今天对书的理解分为电子书和传统纸质书这两种， 前者是有利于快捷获取信息的阅读， 但是纸质书的阅读， 不仅仅指的是视觉阅读， 即一种过去认识的纯粹文字的阅读， 其实纸质书还包括形态阅读、触感阅读、 交互阅读、聆听阅读 即使是视觉阅读，也有图品、字形、编排、 空间、节奏、层次欣赏， 还有信息戏剧化设计语言和语法领悟， 甚至还包括联想、启迪、展现以及阅读美感享受。 正如博尔赫斯所说： 书的魅力很大程度上来自于它的物质性， 书沉重、笨拙，也灵动、优雅， 这是一种在时代更迭之间显得愈发珍贵的气质。 品味阅读，体现出一种优雅的气质。 一本好书不仅是信息的传声筒， 更是影响内心和周边心象物境的生命体。 书的物质性可以让读者与纸张亲密接触， 它的质感，自然的肌理 是一种有温度的阅读享受。

本书是一本为设计师独家打造的书籍设计与装帧工艺的全能书，内容包含： 400余张工艺对照实物图介绍图书设计基础知识和方法 300余个工艺示意图拆解前沿工艺 *书籍艺术精品欣赏 全球*装帧工艺讲述 德式严谨级 书籍制作流程图 平装书的十八般变化 精装书的360 详解 书籍设计规范展示 Tips Pointers 书籍设计界的德英中词典，含315个专业术语 特色一：400余张工艺对照实物图 300余个工艺拆解示意图 315词中德英专业术语词典 43种封面内页装订技巧，业界权威！ 特色二：500年德国书籍印制精髓汇集。 特色三：设计印刷行业专家倾力推荐，西式书籍设计全书。 特色四：荣获图书设计界最高荣誉称号 德国最美图书 。 特色五：20道印制工艺加持，本身即为当代书籍的范本。

本书精选了赵清近十余年设计的十七本美书籍，用大量篇幅展现了获奖作品的设计细节以及设计背后的过程理念想法，十七本书的作者或责编也呈上了和设计师的合作与体会，让读者从文字和图片等全方位了解到一本美的书是如何诞生的。

纸张传递给我们的不仅有深刻的思想与文化内涵，同时也能传递我们的创意与艺术。总有那么一群人痴迷于纸张的魅力，研究它的特性和艺术的方式的多种可能性。当我们看到一件伟大的纸品艺术的时候，往往我们会惊讶于纸张也可以以这样的形式呈现，更惊叹与佩服创作者的艺术构思和灵巧手工。 《因纸而生》一书将带领你去了解纸艺，以及创作制作的过程，不仅具有极高的欣赏价值，而且也具有较高的学习参考价值，启发读者的纸艺设计创意思维。

《八大山人》为大32开精装，铜版纸彩印，包括画家生平学行、艺术历程、绘画风格、谈艺录、各家评论、年表、传世作品目录等，并收入画家大量的生活、工作照片和近200幅绘画作品，资料详实，图文并茂。中国绘画艺术，渊源有自，与吾国文明紧密相连。自晋顾恺之，千数百年来，流派纷呈，名家辈出。遗憾的是，我们至今尚无一部系统、全面介绍历代绘画、画家的著作。为填补这一缺憾，让读者更详实地了解中国绘画文明和历代画家，我们编辑了这套大型丛书。丛书分古代和近现代两个部分。古代画家上自顾恺之、吴道子、王维、下继宋、元、明、清诸贤，凡60余人，每人（个别2-3人）一集，近现代部分包括齐白石、黄宾虹、潘天寿、周思聪等，凡30余人，每人一集，由郎绍君、张志欣主编。

彭德怀，1898年-1974年，湖南省湘潭县人。 1916年入湘军。1922年考入湖南军官讲武堂。1923年从讲武堂毕业，在湘军中任连长、营长、团长，参加了北伐战争。1928年4月加入中国共产党。1928年7月发动平江起义，成立中国工农红军第五军，任军长。1930年6月起历任红三军团总指挥、红一方面军副总司令、中华苏维埃共和国中央革命军事委员会副主席、红三军军长、中国工农红军陕甘支队司令员、红一方面军司令员、红军抗日先锋军总司令、红军前敌总指挥部总指挥兼政治委员等职。参加了长征。抗日战争时期，历任八路军副总指挥、第十八集团军副总司令、中共中央北方局代书记等职。解放战争时期，历任中央军委副主席兼总参谋长、解放军副总司令员、西北野战军司令员兼政委、第一野战军司令员兼政委、西北局第一书记等职。新中国成立后，任中央人民政府委员

吕敬人四十年书籍设计轨迹和艺术人生历程的记述。本书强调书籍整体设计 (BOOK DESIGN) 的概念： 一 本完整的书籍设计要求 设计师完成装帧 (book binding)、编排设计 (typography)和编辑设 计 (editorial design)，三 个层面工作，即 Book Design 是一个视觉化信 息再造的过程。 图文结合，中英文对照。

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《古代风俗百图》精选百幅古代传统风俗画，并配以竹枝词加以解说，加深读者对我国风俗传统的认识。

《设计史鉴：中国传统设计文化研究（文化篇）》内容包括：“文化”就是“人化”、文化的本意、文明与文化的概念区别、被动适应与主动创意、设计的文化属性、设计的人与自然“物化”功能、劳动创造了人的文化、主动性创意，是设计文化的原点、设计，是一种文化影响力、设计的人与人教化功能、教化是设计功能之一、设计心理与教化功能、需求的教化与变化、设计文化条件说、设计的文化成分……

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