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《计算思维导向下MOOC+SPOC混合教学模式的计算机基础课程改革研究》在MOOC+SPOC的基础上，研究大学计算机课程教学的改革，如教学大纲、教学计划、教学目的、课时分配与课时安排等，希望借助此次研究，能够丰富教学形式，充实教学内容，实现共建共享，促使学生掌握更多的知识，有效地提高学生的学习能力，同时也促进我国计算思维下MOOC+SPOC混合教学模式的发展。
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