本教材办求按照系统性、规范性和循序渐进的教学程序来编定，练习同部分的训练技涌包括基本技法练习、常规技涌练习和综合技涌练习，目的是使学生在练习过程中逐步掌握和规范演奏技能，树立“左右全能”的新概念，为更好、更准确地表达音乐内涵打下良好基础、作好充分准备。本教材也可以和我编写并同时出版的《扬琴演奏曲集》配合使用。

《二胡演奏入门与提高》内容包括三部分，部分为文字部分（即“入门篇”之“上篇”），内容包括学习二胡的基本常识、左右手的基本演奏方法以及左右手的常用技法。第二部分（即“入门篇”之“下篇”）是基础练习部分，包括常用调上把位的基本练习、换把揉弦练习、单项技巧以及复合技法练习。第三部分为提高演奏技术盒音乐表现能力部分（即“提高篇”），内容为二胡名曲的赏析、演奏指导盒增补乐曲。

《红歌汇:笛子演奏经典歌曲90首(欣赏版)》主要有北京的金山上、大红枣儿甜又香、弹起我心爱的土琵琶、红梅赞、洪湖水，浪打浪、花儿为什么这样红、怀念战友、毛主席的话儿记心上、南泥湾、情深谊长、绒花、珊瑚颂、十送红军、送别、我的祖国、洗衣歌、绣红旗、英雄赞歌经典红歌的内容。

本书近50篇文章分十四章，按照“定义与现状”、“历史与思潮”、“程序与方法”和“运用于领域”四辑及“附录”编排，每一辑都有一个“概述”提要性地总结该部分所设计的核心问题和理念。如此，作者以横向结构性的方式比较全面地将音乐人类学在近15年间所发生和发展的状况以及作者自己的研究成果纳入其中进行了展示。《音乐人类学：历史思潮和方法论》是作者1990年至2004年间撰写和编译的论文和文章，洋洋530余页约45万字的著述不仅是他本人涉足音乐人类学领域的重要学术成果的汇集和总结，同时也是该领域的学术动态在国际和的实时体现和反映。也正如作者自己总结的那样：它是“一本系统阐述这一学科方法论的专著，填补该领域的空白”的成果。该著作在成果汇集编排中所呈现的学科“系统性”构想。

蔡敬民编著的《春光——蔡敬民笛艺集粹》一书将笛曲与演奏等方面的理论巧妙融合于一体，有文字、乐谱、音响，使读者在翻查此书时可以有立体的阅读感受。全书分上、下篇。上篇“我的笛子与新竹笛艺术四论”，涵盖了蔡敬敏教授演奏、创作、教学、科研（新竹笛）四个方面的经验总结。

《“钱仁康音乐学术讲坛”丛书：中国当代音乐分析》所选择的作品，并不取决于李吉提个人的偏好，而在于它们的代表性和自身的研究价值。希望借彼此交流，拓宽中国当代音乐研究的思路与视野。 《“钱仁康音乐学术讲坛”丛书：中国当代音乐分析》讲座重点分析的曲目共33首。曲目的安排，仅根据讲稿内容的需要以及篇幅的大小合理搭配，不分先后。鉴于我能搜集到的乐谱数量有限和作者个人知识结构的欠缺，凡这次讲座未能分析到的重要曲目，只好留待以后弥补。同时，该讲座也不涉及作者所不熟悉的电子音乐和通俗音乐等领域，请各位原谅。

随着各类艺术教育的普及，长笛的学习者也与日俱增。这本由Taffanel和Gaubert所写的《长笛每日练习》是所有长笛演奏者不可缺少的教材。它主要针对演奏技术以及掌握乐器的能力起到一个全面训练的作用。本书训练内容包括音阶、音程、半音音阶、琶音和颤音等，适宜各种程度者的学习。 这本书是长笛领域里一份非常重要的文献，学习者应每日坚持练习。经过一段时间，你就会惊奇地发现自己的演奏水平有了很大的提高。

伦纳德·伯恩斯坦享有“桂冠指挥家”的美誉，他对于人类艺术的贡献不仅仅在于作曲、演奏、指挥领域，他曾通过一系列电视节目将古典乐普及于大众，影响深远。1973年，伯恩斯坦登上哈佛诺顿讲坛，天才的智识与表达力碰撞出六讲启示录般的珍贵课堂，洞见深刻，借由电视媒介的传播力，收获了巨大的社会反响，后结集出版，流传至今成为经典，让一代又一代人从中受益。 这是六堂精彩的音乐大师课，也是剑走偏峰的音乐启发课——“身为音乐家，我感到要找到一种谈论音乐的方法，可以与有智识的非专业音乐爱好者进行交流。”伯恩斯坦秉持跨学科精神，六讲横纵交织，从语法学角度对音乐语言进行解析，也将音乐置于美学层面与诗歌进行比对，广泛选用各类音乐材料，从“音乐最小构成单位”探讨到“调性之争”。这位古典乐大师暗示了一种与生俱来的普

蔡邕读书台，是我国历史上早的读书台。琴圣书祖，给我们留下了多么宝贵的文化遗产！ 情看《读书台呓语》。