来自祖上的传说，家史的记录，孔子后人创作的孔家人心中的先祖史传，把孔子还原成一个真实的人。部由孔子后代撰写的东方圣人传，耗资上亿的中华史诗电影《孔子》的原创文学作品。这是一本电影史诗，一本影视小说，也是一本历史；是一个故事，也是一部哲学；是一部文学之作，也是一本中国文化精神的教科书。

台湾编剧陈文贵以悲怆之笔将台湾眷村老兵风声鹤唳草木皆兵般的乡愁乡恋尽致呈现，老兵在大陆的亲眷、在台湾的子女感情纠葛也构成了全剧的重要脉络。最令人纠心的是张国立扮演的老兵洪根生与陈宝国扮演的台湾警备总司令部（简称“警总”）长官路长功之间的冲突。洪根生决定用录像机把老兵们的影像拍下来，秘密托人带到大陆，而老兵密谋返乡一旦成为集体行动，便构成大案，路长功正打算放长线钓大鱼；这对冤家的子女却暗生情愫，冲击着双方的阻挠；就在老兵们一步步走进路长功设计好的圈套时，他在大陆返回的录影带里听到了远在重庆的母亲的呼唤。老兵们转危为安，路长功却走向了仕途的深渊…… 主题书中的故事梗概一波三折，不仅生动再现了全剧剧情，还从上万张剧照中遴选出最切中情景的图片做插图，成为全书的亮点。

理解一个人，也许可以从对方对高三的态度开始。周浩又找了个好选题，在这部纪录片里面，有很多人的高三，哪一个，是周浩的高三？哪一个，是你的高三？你想让别人更好地理解你？请你认真地看完这部纪录片，把那个你打上一个勾。你想更好地理解周浩？也请你看完后，把那个你所理解的周浩，打上一个勾。如果你真的这么做了，而且做对了，那只说明了一个问题，你和周浩曾经是高三的同学。其实，我们所有人，都曾经是高三的同学。 一群希望掌握自己命运的中国少年，一位在对他人命运负责中寻找自我价值的青年教师，在一个试图平均分配公平机会的高考体制中，叛逆与归顺，焦虑与教化，命运的骰子在落下之前，那些有用无用的知识，如何代替了自由的成长，虏获了他们整整一年的青春时光？取材者选择了社会生活中牵连每一个家庭的特定时刻—

台湾编剧陈文贵以悲怆之笔将台湾眷村老兵风声鹤唳草木皆兵般的乡愁乡恋尽致呈现，老兵在大陆的亲眷、在台湾的子女感情纠葛也构成了全剧的重要脉络。最令人纠心的是张国立扮演的老兵洪根生与陈宝国扮演的台湾警备总司令部（简称“警总”）长官路长功之间的冲突。洪根生决定用录像机把老兵们的影像拍下来，秘密托人带到大陆，而老兵密谋返乡一旦成为集体行动，便构成大案，路长功正打算放长线钓大鱼；这对冤家的子女却暗生情愫，冲击着双方的阻挠；就在老兵们一步步走进路长功设计好的圈套时，他在大陆返回的录影带里听到了远在重庆的母亲的呼唤。老兵们转危为安，路长功却走向了仕途的深渊…… 主题书中的故事梗概一波三折，不仅生动再现了全剧剧情，还从上万张剧照中遴选出最切中情景的图片做插图，成为全书的亮点。

《电影编剧的秘密》收入芦苇和王天兵的四次谈话，将芦苇的成长经历与电影编剧技巧的讲解融为一体，既有普适的编剧法则又有实战教训，还有对电影经典的案例分析，除了深入探讨类型与艺术关系之外，还有芦苇对自己职业生涯重要作品的技巧分析，包括《秦颂》《霸王别姬》《活着》《李自成》《等待》《杜月笙》《白鹿原》《图雅的婚事》等。谈话内容实在具体，又有可操作性，可以当成一部编剧教程。作为创作示范，书中还附有芦苇从未发表的电影剧本《赤壁》全文。 一个生于二十世纪五十年代的普通中国人，既没有世家出身，也没有专业学历，他是怎样成长为一个的电影编剧的？通读后，读者会得到答案，而且会发现创作可教、创作可学，也许还会跃跃欲试，有信心完成一部电影剧本。

