《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材 环境微生物学实验基础》一书针对环境微生物学专业较为系统地介绍了基础实验原理和环境微生物监测等领域的实验技术。全书共七章，包括２９个实验。主要内容为：微生物形态观察与测定技术、培养基制备和灭菌消毒技术、微生物的分离与培养技术、环境因素对微生物生长的影响、环境微生物的丰度与多样性分析、微生物与环境监测和微生物菌种保藏技术。本书既设置了微生物分离、形态观察、生理生化特征、菌种保藏等基础性实验，还设置了微生物分子生物学和微生物监测等综合实验内容。在每一个实验中，通过介绍实验原理、试剂配制和详细的实验操作过程，结合实验操作注意事项及思考题，有助于学生更好地学习和掌握相关实验内容。 本书可作为高等院校环境科学和环境工程等专业的实验教学教材
此书旨在作为一本采用现代性概念为其主题的社会理论教科书。以阐释包括马克思、韦伯、迪尔凯姆和齐美尔在内的经典社会学家为开端，作者考察的一系列论点和争议涉及到现代社会在社会、政治和经济方面的潜能，并且涉及到在实现它们早期可能前景方面的明显失败。这些问题通过晚近的社会理论家包括法兰克福学派、福柯、鲍德里亚、贝克、吉登斯等人的著作得以探讨。
什么是行为设计？斯坦福大学教授B.J.福格提出的前沿心理学理论，创业圈、投资圈人士纷纷推崇，福格的多位学生更是用这套理念自主创业，成为了百万富翁。行为设计基于对人类思维习惯的研究，间接地设计干扰，影响行为和决策。习惯改变、用户体验、广告创意、产品设计、员工管理……都离不开设计。如何设计轻松而高效的改变？《零成本改变》基于各种改变难题，为改变者提供了一系列思考逻辑和设计思路。在所有成功的改变中，有3个要素必不可少：理智、情感和情境。理智。给予明确的指示，人们才知道怎么行动。如果想让员工改变，不要说“所有人都打起精神”，而应该说“每月至少与客户对话125次”。情感。找到感觉，缩小改变幅度，设计激励，人们就会改变。情境。人的问题，常常是情境问题。改变环境，设立行动触发机制，培养习惯，召集同
本书是“靠前本”将管理视为一个整体的管理书籍。本书从三个方面来描绘企业：首先，作为一个机构，企业生存的目的是对外（在市场上为顾客）产出经济成果。（关键词：绩效、实践） 其次，企业是雇用人员、由人组成的社会“组织”，必须培育员工，支付员工薪资，组织员工以发挥生产力，并因此需要程度的治理，构建价值体系，建立权责之间的关系。（关键词：人、贡献、责任） 很后，企业是扎根于社会和社区的“社会机构”，因而受公众利益所影响，本书也探讨“企业的社会责任”。（品格）
发展是人类永恒的主题。人类对“发展”一词的理解是逐渐深化、逐步延伸的。在发展过程中，人类取得了辉煌的成就，也受过无数的挫折。在人类社会经济发展与人口、资源、环境的关系问题上，曾一直处于“两难”的境地。如何协调环境与发展的关系，寻求一条人口、资源、环境和经济和谐发展的道路，是人类目前急需解决的问题。可持续发展理论的提出为这一难题指明了方向。作为当今世界各国正确处理和协调经济、社会、生态环境相互关系以及人与自然相互关系的共同发展战略，可持续发展理论已被各国政府和国际组织普遍接受。 中国是一个幅员辽阔、自然环境复杂、民族众多、经济差异较大的国家，也是一个正在崛起的发展中国家。改革开放的30多年，中国经济高速发展，令世界瞩目。但长期以来，发展是以大量消耗资源和粗放经营为特征的传统发展模
