统讲解了山东省2009年至2016年专升本考试中所有的高等数学真题,并将所有真题按照《高等数学》的章节安排进行分类汇总,便于考生复习与巩固,熟悉真题的考试重点和难点。内容上既是与教学同步的辅导书,又是阶段复习指导书,有助于使“无疑者须教有疑,有疑者却要无疑”,帮助专升本考生掌握知识框架,理出知识脉络,把握重点难点,培养了考生学习高等数学的思想方法,提高了考生分析问题、解决问题的能力。本书从内容结构上是按《高等数学》的章节顺序编写,每节给出近八年真题所有考题并按照知识点分类讲解。每章均设计了四个板块,本章概括、考纲预览、题型解析、名师点拨。
《成人高等教育学士学位英语考试综合教程》全书分为六章,分别为会话、句法、词汇、阅读、完形填空和写作,这恰与成人学士学位英语考试题型一致;每一章里的第二节均为真题详析,在这一节中,我们解读考纲要求,归类和详析05—09年真题,总结出命题规律,探索解题技巧, 目的是帮助考生归纳考试重点,熟悉历年真题题型和考试范围,掌握解题技巧;本节指出了预测考点,便于考生有针对性地备考。 每一章的第三节为模拟训练部分;本节精心准备了五套模拟训练题,既包含已考考点考题又设计了预测考点考题,这样不仅可以帮助考生巩固对已考考点的掌握,又熟悉很有可能会考的考点,积累临场的实战经验,增强自信。在这两部分的编写中,我们做到紧扣大纲,有的放矢,重点突出,讲练结合。
《成人高等教育学士学位英语考试综合教程》全书分为六章,分别为会话、句法、词汇、阅读、完形填空和写作,这恰与成人学士学位英语考试题型一致;每一章里的第二节均为真题详析,在这一节中,我们解读考纲要求,归类和详析05—09年真题,总结出命题规律,探索解题技巧, 目的是帮助考生归纳考试重点,熟悉历年真题题型和考试范围,掌握解题技巧;本节指出了预测考点,便于考生有针对性地备考。 每一章的第三节为模拟训练部分;本节精心准备了五套模拟训练题,既包含已考考点考题又设计了预测考点考题,这样不仅可以帮助考生巩固对已考考点的掌握,又熟悉很有可能会考的考点,积累临场的实战经验,增强自信。在这两部分的编写中,我们做到紧扣大纲,有的放矢,重点突出,讲练结合。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
《山地生态蔬菜高效栽培理论与实践》针对贵州省耕地资源匮乏、农民收入低的问题,结合中央供给侧结构性改革、贵州省农业结构调整、发展山地现代高效农业、脱贫攻坚奔小康的需求,结合贵州山区立体气候特点和良好生态优势,介绍了多种生态区域发展蔬菜高效种植的理论研究与实践。通过贵州气候因子的研究,开展蔬菜气候适宜性分析,作出贵州不同生态区蔬菜高效种植气候区划,为贵州不同季节蔬菜高效种植提供理论基础:通过不同生态区蔬菜特需种类和品种的筛选、全年茬口科学搭配、适宜播种期、定植期及配套技术的研究及应用,系统总结出适宜不同海拔地区的蔬菜高效种植接茬模式101套,建立了贵州不同生态区蔬菜高效栽培技术体系,促进了种植制度改革,为贵州山区及国内同类型地区发展高效蔬菜产业、促进山区蔬菜产业脱贫攻坚提供重要理论
面临着世界金融危机的时刻,困惑、挫折、挑战都在撞击着人们的心灵。随着社会的飞速变革,特别是医学模式改变带来的影响,医学心理学越来越显示出强大的生命力和巨大的社会需求。 《医学心理学》是在1998年胡佩诚为主编、高姝贤、洪炜、霍莉钦和徐震雷等同志参编的《医护心理学》的基础上进一步修订,吴任钢、苏英、马丽等教师的加盟,带来了新的观点与知识,为此书增添了可读性。 希望通过《医学心理学》的学习,能为大家带来一些应对压力与困惑的方法,更重要的是能为在广大的医务与护理人员在临床工作中,学会一些新的思路,找到新的方法。 《医学心理学》共分12章,并附有心理学的实验及说明。章为绪论,第2~第5章为医学心理学的基础,第6~2章是紧密结合临床工作的。 医学心理学是一门比较年轻的学科,许多内容还