这套进阶曲集共两册,汇集了大量的练习材料,按难度递增排序,涵盖了所有的基本技巧,为进一步学习打下坚实的基础。*册由初级阶段开始,第二册让学习者从中级逐步进入到高级阶段。 曲目主要选自19世纪杰出演奏家编订的、已被广泛认可的练习曲集;这些演奏家对于技术能力和控制力发展过程中所遇到的各种各样的问题,各自提出了解决办法。同时,编著者也收录了一些新的、特别创作的练习曲。这些练习曲体现了20世纪音乐风格的诸多方面,由此拓展了本曲集的范围。
这套进阶曲集共两册,汇集了大量的练习材料,按难度递增排序,涵盖了所有的基本技巧,为进一步学习打下坚实的基础。*册由初级阶段开始,第二册让学习者从中级逐步进入到高级阶段。 曲目主要选自19世纪杰出演奏家编订的、已被广泛认可的练习曲集;这些演奏家对于技术能力和控制力发展过程中所遇到的各种各样的问题,各自提出了解决办法。同时,编著者也收录了一些新的、特别创作的练习曲。这些练习曲体现了20世纪音乐风格的诸多方面,由此拓展了本曲集的范围。
这套进阶曲集共两册,汇集了大量的练习材料,按难度递增排序,涵盖了所有的基本技巧,为进一步学习打下坚实的基础。*册由初级阶段开始,第二册让学习者从中级逐步进入到高级阶段。 曲目主要选自19世纪杰出演奏家编订的、已被广泛认可的练习曲集;这些演奏家对于技术能力和控制力发展过程中所遇到的各种各样的问题,各自提出了解决办法。同时,编著者也收录了一些新的、特别创作的练习曲。这些练习曲体现了20世纪音乐风格的诸多方面,由此拓展了本曲集的范围。
这套进阶曲集共两册,汇集了大量的练习材料,按难度递增排序,涵盖了所有的基本技巧,为进一步学习打下坚实的基础。*册由初级阶段开始,第二册让学习者从中级逐步进入到高级阶段。 曲目主要选自19世纪杰出演奏家编订的、已被广泛认可的练习曲集;这些演奏家对于技术能力和控制力发展过程中所遇到的各种各样的问题,各自提出了解决办法。同时,编著者也收录了一些新的、特别创作的练习曲。这些练习曲体现了20世纪音乐风格的诸多方面,由此拓展了本曲集的范围。
《跟汤普森学哈农》将不拟教授各种运用肢体重量——“悬重法”和“压重法”等技法,也不涉及触键的深浅等技法,其主旨是让小琴手们对基本触键方法的运用有所感知,以便从容地用这些手法来弹奏和第二级课程的乐曲。由
《巴赫初级钢琴曲集》里的每条曲子都 经典, 好听。编者把这些名曲子编写得适合初学者练习,也调动了孩子的积极性,孩子练习起来也 卖力。 的好教材!《巴赫初级钢琴曲集》共28首,是巴赫为其妻子安娜·玛格达蕾娜写的练习小曲,是初级阶段练习的内容。
这套进阶曲集共两册,汇集了大量的练习材料,按难度递增排序,涵盖了所有的基本技巧,为进一步学习打下坚实的基础。*册由初级阶段开始,第二册让学习者从中级逐步进入到高级阶段。 曲目主要选自19世纪杰出演奏家编订的、已被广泛认可的练习曲集;这些演奏家对于技术能力和控制力发展过程中所遇到的各种各样的问题,各自提出了解决办法。同时,编著者也收录了一些新的、特别创作的练习曲。这些练习曲体现了20世纪音乐风格的诸多方面,由此拓展了本曲集的范围。
《单声部视唱教程(上 修订版)》由上海音乐学院视唱练耳教研组编著,《单声部视唱教程(上)(有声版)(修订版)》共分为四章,分别为:识谱与基本节拍节奏的训练;调式调性的训练;较复杂的节拍节奏;雅乐、燕乐及特种自然大、小调式。内容有六拍子、九拍子、十二拍子;三连音等。
随着生活水平的不断提高,工作之余的社会音乐活动越来越丰富,众多的音乐爱好者选择学习音乐以愉悦身心。竹笛是中国传统的民族乐器,在国内有着广泛的知名度与爱好群体。目前市场中在售的竹笛教程琳琅满目,
《简谱儿歌钢琴伴奏曲集》有三个的特点:(一)按照“伴奏音型”分类。将所有歌曲分为六种伴奏音型,并且按照从易到难的顺序排列,基本囊括了儿童歌曲伴奏常用的编配方式。掌握了这六种音型的弹奏,即可以举一反三,根据不同的曲风,任意编配自己喜爱的其他歌曲。(二)左手伴奏简单且有规律。基于启蒙阶段的学琴者来说,容易上手、快速学会、提高兴趣是最重要的。因此,《简谱儿歌钢琴伴奏曲集》采用了最简单且有规律的伴奏音型,并且将左手伴奏音型的和声级数标于乐谱上方。对于学琴的儿童来说,他们会在反复的练习中很自然地找到一些规律,并潜移默化地接受和声的概念和音响效果。对于幼儿师范的学生来说,他们可以与和声知识的学习相结合,逐步探索儿童歌曲编配的方法和技巧。(三)简谱记谱,方便移调。《简谱儿歌钢琴伴奏曲集》
《约翰 汤普森现代钢琴教程1》为一年级小学生设计。很大的好处是“循序渐进”。阻碍高班学生发展的许多毛病往往是由启蒙教育时的不良习惯造成的。这样,每年要花费大量的劳动和财力去纠正那些本不应该养成的姿势、习惯和错误,即使这样做了,有时仍然徒劳无功。“苗弯树歪”这句老话适合于肌肉控制、技巧、节拍问题、音乐的概念和思维以及练琴的习惯。
在教程里,以通俗的语言,由浅入深地介绍了学习古筝各种技巧的方法和要领,结合每种技巧的训练,都配有数量的练习曲和乐曲。而且这些训、练材料都是适合少年儿童的生理特点和心理情趣的,其中绝大部分是采用孩子们熟悉或喜爱的民歌及儿童歌曲改编的。这些练习曲和乐曲既有动听的旋律,有逼真的形貌,有奇妙的意境,更有鲜明的性格。通过对这些材料的训练,不仅能增强孩子们练琴的兴趣,以达到更迅速而顺利地掌握古筝的各种技法,并能学会运用这些技法表现乐曲,同时还能培育孩子们健康美好的性情。本教程还把部分基本乐理知识,融进有关章节里,以达到学习掌握古筝技法的同时,还学会识谱,这是现代教授古筝的新举,也是本书的特点之一,为巩固和深化教学成果将打下扎实的基础。