来自祖上的传说，家史的记录，孔子后人创作的孔家人心中的先祖史传，把孔子还原成一个真实的人。部由孔子后代撰写的东方圣人传，耗资上亿的中华史诗电影《孔子》的原创文学作品。这是一本电影史诗，一本影视小说，也是一本历史；是一个故事，也是一部哲学；是一部文学之作，也是一本中国文化精神的教科书。

《祥子的后人》是一部别开生面、不可多得的京味小说选。小说选取不同的题材，切入不同层面，描写了老北京的饮食男女、三教九流：拉车的板儿爷、杠夫、掌柜的、京剧演员……小说中白描、冷静的叙述，烘托出社会转型期间小人物的千姿百态，睿智而机智的语言，把小人物的荒谬表现得淋漓尽致，扑面而来的反讽热潮，勾勒出老北京市井文化的真实画卷。 在读过清纯的爱情小说，抑或是玄幻、穿越等作品之后，拿起一本题材独特的京味小说，胜过品一杯浓浓的酒！

戏剧 胡适 终身大事 田汉 获虎之夜 回春之曲（三幕剧）（梗概） 西林 一只马蜂 欧阳予倩 泼妇 汪仲贤 好儿子 洪深 五奎桥（独幕剧）（梗概） 余上沅 回家 郑伯奇 抗争 适夷 S．0．S 曹禺 雷雨（四幕剧）（梗概） 日出（四幕剧）（梗概） 李健吾 这不过是春天（三幕剧）（梗概） 夏衍 上海屋檐下（三幕剧）（梗概） 都会的一角 于伶 回声 集体创作 放下你的鞭子（街头剧） 吕复、舒强、何茵、王逸集体改编 三江好 际自尘 未婚夫妻 升官图（三幕喜剧）（梗概） 熊佛西 醉了 阳翰笙 天国春秋（六幕剧）（梗概） 禾之的、 雾重庆（五幕剧）（梗概） 杨绎 称心如意（四幕喜剧）（梗概） 郭沫若 卓文君 袁俊 万世师表（四幕剧）（梗概） 延安鲁迅文艺学院集体创作 白毛女（五幕歌剧）（梗概） 舒群、罗烽 过关 电影 夏衍 狂流（梗概） 春蚕 出汉 一三个摩登女性（

我为这个角色做了许多准备，也思考了很多。 这是我次拍爱情电影， 因为我真的很想演好，所以倾尽所能。 到了拍摄的尾声，压力变得更大。 我不知道自己是否演得好？或者只是在炫技而已？ 即使骗得了别人，但我骗不了自己…… ——苏志燮 《对不起我爱你》里野性而温柔的车武赫，《上班族》里冷静寡言而多情的杀手，《主君的太阳》里帅气冷漠而后变得专情的朱中元……出道将近二十年的苏志燮，每一次都通过不同的角色展现各异面貌。他充满故事性的表情，即使不说一句话，也能够深深感染每一位观众。 在釜山国际影展开幕影片《只有你》中，苏志燮再次挑战一个落魄拳击手的角色，而成功的演绎，全力以赴的专注身影，迷倒了所有人。苏志燮说，电影拍完后他一看再看，不知为何，在观众都笑的桥段，他竟然流下了眼泪…… 《苏志燮只有你》完整

《祥子的后人》是一部别开生面、不可多得的京味小说选。小说选取不同的题材，切入不同层面，描写了老北京的饮食男女、三教九流：拉车的板儿爷、杠夫、掌柜的、京剧演员……小说中白描、冷静的叙述，烘托出社会转型期间小人物的千姿百态，睿智而机智的语言，把小人物的荒谬表现得淋漓尽致，扑面而来的反讽热潮，勾勒出老北京市井文化的真实画卷。 在读过清纯的爱情小说，抑或是玄幻、穿越等作品之后，拿起一本题材独特的京味小说，胜过品一杯浓浓的酒！

《曹禺戏剧名篇》收录了曹禺的戏剧作品。“一沙一世界，一花一天堂”，一个小故事如一盏明灯，指引着我们的方向；一本好书如一缕温暖的阳光，照耀着我们的心房。曹禺是中国现代杰出的戏剧作家，《曹禺戏剧名篇》收录了曹禺历久弥新的戏剧精品，这些作品散发出独特而持久的艺术魅力，发人深思，令人回味。