《工业防尘实用技术》从企业实用角度出发，全面、系统地介绍了工业防尘技术的基础知识、粉尘危害防护原则、除尘系统的选择以及典型设计简介，不仅包括各类除尘设备，如重力与惯性除尘器、旋风除尘器、袋式除尘器、电除尘器、湿式除尘器等除尘机理、分类、性能评价，还包括部分除尘设备维护管理、常见故障诊断与排除、工业防尘测试技术有关内容，书中反映了国内外工业除尘技术领域内的新成果、新进展。 本书内容丰富，图文并茂，作为“企业职业卫生技术丛书”之一，是从事职业健康与安全、环境保护技术人员的工作用书，也可作为高等院校相关专业师生的教学参考用书，以及相关专业在职人员培训时参考用书。
《环境影响评价案例分析/2014年全国环境影响评价工程师职业资格考试过关宝典》由杨永利主编，全书紧扣考试大纲对相关的重要考点进行了叙述，对于综合性较强的例题解析，编者对相关题型的解题思路及解题技巧进行了深入分析，并通过大量的课后练习对复习内容进行巩固，后通过模拟题让广大考生进行自测，既能掌握所复习的知识点，又能掌握解题方法及解题思路。
《水泥工业环境保护概论》一书阐述了水泥生产与环境保护的重要关系及环境保护措施与可持续发展的相互联系，系统介绍了水泥生产过程中污染物的产生及防治技术，重点介绍了大气污染中粉尘和有害气体的防治措施，同时通过典型案例介绍了清洁生产、循环经济及水泥工业“四零一负”等有关方向性、前瞻性的内容。
本书作者在2002年曾经出版过《环境管理体系内审员教程》．受到读者欢迎。鉴于新版标准已经出版．组织要根据新版进行认证审核、培训。本书作者依照tSO140012004《环境管理体系要求及使用指南》的基本要求．在上一版的基础上进行了修订，本书作者在编写此书时，充分考虑了实用性和可操作性．总结多年的培训和实践经验．是组织培训环境管理体系内审员的良好教材。
《生态学基础(普通高等院校建筑环境与能源应用工程专业系列教材)》以生态学基本内容为框架，从生态学概念与发展简史到环境、种群、群落生态系统和景观等生态学尺度，全面系统地讲述了生态学的基本理论、研究方法以及相关研究进展，尤其重点阐述了生态学基本理论在建筑节能领域的应用。在主要章节后附有大量生态学理论与思想在建筑学领域的应用实例，以使学生了解国内外关于生态建筑节能设计的理念、方法与实践。 《生态学基础(普通高等院校建筑环境与能源应用工程专业系列教材)》内容全面，资料丰富，结构合理，层次分明，适合高等院校建筑环境与能源应用工程及其他与建筑相关专业的师生使用，也可供从事建筑学相关领域工作的专业枝术人员参考。
为深入总结各地的好经验好做法，进一步加以宣传推广，更好发挥典型带动作用，我们继续在全国征集遴选了24个农业社会化服务典型案例，结集出版。这些案例涵盖农业服务企业、农村集体经济组织、农民合作社、供销合作社等农业社会化服务主体以及实施生产托管项目的典型，反映了农业社会化服务在创新方式、构建利益联结机制、带动小农户、助力脱贫攻坚、发展绿色农业等方面的模式和成效，主题鲜明、亮点突出，供各地、各部门以及从事农业社会化服务的各界人士参考。
浙江师范大学、杭州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院和湖州师范学院是浙江省以教师教育为主要特色的多科性高等院校。多年来，五院校坚持党的教育方针，坚决走改革创新之路，认真落实“育人为本”、“学术强校”的办学理念，大力推广*倡导的大学生文化素质教育改革工作，并在办学体制、课程设置、教育科研和研究生培养等方面开展了广泛的校际合作，取得了良好效果。《普通高校通识教育丛书》的出版，旨在发挥五院校的综合学术优势，进一步推动五院校的校际协作和浙江省高等院校本科教学的改革，探索培养更多素质优 、知识广、能力强的大学生的有效途径，从而为浙江省高等教育事业发展作出积极的贡献。
