《青少年发展与教育心理学（第2版）》是2009年出版的《青少年发展与教学心理学》的修订版，以基础理论，认知发展与学习，青少年个性、社会性发展与德育，青少年学生班级管理与教师心理四大部分有机整合了青少年发展与教育心理学的相关内容，形成了完整而清晰的理论体系。 《青少年发展与教育心理学（第2版）》设有“本章导航”“拓展阅读”“知识窗”“原理应用”“反思与探究”等多样化的栏目，并通过学习资源对有关内容予以进一步补充，增加了可读性、可教性和可学性。 《青少年发展与教育心理学（第2版）》可作为高等院校教师教育课程的教材，也可作为心理学及相关专业本科生使用的教材，还可作为在职教师继续教育的读本。
《青少年发展与教育心理学（第2版）》是2009年出版的《青少年发展与教学心理学》的修订版，以基础理论，认知发展与学习，青少年个性、社会性发展与德育，青少年学生班级管理与教师心理四大部分有机整合了青少年发展与教育心理学的相关内容，形成了完整而清晰的理论体系。 《青少年发展与教育心理学（第2版）》设有“本章导航”“拓展阅读”“知识窗”“原理应用”“反思与探究”等多样化的栏目，并通过学习资源对有关内容予以进一步补充，增加了可读性、可教性和可学性。 《青少年发展与教育心理学（第2版）》可作为高等院校教师教育课程的教材，也可作为心理学及相关专业本科生使用的教材，还可作为在职教师继续教育的读本。
《世界分国地图集》是继本世纪初我社新编16开《世界地图集》后的又一本新版同类地图集。《世界分国地图集》保留了上《世界分国地图集》的精华，将新的设计理念和新颖的表示手法运用于新图集的编制过程中，使其成为更贴近广大读者的世界地图参考工具书。《世界分国地图集》将供广大读者学习世界地理，了解国际形势，进行国际交往时使用。 《世界分国地图集》主要由世界总图和世界分国地图两大部分组成。共有各类地图276幅，地图文字说明约18万字。总图含世界地形、各国家和地区、气候、交通、时区、主要区域性组织等。世界分国地图是全图集的重点，按亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲顺序，既表示了各洲的总图及地形图，更详细地表示了分国地图。在分国地图上，各国的政区及相关的自然和人文要素均得以较详细的表示。
本图册主要通过地图语言概略地反映普陀区的地名普查成果、区域位置、行政区划等内容，同时结合街镇地名和老地名的专题，以地图、图片、文字资料结合的方式叙说普陀区地名背后所蕴含的文化内涵及沧桑变化。 图册由普陀区概览、街镇风采、地名掌故三个篇章构成。其中，普陀区概况主要介绍本区整体的地名概况，全面展示本区地名普查成果；街镇风采篇以各个街镇为基本单位，展示街镇地名分布情况，每个街镇选取两到三条特色地名进行重点介绍；地名掌故篇重点介绍本区地名的历史沿革，叙说地名发展故事。
《环球地名初探》主要介绍外国地名的“身世”，追溯它们的命名准则、得名原委、语种源流、实际含义、语音结构、词形变化、嬗替更改、转写转译、分布规律等等情况；探讨所有这些情况与自然一社会环境间错综复杂的依存关系，以及它们某些别名、别（绰）号和相关的种种轶事、趣闻等。各篇既自成一体，又有内在的联系，无论一般阅读还是资料查找，都非常便于读者使用。《环球地名初探》集知识性和可读性于一体，是一部可以当“故事”读的工具书。
《2014版大幅面全开竖版世界知识地图》采用中科院专家新设计的“广义等差分纬线多圆锥投影方法”（通俗地讲，传统的世界地图是沿经线分割，新出版的竖版世界地势图是沿纬线分割）。
本书为《国别概览》丛书之埃及篇。埃及是四大文明古国之一，也是中东地区重要国家。本书上篇为埃及共和国的总体国情介绍，下篇集中为该国在“一带一路”中的发展介绍，以及与中国在政治、经济、贸易、外交、文化等领域的关系发展情况介绍，和对未来的发展展望。