来自祖上的传说，家史的记录，孔子后人创作的孔家人心中的先祖史传，把孔子还原成一个真实的人。部由孔子后代撰写的东方圣人传，耗资上亿的中华史诗电影《孔子》的原创文学作品。这是一本电影史诗，一本影视小说，也是一本历史；是一个故事，也是一部哲学；是一部文学之作，也是一本中国文化精神的教科书。

我为这个角色做了许多准备，也思考了很多。 这是我次拍爱情电影， 因为我真的很想演好，所以倾尽所能。 到了拍摄的尾声，压力变得更大。 我不知道自己是否演得好？或者只是在炫技而已？ 即使骗得了别人，但我骗不了自己…… ——苏志燮 《对不起我爱你》里野性而温柔的车武赫，《上班族》里冷静寡言而多情的杀手，《主君的太阳》里帅气冷漠而后变得专情的朱中元……出道将近二十年的苏志燮，每一次都通过不同的角色展现各异面貌。他充满故事性的表情，即使不说一句话，也能够深深感染每一位观众。 在釜山国际影展开幕影片《只有你》中，苏志燮再次挑战一个落魄拳击手的角色，而成功的演绎，全力以赴的专注身影，迷倒了所有人。苏志燮说，电影拍完后他一看再看，不知为何，在观众都笑的桥段，他竟然流下了眼泪…… 《苏志燮只有你》完整

《电影编剧的秘密》收入芦苇和王天兵的四次谈话，将芦苇的成长经历与电影编剧技巧的讲解融为一体，既有普适的编剧法则又有实战教训，还有对电影经典的案例分析，除了深入探讨类型与艺术关系之外，还有芦苇对自己职业生涯重要作品的技巧分析，包括《秦颂》《霸王别姬》《活着》《李自成》《等待》《杜月笙》《白鹿原》《图雅的婚事》等。谈话内容实在具体，又有可操作性，可以当成一部编剧教程。作为创作示范，书中还附有芦苇从未发表的电影剧本《赤壁》全文。 一个生于二十世纪五十年代的普通中国人，既没有世家出身，也没有专业学历，他是怎样成长为一个的电影编剧的？通读后，读者会得到答案，而且会发现创作可教、创作可学，也许还会跃跃欲试，有信心完成一部电影剧本。

《望长安》以唯美的艺术形式梳理陕西历史的重要信息，如同传统的中国卷轴画，采用散点透视的叙事方式，着力表现了陕西文化的交融性、开放性、传承性和影响力，真实而全面地再现了陕西地区的文化风貌，探寻了陕西地域文化在中华文明之形成发展过程中的重要作用，从而展现了中国文化的源远流长、博大精深的风貌，呈现乐陕西文化过去所具有的成就和影响，更体现陕西文化在今天和未来所具备的巨大的生命力。 《望长安》分为上、中、下三篇。上篇以纪录片精美的充满激情和哲思的解说词为主，系统地阐述了中国历为辉煌的周、秦、汉、唐时期所创造的灿烂文化；中篇是主创人员的创作经历，讲述了他们创作《望长安》的所思所悟；下篇名家评说，名家是观众，又是学者，凭借学识和思想的渊博，在更高的层次上重新解读和诠释了影像内外那些激动

理解一个人，也许可以从对方对高三的态度开始。周浩又找了个好选题，在这部纪录片里面，有很多人的高三，哪一个，是周浩的高三？哪一个，是你的高三？你想让别人更好地理解你？请你认真地看完这部纪录片，把那个你打上一个勾。你想更好地理解周浩？也请你看完后，把那个你所理解的周浩，打上一个勾。如果你真的这么做了，而且做对了，那只说明了一个问题，你和周浩曾经是高三的同学。其实，我们所有人，都曾经是高三的同学。 一群希望掌握自己命运的中国少年，一位在对他人命运负责中寻找自我价值的青年教师，在一个试图平均分配公平机会的高考体制中，叛逆与归顺，焦虑与教化，命运的骰子在落下之前，那些有用无用的知识，如何代替了自由的成长，虏获了他们整整一年的青春时光？取材者选择了社会生活中牵连每一个家庭的特定时刻—

来自祖上的传说，家史的记录，孔子后人创作的孔家人心中的先祖史传，把孔子还原成一个真实的人。部由孔子后代撰写的东方圣人传，耗资上亿的中华史诗电影《孔子》的原创文学作品。这是一本电影史诗，一本影视小说，也是一本历史；是一个故事，也是一部哲学；是一部文学之作，也是一本中国文化精神的教科书。