本书根据铁道部原劳动工资司、教育卫生司和人才服务中心的有关要求组织编写，内容以相应的《铁路职业技能标准(试行)》和《铁路职业技能鉴定规范(考核大纲)》为依据，全书按初、中、高三个等级分为三大部分，有知识要求练习题l263道，技能要求演练题34道，知识要求练习题附有答案，技能要求演练题给出了操作要点。 本书针对鉴定考核的内容和形式编写，是各单位组织鉴定前的培训和申请鉴定的人员自学的书，对各类职业学校师生也有重要的参考价值。
本书为《直线电机轨道交通系列丛书》之一，介绍了国内外直线电机轮轨交通高架结构发展和研究现状，总结了直线电机轮轨交通高架桥梁与车站的设计、施工方法、施工管理、养护维修、桥梁动态性能检测与评价方法，针对轨道交通高架桥梁和车站结构的振动与噪声问题，系统地研究了直线电机车辆与高架桥梁动力相互作用分析模型和计算方法、车辆与高架桥梁的共振响应、车桥系统振动性能的评价标准、高架桥梁在直线电机列车作用下的振动响应。 本书可供相关科研人员和工程技术人员参考，也可作为高等学校研究生教材和参考书。
本书根据铁道部原劳动工资司、教育卫生司和人才服务中心的有关要求组织编写，内容以相应的《铁路职业技能标准(试行)》和《铁路职业技能鉴定规范(考核大纲)》为依据。全书分为初、中、高三个等级，内容包括知识要求练习题、知识要求练习题答案和技能要求演练题。 本书针对施工单位信号工技能鉴定考核的内容和形式编写，是各信号施工单位组织鉴定前的培训和申请鉴定的人员自学的书，对各类职业学校师生也有重要的参考价值。
在使用学生工作页时，学生需要做到以下几点： 1．明确目标，主动学习 职业素养、工作能力的养成，是通过自身的实践获得的，而不是依靠教师知识的传授。因此，学生是学习的主体，通过自己的实践，在工作过程中获得的知识与技能是牢靠的。本工作页将引导学生完成完整的工作任务，学习真实的职业岗位工作内容，使学生获得与以前完全不同的学习体验。学生也必须积极主动的学习，使自己成为接发列车工作的行家里手。 2．熟记规章 无数事实证明，铁路的每一条规章都是由血和泪写成的，都是经验教训的总结。接发列车工作尤其离不开规章，所以希望同学们在学习时认真理解规章，不但能够熟练的背诵下来，更要学会如何运用规章。 3．用好工作页 每一个工作页都确定了明确的目标，包括能力目标、知识目标和素质目标，学
