泥有生命,有呼吸。对于中华儿女来说,黏土已不仅仅是脚下孕育我们成长的大地, 是与我们交织共生的一段历史,是一个民族、一种文明的人文精神标志。在中国古代神话里,有女娲抟土造人;在文明历史的源头中,我们曾以茶米为食,竹陶为用,林泉为居;在西方现代的“大地伦理学”中,泥土是生命的起源,又是生命的归宿。中国禅宗语:尘归尘,土归土,终将融为一体。 《少儿陶艺教学200课(增订版)》作者黄华高作为一名长期实践的一线教师,针对陶艺启蒙阶段的儿童,进行了深入的实践研究。书中呈现的案例画面丰富,步骤简明实用,指导中注重发散思维,鼓励儿童进行充分想象。作为 本详尽的儿童陶艺案例用书,它对于青少年儿童陶艺教学的贡献,不容忽视。 谨此向教育一线的实践老师们致敬!
《播音主持艺考速成攻略》将播音与主持艺术专业考试训练分为6大块进行,总训练时间为60天:语音基础10天、新闻播读10天、即兴评述15天、模拟主持10天、文学作品朗诵10天、影视配音5天。对于高中生来说,时间紧、学习文化课任务重,这样的训练步骤和时间分配可以助力大家高效率拿下优异的专业成绩,速成播音主持、考取中传浙传指日可待!
本书是在《全国古筝演奏考级作品集》(第二套)的基础上、征集各方的意见和建议重新编写而成,在曲目选编上按照级别仍依据由简至繁、由浅入深的原则,并体现了对传统民间乐曲与现代创编作品并重选取的理念,使新创作品在本套教材中得到展现,同时根据古筝演奏发展的现状和乐器特点,调整、规范了每级的作品数量,以适应考级学员的不同需求。
本书内容为素描静物基础入门,主要针对美术初学者。内容包括素描的基本知识、结构素描单体静物练习、明暗素描单体静物练习、结构素描组合静物练习、明暗素描组合静物大色调练习、明暗素描组合静物练习。本书内容由浅入深,由简及繁,层层深入。
《素描印象——半身像》是一本以照片写生为主的照片类素材书,适合广大的美术爱好者和艺考生使用。书中主要从素描半身像的素材方面入手,收录了各类光源下的青、中、老年等一系列可作为半身像素材的照片。各类照片不同年龄段的模特,均有各自的特征,搭配讲解介绍,能让考生读者准确捕捉这些特征,从而达到触类旁通的效果。
设计可以快速掌握吗?设计考试通关还有技巧吗?其实任何学习都可以说是有许多捷径可走的,关键是要掌握正确的学习方法和技巧。翻阅本书大约需要两个小时,但却可以让你的学习兴趣和备考信心发生翻天覆地的变化。《环艺设计通关10讲(金榜版)》由施并塑、张红华、胡赛强所著,本书总结的几十个快速提高设计表达能力的通关技巧,多种备考素材,都是短期内行之有效的提高成绩的方法,能让你快速厘清备考思路,找出问题的关键,从成功经验中获益,由捷径走向成功。坐下来,一页一页地阅读本书。如果你能切实遵循书中的方法去做,你会发现,你存一天天地讲步!
《精品临摹-2012杨长松高考色彩风景》,本书延续《精品临摹》前几年的风格,收集质量上乘的范画进行汇编与整理,为广大学生提供好的范画临摹资料。
中国现代美术教育应当追溯到20世纪初,一批怀抱艺术理想的青年,远渡重洋到当时的艺术重镇——欧洲去学习绘画艺术,学成归来,他们不仅掌握了富有异域情调的高超的绘画技艺,同时也带回了西方一系列完整的现代意义上的美术理念和教学制度。大约20世纪初,在北京和上海等大城市,陆续出现了私立或公立的美术学校,这是中国现代美术教育的雏形。中国的美术教育历经百年,在几代仁人志士的辛勤耕耘下,发展到今天已是蔚为大观,其对社会的影响之大、从业者之多、专业设置之完善堪称历史之。 我们的艺术前辈早在20世纪初就带来了西方学院派的造型和设计教学,到1949年,造型专业的科系结构已基本形成,经过多次改革一直沿用至今。解放后,随着国民经济建设的需要,我国的设计专业也得到迅速发展,尤其是1978年改革开放之后,到2000年,
设计可以快速掌握吗?设计考试通关还有技巧吗?其实任何学习都可以说是有许多捷径可走的,关键是要掌握正确的学习方法和技巧。翻阅聂磊、梅林、鄢政编著的《工业设计、环艺设计通关技巧(金榜版)》大约需要两个小时,但却可以让你的学习兴趣和备考信心发生翻天覆地的变化。《工业设计、环艺设计通关技巧(金榜版)》总结的几十个快速提高设计能力的通关技巧,多种备考与应试法则,都是短期内行之有效的提高成绩的方法,能让你快速厘清备考思路,找出问题的关键,从成功经验中获益,由捷径走向成功。坐下来,一页一页地阅读本书。如果你能切实遵循书中的方法去做,你会发现:你在一天天地进步!
