低功耗蓝牙（Bluetooth Low Energy，BLE）与传统蓝牙技术有着本质的不同，它为医疗、运输等领域的无线应用带来了突破。只需一枚硬币大小的电池，低功耗蓝牙便可以连接并扩展各类个人局域网（Personal Area Network，PAN）设备和新一代传感器，令其可靠地运行若干年。如今，该标准的主要制定者之一为每位系统开发者、设计师和工程师撰写了本全面、易懂的低功耗蓝牙著作。

杨克虎、李秀霞、拜争刚主编的《循证社会科学研究方法(系统评价与Meta分析)》由上、中、下三篇组成。上篇为理论基础，主要介绍系统评价与Meta分析的起源、发展现状和作用；系统评价与Meta分析的分类和方法；系统评价与Meta分析的报告规范与质量评价；GRADE在系统评价与Meta分析中的应用等。中篇介绍社会科学领域系统评价与Meta分析的相关方法，包括循证社会科学的产生和发展，社会科学系统评价的研究现状；社会科学系统评价常用数据库及常用统计学软件；社会科学系统评价制作流程与方法；Campbell协作网及Campbell系统评价撰写与报告等。下篇为社会科学各领域系统评价的实例解读，涉及社会工作、管理决策、教育、法律、经济等五个领域的系统评价研究现状的分析和典型实例的解读。

导学性——全程的预习导学，全面梳理主干知识，对教材核心知识提前认知和理解。 全程性——全面呈现核心知识、解题依据、典例分析、专题突破，让有效学习动起来。 选择性——多种形式呈现考点，多元方法剖析试题，合理设置学习梯度，都学有所获。 专题性——同步渗透专题突破，总结解题方法，整理解题技巧，轻松地提升应用能力。 工具性——综合科学学习方案，甄选同步考试真题，提供前沿学考信息。 反思性——典型错例点击思维的误区，评分细则指点迷津，解题反思教你零失误方略。 参考性——对教材课中问题、课后习题、学案预习、考试真题、课后检测题全解评析。

过往的科幻现已成真，在人工智能时代现在我们与计算机、手机和娱乐设备的互动正在经历革命性的变化，基于触摸、手势、语音和视觉的自然人机交互正在逐渐替代使用键盘、鼠标和游戏手柄等的交互。显示设备也从单纯的显示设备转变为提供更具吸引力和沉浸式体验的双向交互设备。本书将深入讲解基于触摸、手势、语音和视觉等自然人机交互领域的技术、应用和未来趋势。 本书适合从事人机交互领域工作的研究、设计、开发人员，相关专业师生，以及人工智能时代下对人机交互未来发展趋势有浓厚兴趣的人士阅读。

教育思想是教育改革的灯塔。西方教育思想的广度与深度皆遥遥领先于东方。本书的作者精研西方教育著作的结晶，从公元前六世纪时“辩士”的教育思想开始，一直到二十世纪的当代教育思想家的教育思想，作者都一一深入剖析，并各级党组织统整理与评价，使读者真正领会西方历史上重要教育思想家的教育学说，对西方教育思想的演变有一个深刻的印象，有助于教师、家长及社会大众有意识地改善教育方法，造就真正的人才。本书对推动我国教育事业的发展，极具借鉴意义。

《初中作业设计与实施指导手册》包括三个部分。部分为《上海市中小学作业设计与实施指导意见》原文，明确了作业设计与实施的基本理念，提出了单元作业设计、批改、分析、讲评与辅导建议，指明提高教师作业设计与实施能力和优化学校作业管理的路径。 第二部分为“作业设计与实施22问”，结合教师教育实践中有关作业的操作性问题，对《指导意见》作更为具体、细致、操作化的解读，力图阐明价值意义，提供操作路径、方法、要点与工具参考，并通过典型案例进行说明。 第三部分为“学科作业设计与实施建议”，分别提供初中语文、数学、英语、物理、化学作业设计与实施建议。文中首先提出学科作业设计与实施的整体要求；然后针对学科典型作业，围绕设计、批改、分析、讲评与辅导，择重点提出应用建议；最后提出应用作业时还需要注意的问题。

内容简介：《教学名师工作室建设路径和机制研究》主要探讨了教师的发展道路以及在新的背景下如何审视名师工作室建设，也即名师工作室建设的逻辑起点问题。重点论述了工作室建设的区域整体设计、过程管理、项目研究、研修主张、文化建设、成效提升等方面内容。本书聚焦的是名师成长的路径及名师工作室建设的内在机制及可能的实践路径。

杨克虎、李秀霞、拜争刚主编的《循证社会科学研究方法(系统评价与Meta分析)》由上、中、下三篇组成。上篇为理论基础，主要介绍系统评价与Meta分析的起源、发展现状和作用；系统评价与Meta分析的分类和方法；系统评价与Meta分析的报告规范与质量评价；GRADE在系统评价与Meta分析中的应用等。中篇介绍社会科学领域系统评价与Meta分析的相关方法，包括循证社会科学的产生和发展，社会科学系统评价的研究现状；社会科学系统评价常用数据库及常用统计学软件；社会科学系统评价制作流程与方法；Campbell协作网及Campbell系统评价撰写与报告等。下篇为社会科学各领域系统评价的实例解读，涉及社会工作、管理决策、教育、法律、经济等五个领域的系统评价研究现状的分析和典型实例的解读。

《去年天气旧亭台》是由一系列描写北京百姓生活的中篇组成，每篇是北京建筑的名字，从而引出一段故事和情愫。例如《唱晚亭》，写老宅拆迁，从院中一块刻着 唱晚亭 ，祖先从云南拉回的石头，引出一帮子弟对石头的狂热追求，都带有赌石心态，希望发大财，当发现它是块 稀狗屎 的时候又一哄而散，没人负责任。浅薄、功利，显出了一些人的浮躁；《后罩楼》通过对旧王府建筑惯例最后一道楼，后罩楼残留主人珍格格的追究，道出 文革 中造反者的追悔，折射出人性的光芒；《太阳宫》从北京的一个地名讲述了这个地方的前世今生，和这里曾经有过的柴米油盐的日子以及今日的繁华匆忙 本书中所描写的地方都是在北京走向国际化大都市的进程中消失或变了面貌的地方，其中蕴涵着作者对过往那种虽然落后但安宁的生活的眷恋与追念。作者自小生活在北京

本书内容源自“名师基地”教学实践，涉及几个重要观点，诸如“站稳‘十分钟’——我们走近幼儿”“由安吉游戏引发思考——如何让游戏更自主”“集体活动——我们依然追求教学有效性”都来自于一线教师的实践难点，并通过大量的案例故事来阐述我们的理解与实践。本书传递出当前上海学前教育改革的一些重要的理念，推进教师树立"儿童是有能力的学习者"理念，并提供思维路径，鼓励教师反思实践、调整教育行为，对教师形成正确的儿童观、发展观、课程观有着积极的意义。

《浙江省高考作文 命题与例文分析》由浙江省特级教师胡勤所著，是对近十余年来浙江省高考作文的一次巡礼和颇为宝贵的总结分析，堪称中学生应对高考作文的宝典。 《浙江省高考作文 命题与例文分析》对十余年来浙江省高考作文真题进行了详尽地分析，对高考作文的命题思路的变化进行了独到地解读，同时，剖析了每年高考作文中的两篇例文，挖掘高分的奥秘，从而帮助学生提升解读作文题的能力，找准写作的切入点，从而提高写作的水平。