培养学生用艺术的眼光观察身边的事物,用艺术的语言表现身边的事物,“外师造化,中得心源”,达到物我交融的地步。具体的办法就是“尽精微、致广大”(徐悲鸿先生语)。“尽精微”就是对静物的认真观察、仔细描绘,把物体的几何形体、有机能动的物象、几何形体的演化形体进行概括提炼,把静物的团团块块,线的穿插的来龙去脉,物体质感、肌理表现得淋漓尽致。 我们在高中阶段素描教学的主要任务是练基本功,基本功中重要的一项是学会“看”,学会用艺术家的眼光去观看事物;第二项是用艺术的语言表达出来,艺术的语言主要是形状、结构、明暗、线条、块面、虚实等。表达得要具体而有品味,做到尽精微而致广大。 首先谈学会看,用艺术家的眼光去看,用心去体会感悟。有一句描写苍蝇的诗:“不要打它,苍蝇在擦它的手、它的脚”。艺
《临摹:人物速写·线描》是一本人物速写的技法辅导书,着重于线描技法的讲解,适合美术爱好者和高考美术考生学习和临摹。整书通过感受人物的内在形体,人体结构与衣褶之间的联系,头、手、脚三个重要部位的用线,线的表现性,以及三姿的表现等五部分来阐述和讲解如何用线描的表现人物动态。书中的人物速写作品与讲解内容紧密结合,并且动态多样,造型准确,线条清晰。
这本《湖美风格全赏析》是全国美术高校辅导用书,收录叶军、弓玄、张小艳和余嘉亮四位编者的绘画作品,有素描、写生,有人物画、水粉画,也有省联考试题。可供广大艺术高考生参考、学习、临摹。内附高考试题照片供考生练习使用。
张勇,毕业于黄冈师范学院,同年考取湖北美术学院写意人物研究方向研究生,师从叶军教授;作品《都市人群系列之二》入编《当代中国美术》;作品《残荷系列》入选笔墨雅韵·中国当代书画百家小品展并被收藏;2007年9月,出版《张勇水墨作品集》;2007年11月,出版《张勇速写作品集》;2007年10月,作品《都市行人系列》获第八届全国大学美术与艺术设计作品展优秀奖;2007年11月,作品《农民工之二》入选纪念湖北省美术家协会成立五十周年美术作品展;2007年11月,书法作品参加湖北书法小品邀请展,部分作品被收藏;2008年5月,作品《雪域之歌》获湖北省体育美展优秀奖;2009年6月,出版《30天突破高考速写》。本书也是由其编写,主要提供了他自己的几十幅人物写生,供广大高考艺术生参考学习。
《敲门砖·素描考场:考生笔记·素描》是一本针对美术高考考生读者学习使用的素描技法辅导书。共分为考前知识巩固、考场应试技巧和历年考题范画三个部分。本卷收录的素描头像作品都是经过精心挑选的佳作,具有一定的教学代表性。对高考阶段训练节奏的掌握,备考须知都有详细的解读,很适合考生读者使用。
造型基础训练的目的并不只是在技巧上如何表现物象,更重要的是要学会正确地观察和理解物象的造型特征,把握物象的本质结构和普遍的造型规律,这实际上是一个积极的理性思维过程。形体结构、明暗光影、空间质感分别是造型基础训练的三个阶段,只有循序渐进、有条不紊地把握好每个阶段的学习程度,才能更好地诠释你所要表现的对象。 本书教你用线的方法,书中内附线描速写的详细步骤图。
速写是一种快速的写生技法。随着艺术的发展,速写也成了美术考学的必学科目。对于美术初学者而言,速写是一项训练造型综合能力的基础方法,素描教学中所提倡的整体意识,就是通过针对速写的训练从而逐步提高起来的。速写注重对象的神态及整体感觉的表现,不仅要求对所要描绘的物象形体把握准确,更要求在表现中有所侧重以及有相对明确的表现内容。
深度教案--王光素描头像、半身像
面对复杂多变的自然形态,如何将它们转换成画面形态,这是每个初学者都迫切希望了解的问题。 这套丛书较为完美地回答了这个问题。如:当我们面对一个特定而复杂的自然对象时,我们如何删繁就简、化难为易,并通过艺术的处理手法,将之概括、归纳、提炼,从而使自然形态转化为艺术形态…… 想知道这些名师是如何进行转换的吗?这本书为你找到了答案!
张学武,系河南三门峡人,笔名小无。1996年毕业干河南大学,多年来一直从事美术高考教学工作,为中央美术学院、中国美术学院等全国知名院校培养了数百名学生。2008年深造学习于中央美术学院,2009年至2010年深造学习于清华大学美术学院,并曾有多幅美术作品入选省、市等重要展览。 本书《张学武高考人物速写》就是由其编著,为全国美术高考辅导用书,主要以范画的形式,介绍了人物速写画的技法。